0
  1. Trang chủ >
  2. Y Tế - Sức Khỏe >
  3. Sức khỏe giới tính >

Ý nghĩa của trị số P (P-value) trong nghiên cứu khoa học ppt

Ý nghĩa của trị số P (P-value) trong nghiên cứu khoa học ppt

Ý nghĩa của trị số P (P-value) trong nghiên cứu khoa học ppt

... dữ@=Ae=d==e=@JJT'X#+&#ộệẩ)))4ủ)L3X)@@=E&aC#ể 'ừ#+&ệ $L@BAf=E'aCf@C&Cb'ịốủ@C&CbA'AAAE'9$-,-#+ể4ếựếạ$`/ư^-Lff--)' ... ế!ả0ả/M+$$&#+7-ươ-$-#U ịố'3-,-&ảờ@A'AAAE&ứA'AE>H=I'"ệ&ếịốấ-ơA'A??>%ứ+/ằứ#ể/$/ỏảế#ả'S$/ỏảế#ả1+$4ế-ấ-ậảế7&ứữ!ảậ" ... ộ+)ữệậ&NYX'/ế4ế-&"ẽ/ề ộ-ươ-$-NYX'9.7LHBI\]NG&5)S&S)]&Q^_'\))`/44M344()BEJaVbLCBA'H=Iệ...
  • 5
  • 514
  • 2
Kiểm địmk giả thiết thống kê và ý nghĩa của trị số P

Kiểm địmk giả thiết thống kê và ý nghĩa của trị số P

... và ý ngha ca tr s P (P- value) 7.1 Tr s P Trong nghiên cu khoa hc, ngoài nhng d kin bng s, biu đ và hình nh, con s mà chúng ta thng hay g p nht là tr s P (mà ... các phát hin vi p < 0.05” là các phát hin dng tính gi [2]. Do đó, chúng ta không nên quá ph thuc vào tr s P. Không phi c nghiên cu nào vi p& lt;0.05 là thành công và p& gt;0.05 ... đó có ý ngha thng kê. Tr s P, dù cc kì thông dng trong nghiên cu khoa hc, không phi là mt phán xét cui cùng ca mt công trình nghiên cu hay mt gi thuyt. Th nhng trong thc...
  • 9
  • 612
  • 0
Tài liệu Kiểm định giả thiết thống kê và ý nghĩa của trị số P(P-value) pdf

Tài liệu Kiểm định giả thiết thống kê và ý nghĩa của trị số P(P-value) pdf

... nên quá ph thuc vào tr s P. Không phi c nghiên cu nào vi p& lt;0.05 là thành công và p& gt;0.05 là tht bi. Có khi mt phát hin vi p& gt;0.05 nhng li là mt phát hin có ý ngha. ... vi p = 0.6 hay p = 0.7 đ thy kt qu khác nhau ra sao. Trong thc t, tr s P có mt nh hng rt ln đn s phn ca mt bài báo khoa hc. Nhiu t p san và nhà khoa hc xem mt nghiên ... đó có ý ngha thng kê. Tr s P, dù cc kì thông dng trong nghiên cu khoa hc, không phi là mt phán xét cui cùng ca mt công trình nghiên cu hay mt gi thuyt. Th nhng trong thc...
  • 9
  • 661
  • 1
một số vấn đề phương pháp nghiên cứu lịch sử.Y nghĩa của vấn đề đó với việc nghiên cứu lịch sử.

một số vấn đề phương pháp nghiên cứu lịch sử.Y nghĩa của vấn đề đó với việc nghiên cứu lịch sử.

... việc nghiên cứu lịch sử.3.2. Nhiệm vụ- Quá trình phát triển phương ph p luận sử học. - Đối tượng, chức năng, nhiệm vụ và phương ph p nghiên cứu của khoa học lịch sử.4. Phương ph p nghiên cứu. - ... thức phương ph p luận sử học, vừa là thể hiện kết quả của việc vận dụng các nguyên tắc phương ph p luận vào tìm hiểu, nghiên cứu lịch sử.Đồng thời khi học t p nghiên cứu phương ph p luận sử học ... trường phái duy tâm và duy vật, đó là cơ sở phương ph p luận của họ.a. Triết học cổ đại chưa hình thành phương ph p luận của các nghành khoa học, nhưng đã có cơ sở triết học của phương ph p luận.Quan...
  • 25
  • 4,898
  • 12
Tiểu luận Nghiên cứu một số vấn đề phương pháp nghiên cứu lịch sử, từ đó làm rõ ý nghĩa của vấn đề đó với việc nghiên cứu lịch sử potx

Tiểu luận Nghiên cứu một số vấn đề phương pháp nghiên cứu lịch sử, từ đó làm rõ ý nghĩa của vấn đề đó với việc nghiên cứu lịch sử potx

... d ng ph ng ph p này ho c ph ng ph p kia.ộ ấ ề ử ụ ươ ặ ươTóm l i, vi c v n d ng đúng đ n ph ng ph p l ch s và ph ng ph p ệ ậ ụ ắ ươ ị ử ươ logic trong công tác nghiên c u l ch s có ý nghĩa ... luận Nghiên cứu một số vấn đề phương ph p nghiên cứu lịch sử, từ đó làm rõ ý nghĩa của vấn đề đó với việc nghiên cứu lịch sử đi m t s n không đúng và t n công, ph nh n ch nghĩa ... quan và ch quan.ủPh ng ph p l ch s và ph ng ph p logic là nh ng bi u hi n khác nhauươ ị ử ươ ữ ể ệ c a ph ng ph p bi n ch ng mácxít.ủ ươ ệ ứPh ng ph p l ch s là ph ng ph p xem xét các hi n...
  • 27
  • 1,245
  • 0
Báo cáo nghiên cứu khoa học:

Báo cáo nghiên cứu khoa học: " VAI TRÒ CỦA SỞ HỮU TRÍ TUỆ TRONG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC VÀ CHUYỂN GIAO CÔNG NGHỆ TRONG CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC" ppt

... tạo, nghiên cứu khoa học có chất lượng cao và chuyển giao các thành quả nghiên cứu vào cuộc sống. Thực tế hiện nay, đa số các trường đại học, các nhà khoa học chỉ chủ yếu t p trung vào nghiên ... TUỆ TRONG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC VÀ CHUYỂN GIAO CÔNG NGHỆ TRONG CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC Đoàn Đức Lương Trường Đại học Khoa học, Đại học Huế TÓM TẮT Tăng cường hoạt động sở hữu trí tuệ trong ... tuệ trong nghiên cứu khoa học và chuyển giao công nghệ ở các trường đại học, tôi bước đầu có một số kiến nghị như sau: Một là tăng cường công tác tuyên truyền các quy định của ph p ph p luật,...
  • 7
  • 798
  • 9
MỘT SỐ ĐIỀU CẦN LƯU Ý TRONG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC doc

MỘT SỐ ĐIỀU CẦN LƯU Ý TRONG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC doc

... của bạn; bằng chứng hỗ trợ l p luận; phản luận, giới hạn l p luận, nêu phạm vi của l p luận. Nên có phần tiểu kết để tóm lại ý chính trong mỗi phần.HAI PHƯƠNG PH P TI P CẬN CHÍNH - SỬ HỌC ... cương nghiên cứu •Thảo luậnSự khác biệt giữa một đề cương nghiên cứu và một bài nghiên cứu •Lưu ý: Đề cương nghiên cứu không phải là bản tóm tắt một bài viết.•Đề cương nghiên cứu nghiên ... nghiên cứu trong bối cảnh các nghiên cứu đã có trong lĩnh vực này.6. Phương ph p: mô tả các tính huống chọn lựa, các quá trình thu th p dữ liệu và phân tích dữ liệu dựa trên: (a) sự phù hợp...
  • 13
  • 1,169
  • 7
Kiểm Định Tham Số (t-Tests) - MÔN NGHIÊN CỨU KHOA HỌC TRONG QUẢN TRỊ

Kiểm Định Tham Số (t-Tests) - MÔN NGHIÊN CỨU KHOA HỌC TRONG QUẢN TRỊ

... viênMÔN NGHIÊN CỨU KHOA HỌC TRONG QUẢN TRỊĐề tài: Kiểm Định Tham Số (t-Tests)GVHD: Thầy Trần Quang TrungNhóm 2TpHCM, 08/2012Mục lục Nghiên cứu các công cụ trong Compare Means1.One Sample ... mức nhân tốdf2: số bậc tự do của mẫusig. =p: mức ý nghĩa. Sig.=0.164>0.05: ch p nhận Ho, nghĩa là có sự đồng nhất về phương sai của số liệu kết quả phân tích ANOVA có →thể sử dụng ... 4.86 và của Nữ là 21.84±4.929 và sự khác biệt của 2 nhóm có ý nghĩa thống kê với p= 0.000* Mục tiêu nghiên cứu: Kiểm tra lại kết quả nghiên cứu: độ tuổi kết hôn lần đầu trung bình của nam...
  • 22
  • 3,263
  • 6
Minh họa bằng SPSS về việc kiểm tra độ tin cậy của thang đo - TIểu luận MÔN NGHIÊN CỨU KHOA HỌC TRONG QUẢN TRỊ

Minh họa bằng SPSS về việc kiểm tra độ tin cậy của thang đo - TIểu luận MÔN NGHIÊN CỨU KHOA HỌC TRONG QUẢN TRỊ

... thao tác trong SPSSKiểm định thang đo 1: Nhân tố “Nhận thức về tác động môi trường” MÔN NGHIÊN CỨU KHOA HỌC TRONG QUẢN TRỊĐề tài: Minh họa bằng SPSS về việc kiểm tra độ tin cậy của thang ... thành 2 phần và khảo sát sự tương quan của chúngGiả định các mục trong thang đo có cùng phương sai và cùng phương sai của sai số Lý thuyết về kiểm tra độ tin cậy Các thao tác trong SPSSKiểm ... thang đo đó cao hay th p Độ tin cậy nội bộNhà nghiên cứu chia thang đo ra thành hai hay nhiều phần để xem trả lời trong một phần có tương tự các phần còn lạiĐỘ TIN CẬYLý thuyết về kiểm tra...
  • 24
  • 1,253
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: ý nghĩa của tài liệu lưu trữ về nghiên cứu khoa họcý nghĩa của trị số pcơ sở lý luận trong nghiên cứu khoa họccơ sở lý thuyết trong nghiên cứu khoa họcvai trò của thống kê kinh tế trong nghiên cứu khoa họcý nghĩa của trị sốý nghĩa của trị số t12ý nghĩa của trị số octaný nghĩa của hệ số p eý nghĩa của cơ sở dẫn liệu trong kiểm toáný nghĩa của trị số điện cảmý nghĩa của chỉ số p eý nghĩa của 4 số lượng tử trong nguyên tửý nghĩa của chỉ số p bý nghĩa của trị số t1 2Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM