0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Cao đẳng - Đại học >

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I Môn: VẬT LÝ 11 Năm học: 2010-2011 potx

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I Môn: VẬT LÝ 11 Năm học: 2010-2011 potx

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I Môn: VẬT 11 Năm học: 2010-2011 potx

... 30. D 30. A Biểu i m: M i câu trả l i đúng được 0,25 i m Sở GD – ĐT Lạng Sơn. ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I Trường THPT Đình Lập Môn: VẬT LÝ 11 Họ tên: Năm học: 2008-2009 Lớp ... ĐT Lạng Sơn. ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I Trường THPT Đình Lập Môn: VẬT LÝ 11 Họ tên: Năm học: 2008-2009 Lớp : Chương trình: Th i gian:60 phút. Ñeà 3 Caâu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 ... nhiệt độ v i hệ số i n trở  = 3,9.10-3 K-1 R ξ1,r1 ξ2, r2 R2 ξ R3 R1 Sở GD – ĐT Lạng Sơn. ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I Trường THPT Đình Lập Môn: VẬT LÝ 11 Họ tên: Năm học: ...
  • 21
  • 454
  • 2
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I MÔN VẬT LÝ 12 NĂM HỌC 2008 – 2009 pps

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I MÔN VẬT 12 NĂM HỌC 2008 – 2009 pps

... t i i n năng i xa, biện pháp đơn giãn và phổ biến để làm giảm hao phí trên đường dây t i là A. tăng chiều d i của đường dây t i B. tăng tiết diện ngang của dây t i C. tăng i n áp t i ... thiên i u hòa sớm pha hơn dòng i n một góc 4 C. i n áp biến thiên i u hòa trể pha hơn dòng i n một góc 2 D. i n áp biến thiên i u hòa cùng pha v i dòng i n. Câu 18: Trong việc ... giá trị cực đ i. D.  = 1LC Câu 17: Phát biểu nào sau đây đúng v i mạch i n chỉ chứa tụ i n? A. i n áp biến thiên i u hòa sớm pha hơn dòng i n một góc 2 B. i n áp biến thiên...
  • 4
  • 541
  • 0
Tài liệu ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ I MÔN VẬT LÝ 12 NĂM HỌC 2009 - 2010 pptx

Tài liệu ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ I MÔN VẬT 12 NĂM HỌC 2009 - 2010 pptx

... Máy biến áp là thiết bị dùng đểA. Biến đ i dũng i n B. Biến đ i dũng i n xoay chiềuC. Tăng dũng i n xoay chiều D. Giảm i n áp xoay chiềuCâu 8 : Trong mạch i n R,L,C mắc n i tiếp hiện tượng ... 22ACâu 22 : Máy biến áp là thiết bị dùng đểA. Tăng dũng i n xoay chiều B. Biến đ i dũng i n xoay chiềuC. Giảm i n áp xoay chiều D. Biến đ i dũng i nCâu 23 : Một dũng i n xoay chiều có tần số ... dùng đểA. Biến đ i dũng i n B. Giảm i n áp xoay chiềuC. Tăng dũng i n xoay chiều D. Biến đ i dũng i n xoay chiềuCâu 19 : Đặt vào hai đầu đoạn mạch RLC một hiệu i n thế hiệu dụng 1002V...
  • 16
  • 602
  • 0
ĐỀ KIỂM TRA ĐỘI TUYỂN HSG MÔN VẬT LÝ T2 Năm học 2010-2011 pps

ĐỀ KIỂM TRA ĐỘI TUYỂN HSG MÔN VẬT T2 Năm học 2010-2011 pps

... ĐỀ KIỂM TRA Đ I TUYỂN HSG MÔN VẬT LÝ – T2 Năm học 2010-2 011. Th i gian làm b i : 180 phút CÂU1 ( 4 i m ) Một con lắc đơn được treo t i trần của 1 toa xe, khi xe chuyển động đều con ... lắc dao động v i chu kỳ 1s, cho g=10m/s2. Khi xe c/đ theo phương ngang v i gia tốc 3m/s2 thì con lắc dao động v i chu kỳ bao nhiêu? CÂU2 ( 4 i m ) Ngư i ta thực hiện giao thoa sóng trên ... chặt i m G1 v i GG1=61,5cm viết phương trình dao động của Q sau khi đã giữ chặt i m G1 CÂU4 (4 i m) Cho mạch i n như hình vẽ. 120 2 sin100 ( )ABu t V 1- Cho L xác định, i u...
  • 2
  • 356
  • 0
Sở GD – ĐT ĐẮKLĂK TRƯỜNG THPT EAH’LEO ĐỀ THI HỌC KỲ I MÔN: VẬT LÝ 11 (Ban ppsx

Sở GD – ĐT ĐẮKLĂK TRƯỜNG THPT EAH’LEO ĐỀ THI HỌC KỲ I MÔN: VẬT 11 (Ban ppsx

... b. Cường độ i n trường tổng hợp do hai i n tích này gây ra t i i m D. + G i là 1Euur,2Euurcường độ i n trường của q1 và q2 t i D. + G i là DEuuur cường độ i n trường tổng ... b) Cường độ dòng i n qua mạch chính: 642,5( )23,6 2NE I AR r    Kh i lượng Cu bám vào cực âm trong th i gian 16 phút 5 giây là: Ap dụng công thức: 1. .Am ItF n1 64. .2,5.1930 ... c) Trường hợp 1: M nằm ngo i AB 1 2ME E E  => 1 2ME E E  theo đề b i 12ME E => 1 2E E  (lo i) hoặc 2 1ME E E  theo đề b i 12ME E => 1...
  • 3
  • 1,626
  • 1
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I - MÔN VẬT LÝ  LỚP 10  NÂNGCAO(BAN A)_

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I - MÔN VẬT LỚP 10 NÂNGCAO(BAN A)_

... động cơ: 111 1amFms= ⇒ a 11 = gµ− = - 1m/s2. (0,5đ)Quãng đường: S1 = 11 21020aV− = 72m (0,25đ)MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I MÔN VẬT LÝLỚP 10 – BAN ANĂM HỌC 2006 - ... A)_Trường THPT NGÔ GIA TỰ_ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I - MÔN VẬT LÝ - LỚP 10 – NÂNG CAO(BAN A)_Th i gian 45phútMÃ ĐỀ: 1234A. Trắc nghiệm khách quan :(3 i m)Câu 1: Lực hấp dẫn có biểu thức là: A/ Fhd ... động cơ: 111 1amFms= ⇒ a 11 = gµ− = - 0,6m/s2. (0,5đ)Quãng đường: S1 = 11 21020aV− = 907,5m (0,25đ)Trường THPT NGÔ GIA TỰ_ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I - MÔN VẬT LÝ - LỚP...
  • 7
  • 584
  • 5
Bài kiểm tra học kỳ I Môn VẬT LÝ (Lớp 11) - Đề 1 pdf

Bài kiểm tra học kỳ I Môn VẬT (Lớp 11) - Đề 1 pdf

... - C Đáp án và biểu i m b i kiểm tra học kỳ I Môn: Vật - Lớp 11 – 2008 – 2009 ĐỀ 1 I. Phần chung: (7 i m) B i 1: (4 i m) a. * Bản chất dòng i n trong chất khí là dòng dịch ... Đề 2 B i kiểm tra học kỳ I Họ và tên: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Môn VẬT LÝ (Lớp 11) Lớp: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Th i gian làm b i: 45 ... . . . . I. Phần chung cho các ban B i 1: (1,5 i m) Hiện tượng dương cực tan xảy ra khi nào? Cho biết tính chất i n của bình i n phân khi đó. B i 2: (2,5 i m) a. Phát biểu và viết công...
  • 5
  • 578
  • 1
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I Môn: Vật lý lớp 11 - Đề số 1 pptx

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I Môn: Vật lớp 11 - Đề số 1 pptx

... ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I Môn: Vật lớp 11- Ban KHTN- Đề số 2. Th i gian: 45 phút Câu 1. a. Nêu bản chất dòng i n trong chân không? b. Viết công thức sự phụ thuộc của i n trở suất kim ... 7,5V.Tính: a.Hiệu i n thế UAB. b. i n trở R3. ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I Môn: Vật lớp 11- Ban KHTN- Đề số 2. Th i gian: 45 phút Câu 1. a. Nêu bản chất dòng i n trong chân ... ABV 11 ,rE22,rE1R2R3RHình 3 ABĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I Môn: Vật lớp 11- Ban KHTN- Đề số 3. Th i gian: 45 phút Câu 1. a. Nêu bản chất dòng i n trong chất khí? b. Viết biểu thức...
  • 3
  • 624
  • 1
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I -MÔN VẬT LÝ LỚP 11 CƠ BẢN doc

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I -MÔN VẬT LỚP 11 CƠ BẢN doc

... chuyển d i có hướng của các ion âm ngược chiều i n trường (0,5đ) Câu 2. - Phát biểu: Nhiệt lượng toả ra ở một vật dẫn tỷ lệ thuận v i i n trở của vật dẫn, v i bình phương cường độ dòng i n ... Câu4. - i n dung của tụ i n là khả năng tích i n của tụ i n ở một hiệu i n thế nhất định. Nó được xác định bằng thương số của i n tích của tụ i n và hiệu i n thế giữa hai bản của nó. ... và BIỂU I M I. thuyết Câu1. Sự khác nhau: - Dòng i n trong chất khí: dòng chuyển d i có hướng của các electron và ion âm ngược chiều i n trường (0,5đ) - Dòng i n trong chất i n phân:...
  • 3
  • 529
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: đề kiểm tra học kỳ 1 môn vật lý 11đề kiểm tra học kỳ 2 môn vật lý 11đề thi học kỳ i môn vật lý 12đề thi học kỳ i môn vật lý lớp 9đề thi học kỳ i môn vật lý lớp 8đề thi học kỳ i môn vật lý 6Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM