ĐỊA LÍ TỈNH KIÊN GIANG - ĐỊA LÝ TỈNH KIÊN GIANG pot
ĐỊA LÍ CHÂU Á. I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: + Nắm được độ lớn và sự đa doc
... vực nào của Châu Á.
3. Thái độ: + Bồi dưỡng lòng say mê học hỏi kiến thức
môn Địa lí.
II. Chuẩn bị:
+ GV: + Quả địa cầu hoặc bản đồ bán cầu Đông.
+ Bản đồ tự nhiên Châu Á.
11’
... ĐỊA LÍ
CHÂU Á.
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: + Nắm được độ lớn và sự đa dạng của thiên
nhiên Châu
Giáo án địa lý lớp 8 - CHƯƠNG XII: TỔNG KẾT ĐỊA LÍ TỰ NHIÊN VÀ ĐỊA LÍ CÁC CHÂU LỤC pps
... CHƯƠNG XII: TỔNG KẾT ĐỊA LÍ TỰ NHIÊN VÀ
ĐỊA LÍ CÁC CHÂU LỤC
Bài 19: ĐỊA HÌNH VỚI TÁC ĐỘNG CỦA NỘI, NGOẠI LỰC.
1. MỤC TIÊU:
a. Kiến thức: Học sinh cần hệ thống:
- Hình dạng bề mặt Trái ... PHÁP DẠY HỌC: - Phương pháp đàm thoại gợi mở.
- Hoạt động nhóm. Trực quan
4. TIẾN TRÌNH:
4.1. Ổn định lớp: 1’. Kdss.
TL:
# Giáo viên: - Nơi các dãy núi cao thì kết quả
các địa...
Bài Giảng Vật Lý Linh Kiện Và SenSor
... Chuyển tiếp p-n ở trạng thái không cân bằng
Chuyển tiếp p-n ở trạng thái không cân bằng là chuyển
tiếp p-n có điện áp bên ngoài đặt vào.
Khi đặt điện áp bên ngoài vào chuyển tiếp p-n có hai ... rào thế tiếp xúc giảm.
Rào thế trong tiếp xúc M-S còn gọi là rào thế Schottki.
Đặc tuyến V-A của tiếp xúc M-S cũng tương tự như
chuyển tiếp p-n (do bản chất chỉnh lưu đều là MĐTKG).
Chương ......
Địa lí 4 : tiết 32 (địa phương)
... ÁN
MÔN: ĐỊA LÝ ĐỊA PHƯƠNG .t32
Họ và tên: HOÀNG THỊ THANH THUỶ
Trường Tiểu học Trần Quốc Toản
Lớp: Năm
I. Yêu cầu:
- Học sinh nắm được vị trí địa lý của huyện Núi Thành, tỉnh Quảng Nam.
- Nắm được ... thế giới?
- HS nhận xét.
- GV nhận xét cho điểm.
2/ Bài mới:
- GV giới thiệu bài.
Cô cùng các em tìm hiểu bài:
ĐỊA LÝ ĐỊA PHƯƠNG
Hoạt động 1: Thảo luận nhóm 4
Tìm...
Bám sát địa lí 10 - Tư liệu địa lí phổ thông
... (%)
1989 4511,8 - 619,8 75,8
1992 5121,4 + 40 101,6
1995 13604,3 - 2706,5 66,8
1999 23162 - 8,2 99,3
2003 45.000 - 5000 80,0
2005 85.100 - 6100 86,6
2. Cơ cấu hàng hóa xuất nhập khẩu
- Nước phát ... văn hóa
4. Củng cố:
- Nêu đặc điểm khái quát về WTo?
5. Dặn dò:
- Tìm tài liệu hiểu thêm về WTO
Ngày soạn: 2008
TIẾT 16: ĐỊA LÍ DU LỊCH
I . Mục tiêu bài học
1. Ki...
Báo cáo khoa học: Tăng cường tính hiện đại cho lý luận văn học potx
... nhan
thric?Tdi
cd dpc
them chrit it vd ly thuyet he thdng va
dupe
.•So
300
••Thang 6-2 009
VAN HQC -
NHjgp
ANH
cd gdp phan lam sang rd hon dac trung cria
van nghe, girip cho nghe thuat ... nha't vdi
tu thin nd - A chi cd the la A thdi, khdng the
la cai gi
khae.
Luat mau thuin, ndi dring hon
la luat khPng mau thuin, cho ring sy vat
khong the khong phai la nd -...
Đề thi giải Toán trên máy tính cầm tay Vật lý 12 -Đề 1 pot
... d
'
1
= 30 (cm)
Mà: d
2
= l - d
'
1
= l - 30; d
'
2
= l - d
3
= l - 30
Đồng thời: d
2
=
2 g
2 g
d f
d f−
⇒ d
2
2
- 2d
2
f
g
= 0 ⇔ d
2
(d
2
- 2f
g
) = 0
+ TH 1: d
2
= 0 → ... => - mg.cosα + T = ma
ht
=> T = mgcosα +
2
mv
l
= m(gcosα +
2
v
l
)
mà v
2
= 2gl(cosα - cosα
0
) => T = mg(3cosα - 2cosα
0
)
*T
max
khi α = 0, vậ...
Đề thi giải Toán trên máy tính cầm tay Vật lý 12 -Đề 5 potx
...
1,0298.10
-1 2
J.
ΔE=1,0298.10
-
12
J. 1,5
2. Độ phóng xạ ban đầu của mẫu Po là H
0
= 2 Ci suy ra
khối lượng ban đầu là
m
0
=
)Po(m.
2ln.N
T.H
)Po(m.
.N
H
A
0
A
0
=
λ
= 4,4385.10
-4
g.
m
0
=4,4385.10
-4
... g.
m
0
=4,4385.10
-4
g.
1,5
Khối lượng chì tạo thành sau 30 ngày kể từ thời điểm
ban đầu là
m =
)Pb(m.
.N
e.HH
A
t
00
λ
−
λ−
=
)Pb(m.
2ln.N
T).e1(H
A
t
T...