Thí Nghiệm ảo trong việc dạy học Vật lý pdf

... hànhcác thí nghiệm ảo, thử nghiệm các tìnhhuống giả định, khó thu Thí Nghiệm ảo trong việc dạy học Vật lý Thí nghiệm ảo là tập hợp các tài nguyên số đa phươngtiện dưới hình thức đối tượng học tập ... xảy ra trong tư nhiện haykhó thu được trong phòngthí nghiệm. Thí nghiệm ảo giúpgiảmthiểu việc học chay, dậy chaythườnggặpdo thiếu phương tiện, điều kiện thí nghiệmgiúp người họcchủ động họctậpphù ... Thí nghiệm ảo: Là tập hợp các tài nguyên số đa phương tiện dưới hìnhthứcđốitượng họctập, nhằm mục đích mô phỏng cáchiện tượng vật lý, hóa học, sinh học xảyra trongtự nhiện hay trong phòngthí nghiệm, ...

SÁNG KIẾN KINH NGHIÊM SỬ DỤNG TB DẠY HỌC VẬT LÝ

... với việc giảng dạy Môn Vật lý nói chung và môn Vật lý 7 nói riêng thì việc vận sử dụngthiết bị dạy học là một việc là không thể thiếu đợc trong quá trình dạy học bởi vì đặc thù củamôn Vật lý ... tồn tại trong việc sử dụng thiết bị dạy học trong môn Vật Lý 7 tr-ờng THCS Phú Mỹ huyện Phù Ninh tỉnh Phú Thọ2.3 - Một số vấn đề đặt ra trong việc sử dụng thiết bị dạy học trong môn Vật Lý 7 Chơng ... trạng của việc sử dụng thiết bị dạy học trong môn Vật Lý 7 ở trờng THCS Phú Mỹ huyện Phù Ninh tỉnh Phú Thọ .2.1- Một số kết qủa đạt đợc trong việc sử dụng thiết bị dạy học trong môn Vật Lý 7 trờng...

23
1,109
3

Liên hệ bảo vệ môi trường vào trong dạy học Vật lý pdf

... yếu tố vật lý, hóa học, sinh học, kinh tế xã hội, tác động lên từng cá thể hay cả cộng đồng". Việc phân tích cấu trúc môi trường theo khoa học môi trường cho thấy các yếu tố vật lý có ... Tích hợp các nội dung của các môn học khác như: hóa học, sinh học, (vì nhiều quá trình hóa học, sinh học, chịu tác động của yếu tố vật lý) . Để định hướng cho việc lựa chọn nội dung GDMT phù ... quá trình vật lý; 1. Tài nguyên rừng bị suy giảm: - Trước hết phải làm rõ được vai trò của rừng đối với cuộc sống con người: Liên hệ bảo vệ môi trường vào trong dạy học Vật lý TÍCH HỢP...

Tác dụng của các loại hình thiết bị trong dạy học Vật lý pdf

... Băngđĩa ghihình.9. Phần mềm dạy học. Chức năng của TBDH trong quá trình dạy học Theo líluận dạy học thì trong quá trình dạy học, TBDHcócác chức năng sau:– TBDHđảm bảođầy đủ, chính xác các thôngtin ... pháp dạy học trong từng bài học, trong từng giờ học, làm cho quá trình dạycủa Thầy và học của Trò đạthiệu quả cao nhất trong điềukiệncó thể có.Donhững yêucầu về đổi mới phương pháp dạy họcnên ... tác. Quá trình dạy học là mộtquá trìnhnhậnthức đặcbiệt, được tổ chức ở mức độ cao, thìthiết bị dạy học là không thểthiếuđược trong quá trìnhdạy học. Các loại hình thiết bị dạy học hiện nayTBDHlà...

Tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học vật lý pdf

... lắp ráp, đo đạt các thí nghiệm nên các emđãquen dầnvới các dụngcụ trong ời sống. Trong dạy họccũngnhư trong nghiên cứu khoa học, thí nghiệm vật lýcótácdụng rất lớn trong việc tích cực hoá hoạt ... của học sinh trong dạyhọc vật lí.–Đề xuấtmột giáoándạyhọctheo hướngtíchcựchoá hoạtđộng nhậnthứccủa học sinh.B. NỘI DUNGI. HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC VẬT LÍ1. Hoạt động nhận thức vật lí Vật lý học ... thức. Thí nghiệm vật lý, vớitính chất là một phương pháp dạy học vật lý, thí nghiệm vật lý được thực hiệnởtrường phổ thông bằng những biện pháp khác nhau. Giáo viên trình bày thínghiệm...

Sử dụng bài tập thí nghiệm phần cơ học lớp 10 và dao động sóng cơ học lớp 12 trong dạy học vật lý phổ thông

... pháp thực nghiệm vật lý trong sự phát triển của vật lý học và trong dạy học vật lý. Phơng pháp thực nghiệm là phơng pháp đặc thù của vật lý học. Nó có vai trò và vị trí rất quan trọng trong sự ... pháp thực nghiệm trong nhận thức vật lý của học sinh và tác dụng của việc bồi dỡng PPTN vật lý cho học sinh với việc nâng cao hiệu quả dạy học. Nhận thức vật lý của nhà bác học và học sinh về ... vật lý, vừa phát huy u thế của thí nghiệm vật lý. Bài tập thí nghiệm có thể sử dụng trong những hình thức dạy học khác nhau: giờ lên lớp, thí nghiệm và tự lực quan sát ở nhà của học sinh, thí...

46
1,569
11

Đề tài: Khai thác và sử dụng các bài thí nghiệm nhằm hình thành và phát triển hứng thú học tập của học sinh trong giảng dạy môn vật lý THPT pptx

... tic tp cho HS. 1.3.5.2. Mt s ng s dm trong dy hc. Sử dụng bài tập thí nghiệm nhằm xây dựng kiến thức mới:   xut v  s dng ... nc o cho hc sinh nhu cu hc tp. Củng cố, khắc sâu và nâng cao kiến thức Vật lý:  gighim Vc sinh phi vn dng kin tht c ...  vt, hing. c 5: X t qu t lun. 15 Tạo hứng thú học tập cho học sinh: M c c tp ca...

Nghiên cứu xây dựng và sử dụng thí nghiệm theo hướng tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học vật lý ở trường trung học cơ sở

... số thí nghiệm vật lý và các biện pháp sử dụng thí nghiệm trong chương trình vật lý lớp 7, lớp 8 THCS. 6. Nhiệm vụ nghiên cứu 6.1. Nghiên cứu cơ sở lý luận của việc tổ chức dạy học vật lý theo ... theo quan điểm lý luận dạy học hiện đại, làm cơ sở cho việc soạn thảo tiến trình dạy học một số kiến thức vật lý THCS. 6.2. Nghiên cứu vị trí, vai trò của thí nghiệm vật lý trong việc tích cực ... THCS, làm cơ sở cho việc xây dựng và sử dụng thí nghiệm vật lý trong tiến trình dạy học các kiến thức vật lý cụ thể. 6.3. Đề xuất các biện pháp sư phạm trong dạy học vật lý theo hướng tích cực...

14
1,289
1

Sử dụng thí nghiệm và các phương tiện hiện đại trong dạy học vật lí pdf

... Sử dụng thí nghiệm và cácphương tiện hiện đại trong dạy học vật lí Vật lí (VL) là một bộ môn khoa học thực nghiệm, vì vậy việc sử dụng thí nghiệm (TN) trong dạy học VL ở trường phổ ... xuất việc kết hợp sử dụng TN và cácphươngtiện hiện đại nhằmnâng cao chất lượng dạy và học vật lí ở trường phổthông.NỘI DUNGI. THÍ NGHIỆM TRONG DẠY HỌC VL1.1. Chức năng củathí nghiệm trong dạy ... với TN VL, việc sử dụng các phương tiện dạy học, nhấtlà các phươngtiện dạy học hiện đại trong dạy học là hết sứccần thiết, đó cũng chính là điềukiệncần thiết nhằm đạtđược mục đích dạyhọc.Sử dụng...

SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP TRẮC NGHIỆM TRONG DẠY HỌC VẬT LÝ ĐỂ PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH

... biãût P l: P = (Âc - ÂT) /0,5T Trong âọ: Âc: säú hc sinh trong NÂC tr låìi âụng. ÂT: säú hc sinh trong NÂT tr låìi âụng. T: täøng säú hc sinh trong hai nhọm. Âäü phán biãût P cọ ... cáu tr låìi ca hc sinh trong hai nhọm trãn. c) Âäúi våïi tỉìng cáu hi, láûp mäüt phiãúu cáu hi trong âọ mäüt màût ghi cáu hi màût cn lải mä t cáu tr låìi ca cạc hc sinh trong nhọmd âiãøm cao ... Cäng thỉïc tênh âäü khọ k nhỉ sau: K = (Â/T) .100% Trong âọ: Â: täøng säú hc sinh trong hai nhọm tr låìi âụng. T: täøng säú hc sinh trong hai nhọm. Âäü khọ k cọ giạ trë tỉì 0% (quạ khọ...

63
1,080
0

Xem thêm