0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Cao đẳng - Đại học >

ÔN TẬP THI TN 2011 MÔN : VẬT LÝ (bao gồm 100 câu tn) doc

ÔN TẬP THI TN 2011 MÔN : VẬT LÝ (bao gồm 100 câu tn) doc

ÔN TẬP THI TN 2011 MÔN : VẬT (bao gồm 100 câu tn) doc

... của kính có giá trị bao nhiêu? ÔN TẬP THI TN 2011 MÔN : VẬT LÝ (bao gồm 100 câu tn) 1 Một lăng kính có góc chiết quang A = 60o chiết suất n = 2 đặt trong không khí, tia sáng đơn sắc tới ... trí của vật? a. Trước vật kính 2,06 cm b. Trước vật kính 1,06 cm c. Trước vật kính 2,02 cm d. Trước vật kính 1,03 cm 42. Trong các trường hợp sau đây, ở trường hợp nào mắt nhìn thấy vật ở ... được vật ở gần nhất là bao nhiêu? a. 24 cm b. 12 cm c. 16 cm d. 20 cm 4. Một con lắc Iò xo gồm một vật khối lượng m = 100 g treo vào đầu một lò xo có độ cứng k = 100 N/m. Kích thích vật dao...
  • 14
  • 281
  • 0
Đề cương ôn tập thi kì II môn vật lý lớp 12

Đề cương ôn tập thi kì II môn vật lớp 12

... TRỊTRƯỜNG T.H.P.T CHU VĂN AN=======*****=======ĐỀ ÔN TẬP HỌC KỲ IIMÔN THI: VẬT LÍ 12 Câu 1: Phát biểu nào sau về tính chất của sóng điện từ không đúng ?A. Sóng điện từ có vận tốc gần bằng vận ... II, TRƯỜNG THPT CHU VĂN AN MÔN VẬT LÝ 12 (CHƯƠNG TRÌNH CƠ BẢN)THỜI GIAN: 45 PHÚT (Không kể thời gian phát đề) Câu 1. Hạt nhân nguyên tử được cấu tạo bởi : A. prôtôn, nơtron và êlectron. B. ... không biến thi n. D. biến thi n điều hoà với tần số f.C©u 2 9: Ở tụ điện của một mạch dao động LC, năng lượng điện trường biến thi n điều hoà với tần số f thì năng lượng của mạch:A. biến thi n...
  • 17
  • 1,743
  • 18
ÔN TẬP THI CĐ & ĐH MÔN VẬT LÝ - ĐỀ SỐ 2 pdf

ÔN TẬP THI CĐ & ĐH MÔN VẬT - ĐỀ SỐ 2 pdf

... điện tích không đổi D. của các điện tích đứng yên 20. Ánh sáng truyền trong môi trường có chiết suất n1 với vận tốc v1, trong môi trường có chiết ÔN TẬP THI CĐ & ĐH MÔN :vật Đề số ... số prôtôn B. cùng số nuclôn C. cùng khối lượng D. cùng số nơtrôn 5. Hạt nhân C14 phóng xạ -. Hạt nhân con được sinh ra có A. 6 prôtôn và 7 nơtrôn B. 5 prôtôn và 6 nơtrôn C. 7 prôtôn và ... Đặt một vật sáng nhỏ AB vuông góc với trục chính của một thấu kính hội tụ cho ảnh nằm cùng phía với vật so với thấu kính. Ảnh của vật tạo bởi thấu kính là A. ảnh ảo có kích thước nhỏ hơn vật B....
  • 6
  • 309
  • 0
ÔN TẬP THI CĐ & ĐH MÔN VẬT LÝ - ĐỀ SỐ 4 pot

ÔN TẬP THI CĐ & ĐH MÔN VẬT - ĐỀ SỐ 4 pot

... không khí vào nước C. nước vào không khí D. không khí vào nước đá 21) Từ không khí người ta chiếu xiên tới mặt nước nằm ngang một chùm tia sáng hẹp song song gồm hai ánh sáng đơn sắc: ... mỏng thì ảnh của vật tạo bởi thấu kính nhỏ hơn vật. Dịch chuyển vật dọc trục chính, về phía thấu kính thì ảnh lớn dần và cuối cùng bằng vật. Thấu kính đó là A. hội tụ nếu vật nằm trong khoảng ... B. phân kì C. hội tụ nếu vật nằm trong khoảng từ tiêu điểm đến vô cùng D. hội tụ 18) Khi một vật tiến lại gần một gương phẳng thì ảnh của vật tạo bởi gương A. luôn luôn di chuyển ngược chiều...
  • 6
  • 247
  • 0
ÔN TẬP THI CĐ & ĐH MÔN VẬT LÝ - ĐỀ SỐ 5 doc

ÔN TẬP THI CĐ & ĐH MÔN VẬT - ĐỀ SỐ 5 doc

... năm). A. 22% B. 24% C. 23% D. 25% **** ÔN TẬP THI CĐ & ĐH MÔN VẬT LÝ Đề số 5 Phần 1: Dùng cho học sinh: trung bình, khá, giỏi câu 1. Trong thí nghiệm Hécxơ, nếu chiếu ánh sáng ... ứng dây chuyền câu 3. Hạt nơtrino và hạt gama không có cùng tính chất nào sau đây: A. khối lượng nghỉ bằng không B. chuyển động với vận tốc ánh sáng C. không mang điện, không có số khối D. ... l : A. 4506 Ci B. 4507 Ci C. 4508 Ci D. 12746 Ci câu 42. Vật sáng AB qua một thấu kính hội tụ cho ảnh hiện rõ nét trên màn đặt cách vật 45 cm. Giữ nguyên vị trí của thấu kính, đổi chỗ giữa vật...
  • 6
  • 339
  • 0
ÔN TẬP THI CĐ & ĐH MÔN VẬT LÝ - ĐỀ SỐ 3 pot

ÔN TẬP THI CĐ & ĐH MÔN VẬT - ĐỀ SỐ 3 pot

... HẾT ÔN TẬP THI CĐ & ĐH MÔN VẬT LÝ ĐỀ SỐ 3 Phần 1: Dùng cho học sinh: trung bình, khá, giỏi 1) Khi đưa một con lắc đơn lên cao theo phương thẳng đứng (coi chiều dài của con lắc không đổi) ... hạch C. không thể thực hiện nếu bia là Pb206 D. không thể là phản ứng hạt nhân toả năng lượng 25) Hạt nhân Triti có A. 3 prôtôn và 1 nơtrôn (nơtron) B. 3 nuclôn, trong đó có 1 nơtrôn (nơtron) ... (nơtron) C. 3 nơtrôn (nơtron) và 1 prôtôn D. 3 nuclôn, trong đó có 1 prôtôn 26) Hạt nhân càng bền vững khi có A. năng lượng liên kết càng lớn B. số nuclôn càng nhỏ C. số nuclôn càng lớn D. năng...
  • 6
  • 255
  • 0
ĐỀ ÔN TẬP THI CĐ-ĐH MÔN: VẬT LÝ docx

ĐỀ ÔN TẬP THI CĐ-ĐH MÔN: VẬT docx

... Trang 1 ĐỀ ÔN TẬP THI CĐ-ĐH MÔN: VẬT LÝ 1. Một mạch dao động LC có điện trở thuần không đáng kể, tụ điện có điện dung C = 5F. Dao động điện từ ... loại đó là Trang 3 a. 300 b. 100 c. 100 2 d. 100 3 31. Sóng điện từ và sóng cơ học không có chung tính chất nào dưới đây? a. Truyền được trong chân không b. Mang năng lượng c. Khúc xạ ... b. Phản ứng hạt nhân không thu và không toả năng lượng. c. Phản ứng hạt nhân tỏa năng lượng. d. Phản ứng hạt nhân thu năng lượng. 10. Đặt vào hai đầu đọan mạch RLC không phân nhánh một hiệu...
  • 3
  • 317
  • 0
ÔN TẬP THI TN 2011 MÔN : VẬT LÝ ppsx

ÔN TẬP THI TN 2011 MÔN : VẬT ppsx

... tốc ánh sáng. 4.23 Hãy chọn câu đúng? ÔN TẬP THI TN 2011 MÔN : VẬT LÝ Chủ đề 1: Mạch dao động, dao động điện từ. 4.1 Mạch dao động điện từ điều hoà có cấu tạo gồm: A. nguồn điện một chiều ... 6.29 Chọn câu đúng. A. Quang phổ liên tục của một vật phụ thuộc vào bản chất của vật nóng sáng. B. Quang phổ liên tục phụ thuộc vào nhiệt độ của vật nóng sáng. C. Quang phổ liên tục không phụ ... thuộc vào L, không phụ thuộc vào C. B. phụ thuộc vào C, không phụ thuộc vào L. C. phụ thuộc vào cả L và C. D. không phụ thuộc vào L và C. 4.3 Mạch dao động điện từ điều hoà gồm cuộn cảm L...
  • 10
  • 400
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: đề cương ôn tập thi đại học môn vật lýtài liệu ôn tập thi đại học môn vật lýôn tập thi tốt nghiệp môn vật lýcẩm nang ôn luyện thi đại học môn vật lý tập 1cẩm nang ôn luyện thi đại học môn vật lý tập 2cẩm nang ôn luyện thi đại học môn vật lý tập 2 nguyễn anh vinhBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ