SGK Vật lí 11 - McGraw-Hill Ryerson (p5) doc
... động trên các nguyên lí cơ bảncủavật lí học. Phạm vi baoquát của vật lí học có thể diễn đạt thành một danhsách rất dài gồm các nghề nghiệpcó liên quan đến nghiên cứu vật lí. Thídụ, bạn cóthích ... như thế nào. 2. Bạnđịnhnghĩa vật lí như thế nào? 3. Vì saocác nhàkhoahọc sử dụng phươngpháp khảo sát khoahọcđể nghiêncứu các vấnđề? 4. Sự khác biệt giữamộtmô hình, một lí thuyết vàm...
Ngày tải lên: 22/07/2014, 22:20
... những thứ khác nhau. Phải mất hàng trăm quan sát về một hiện tượng nào đó mới phát triển được một lí thuyết. Có hai loại quan sát có thể thực hiện. Thứ nhất là quan sát định tính, tức là mô tả ... Hình 1.4 Chắc hẳn bạn đã từng nghe nói đến thuyết tương đối đặc biệt của Einstein. Một phần của lí thuyết trên phát biểu rằng tốc độ ánh sáng, c, là cái duy nhất trong vũ trụ là hằng số. Mọ...
Ngày tải lên: 21/06/2014, 00:20
... quá trình khảo sát khoa học như thế nào? Quả bóng bãi biển Quả bóng bãi biển, SGK vật lý 11, McGraw-Hill Ryerson Với một người bạn cùng chơi, hãy quan sát cái xảy ra với một quả bóng bãi
Ngày tải lên: 21/06/2014, 00:20
SGK Vật lí 11 - McGraw-Hill Ryerson (p7) pdf
... sau đó làm tròn đáp số cuối cùng của bạn đến con số chữ số có nghĩa thích hợp. Sự thành tựu Vật lí Biểu đồ Thành tựu bên dưới phân chia bốn danh mục kiến thức và kĩ năng khoa học sẽ sử dụng ... thành tựu Biết và hiểu Khảo sát Thảo luận Liên hệ Hiểu các khái niệm, các nguy ên lí, các định luật và các lí thuyết. Biết các thực tế và thuật ngữ. Chuyển đổi các khái niệm sang ng...
Ngày tải lên: 21/06/2014, 00:20
SGK Vật lí 11 - McGraw-Hill Ryerson (p6) pot
... sở thích cá nhân SGK Vật lí 11 - McGraw-Hill Ryerson (p6) Mục tiêu Lựa chọn và sử dụng thích hợp các mode biểu diễn dạng số, dạng kí hiệu, dạng biểu bảng và dạng lí giải để truyền đạt ... mỗi trường hợp, bạn hãy phát triển một quá trình giúp bạn đưa ra quyết định của mình. Trong vật lí học, việc tìm hiểu rõ một khái niệm thì quan trọng hơn là việc đơn giản c...
Ngày tải lên: 21/06/2014, 00:20
SGK Vật lí 11 - McGraw-Hill Ryerson (p4) potx
... SGK Vật lí 11 - McGraw-Hill Ryerson( p4) galileo và Phương pháp khảo sát khoa học Năm 1609,sử dụng mộtchiếc kính ... hợp lí, haycó lẽ nó không xảy ra với họ. Hình 1.2 Chiếckínhthiên văn mà quanó, Galileo lầnđầu tiên quansát các vệ tinh của saoMộc vàthiên thể kháctrong hệ mặt trờicủa chúng ta. SGK vật lý 11, McGraw-Hill ... Một số ứng dụngcủa các khámphá vật lí Phẫu...
Ngày tải lên: 22/07/2014, 22:20
Luận văn: TÍCH CỰC HOÁ HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH THPT MIỀN NÚI KHI GIẢNG DẠY MỘT SỐ KHÁI NIỆM VÀ ĐỊNH LUẬT VẬT LÍ CỦA CHƯƠNG “ KHÚC XẠ ÁNH SÁNG ” (VẬT LÍ 11- BAN CƠ BẢN) docx
... luật Vật lí và thực trạng dạy- học các khái niệm và định luật Vật lí ở trƣờng THPT miền núi hiện nay. 23 1.3.1. Khái niệm Vật lí 23 1.3.2. Định luật Vật lí 34 1.3.3. Thực trạng dạy- học ... lƣợng Vật lí, bởi vì tính chất muôn hình muôn vẻ của các sự kiện và hiện tƣợng Vật lí. Ngay trong lịch sử Vật lí học, ta thấy con đƣờng phát hiện ra những đặc tính của sự...
Ngày tải lên: 28/06/2014, 11:20
Tài liệu Ôn tập học kì II – Vật lí 11 ĐỀ 2 GV: NGUYỄN VĂN CƯỜNG doc
... Ôn tập học kì II – Vật lí 11. GV: NGUYỄN VĂN CƯỜNG Năm học 201 2-2 013 2 Câu 16: Vật sáng AB vuông góc với trục chính của một thấu kính có ảnh cùng chiều, cao bằng nữa vật AB và cách AB ... chuyển động cùng chiều vào trong một từ trường đều có phương vuông góc với đường sức từ. Lực Lo-ren-xơ tác dụng lên hai điện tích đó sẽ (bỏ qua trọng lực) A. ngược hướng. B. cùng hướng...
Ngày tải lên: 25/02/2014, 07:20
Tài liệu Ôn tập học kì II – Vật lí 11 ĐỀ 1 GV: NGUYỄN VĂN CƯỜNG docx
... hội tụ, vật thật luôn cho ảnh lớn hơn vật. C. Với thấu kính hội tụ, vật thật luôn cho ảnh thật. B. Với thấu kính phân kì, vật thật luôn cho ảnh lớn hơn vật. D. Với thấu kính phân kì, vật thật ... Ôn tập học kì II – Vật lí 11. Năm học 201 2-2 013 1 ĐỀ 1: Câu 1: Phát biểu nào dưới đây là đúng? Cho một đoạn dây dẫn ... 2,5.10 –5 Wb. B. 2,5 3 .10 –5 Wb. C. 5.10 –5...
Ngày tải lên: 25/02/2014, 07:20