DO VUI DE HOC(PHAN I - CHU DE 3)

ĐỐ VUI ĐỂ HỌC(PHẦN I - CHỦ ĐỀ 3)

... Mu i A – nô – phen là Câu 3 : Mu i A – nô – phen là con vật trung gian truyền bệnh con vật trung gian truyền bệnh gì cho con ngư i ?gì cho con ngư i ? Caâu 1 : Tìm soá töï nhieân ... aùn : Trung Quoác , Laøo , Caêm – pu - chiaCaêm – pu - chia •Ñaùp aùn : maét naÑaùp aùn : maét na •Câu 5 : Đảng Cộng sản Việt Câu 5 : Đảng Cộng sản Việt Nam thành lập ngày, tháng , Nam ... 18Ñaùp aùn : X = 18 •Câu 4 : Kể tên các nước láng Câu 4 : Kể tên các nước láng giềng của Việt Nam ?giềng của Việt Nam ?...

ĐỐ VUI ĐỂ HỌC (PHẦN I - CHỦ ĐỀ 2)

... aùn : Do ng ñieänÑaùp aùn : Do ng ñieän Câu 2: Đ i h i đ i biểu toàn quốc lần thứ hai của Câu 2: Đ i h i đ i biểu toàn quốc lần thứ hai của Đảng diễn ra vào th i gian nào ?Đảng diễn ra ... quyển vở lo i đó hết bao nhiêu tiền ?mua 21 quyển vở lo i đó hết bao nhiêu tiền ? Ñaùp aùn : Tænh : Minh Ha i Ñaùp aùn : Tænh : Minh Ha i Câu 3 : Hình ảnh cây gì tượng trưng cho tinh thần ... ?Đảng diễn ra vào th i gian nào ? Ñaùp aùn : Caây döøaÑaùp aùn : Caây döøa Câu 4 : Ti vi , tủ lạnh , bóng đèn , i n Câu 4 : Ti vi , tủ lạnh , bóng đèn , i n tho i , i n báo ,… hoạt động...

Dạy học kiến tạo đối với chủ đề khối đa diện trong chương trình hình học lớp 12, ban nâng cao

... làm vic ca hc sinh. Mc 2: Giáo viên nêu v, g hc sinh tìm ra cách gi i quyt v. Hc sinh thc hin cách gi i quyt v v i s  ca giáo viên khi cn. Giáo viên ... Taylor (19 93), Constructivism interpretations of teaching and Learning mathematics, Curtin. 12 Mc 3: Giáo viên cung cp thông tin to tình hung có v. Hc sinh phát hin và xác ... (2001), Using Mathematics Investigation to Enhance Students Citical And Creative Thing king, SEAMEO. RECSAM  Penang, Malaysia.  26. Crutexki. V. A (1980), (1)....

Phân nhóm đồ vật - Lớp 5 tuổi - Chủ đề môi trường

... gì? - C i gì đây? - Cô cho trẻ ch i 3-4 lần.* Kết thúc: Nhận xét - tuyên dương. - Bằng nhôm dùng để nấu nước. - C i n i. - Bằng nhôm dùng để nấu canh, cơm. - Còn có bếp, chảo, dao, thớt - N i ... bằng thuỷ tinh. + Đồ dùng làm bằng nhôm. + Đồ dùng làm bằng gỗ.* Trò ch i: "Thi xem ai n i nhanh" - Cô để trên bàn nhiều đồ ch i, khi cô giơ lên đồ ch i gì thì trẻ g i tên và đồ ... - Cô cho trẻ ch i trò ch i "Con voi". - Đây là c i gì vậy con? - C i ca màu gì? Làm bằng gì? Dùng để làm gì? - Còn đây là c i gì vậy con? - Ấm làm bằng gì, dùng...

2
1,089
8

Tuyển chọn câu đố cho trẻ mầm non-chủ đề môi tr

... nu i giấu muôn lo i Ph i chăm, ph i giữ, ph i trồng bạn i. Là hiện tợng gì(Cháy rừng)T i gì dùng để đựngLỡ tay vứt ra đờngT i theo ma xuồng cốngChặn đờng nớc th i tr i Gây lụt khắp m i n i (T i ... dùng m i hay ? Vật liệu t i sinh)Nghề gì vất vả ai i Tay đa ch i qét sạch n i phố phờng Trong nhà ngo i ngõ tinh tơmNhờ ơn cô bác sớm tra chuyên cần(Nghề lao công)2Con gì thích các lo i hoaở ... buồng ph i thépHít toàn b i bặm chẳng từ nan.Là c i gì ?(C i máy hút b i) G i là mẹ rất thân thơng Nhân lo i quyết giữ m i trờng sạch xanh.Là gì ?(Đất mẹ)Mến yêu bọc tr i đất lànhT i mà bị...

4
5,255
25

Tuyển chọn câu đố cho trẻ mầm non-chủ đề môi tr

... C i gì có c i cánh toQuay đợc nhờ sức gió Mang i n đến m i nhàThay cho cả nhà máy ?Là c i gì ?(C i xay gió)T i có ở khắp m i n i Có ích, có h i từ n i ng i dùngPhân lo i quan trọng ... nhỏC i mỏ xinh xinhChăm nhặt, chăm tìmBắt sâu cho lá ? (Con chim sâu)Mỏ cứng nh d i Gõ luôn không m i Cây nào sâu đụcCó t i ! Có t i ! (Con chim gõ kiến)Mặt trông giống mèoL i thuộc lo i ... vô cùngM i trờng xanh sạch việc chung toàn cầu. T i là c i gì ?(Rác)Trong nhà h i có con gìĐêm rình bắt mu i, ngày i bắt ru i Thình lình tặc l i một h i Bốn chân bám sát tờng v i, trần nhà...

4
7,157
39

PPTỌA ĐỘ TRONG KHÔNG GIAN - 5 CHỦ ĐỀ VỀ ĐƯỜNG THẲNG

... i qua A (-1 ; 2; -3 ) vuông góc v i véc tơ ar(6; -2 ; -3 ) và cắt đường thẳng d1: 1 1 33 2 5x y z− + −= =−B i 3. Lập phương trình đường thẳng i qua A(3; -2 ; -4 ) song song v i mặtphẳng ... vuông góc v i d1 vànằm trong mặt phẳng (P).Cách gi i: Cách 1. G i (Q) là mặt phẳng qua A và vuông góc v i d1. Khi đó d chính làgiao tuyến của hai mặt phẳng (P) và (Q).Cách 2. G i urlà ... d2.Cách 2. G i (P) là mặt phẳng qua A và chứa d1. B là giao i m của d2 và(P). Khi đó d chính là đường thẳng AB.Cách 3. G i M là giao của d và d1, M là giao của d và d2. Khi đố A, M,...

Chương trình chuyên đề cuối tuần Chủ đề: Kỹ năng thành công

...

Đề + gợi ý đề thi ĐH môn Văn C 2009

... ngư i và thiên nhiên h i hòa gắn bó trong n i nhớ ngư i về xu i. KÌ THI TUYỂN SINH Đ I HỌC NĂM 2009MÔN THI: NGỮ VĂN; Kh i CTh i gian làm b i: 180 phút, không kể th i gian phát đềPHẦN CHUNG ... h i rất duyên dáng của cadao. N i chuyên thôn Đo i nhớ thôn Đông để n i chuyện một ngư i nhớ mộtngư i. Dùng l i diễn đạt ước lệ để gi i bày niềm thương nhớ dâng đầy (chín nhớmư i mong). - ... RIÊNG (5,0 i m)Thí sinh chỉ được làm một trong hai câu (câu III.a hoặc III.b)Câu III.a Theo chương trình Chu n (5,0 i m)Cảm nhận của anh/chị về những vẻ đẹp khuất lấp của nhân vật ngư i vợ nhặt...

de cuong 11theo chu de

... khác). H i đó là oxit của kim lo i nào và kh i lượng của oxit kim lo i đã phản ứng là bao nhiêu ?B i 15: Khi cho 3g hỗn hợp Cu và Al tác dụng v i dung dịch HNO3 đặc , đun nóng sinh ra 4,48lit khí ... dụng v i dd HNO360%(d=1,365g/ml), 12,8g kim lo i hóa trị II tạo nên 8,96 lít (đktc)khí NO2.Xác định tên kim lo i hóa trị II và thể tích HNO3 đã dùng.B i 33: Khi nhiệt phân mu i A thu ... th i gian thì dừng l i, để ngu i, đem cân thấy kh i lượng giảm 54g. Tính kh i lượng mu i đã bị nhiệt phân và thể tích các khí ở đktc.Câu 35: Hoà tan 6,4g một kim lo i chưa biết tạo nên muối...

Xem thêm