Ứng dụng GSP vào dạy Toán

... hiện ứng dụng công nghệ thông tin nào vào dạy Toán lớp 1 Trờng Tiểu học Đằng Hải HI NG S PHM TRNG TIU HC NG HI XẫT DUYT HI NG S PHM GIO DC QUN HI AN XẫT DUYT 13 Chỉ đạo:"Thực hiện ứng dụng ... ĐỀ "Thực hiện ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy Toán lớp 1" Người viết : Tăng Thị Hỵ Đơn vị công tác : Trường Tiểu học Đằng Hải Năm học: 2005 - 2006 Chỉ đạo:&q...

Ngày tải lên: 05/07/2013, 01:27

... trình thực hiện ứng dụng CNTT vào dạy học hình học ở trường THPT.  Chương 5. Ứng dụng CNTT dạy học phép biến hình - Hình học 11 nâng cao. 27 4.2. Quy trình ứng dụng CNTT hỗ trợ dạy học hình ... giữa 2 phương pháp dạy học truyền thống và phương pháp dạy học hiện đại này để việc dạy học đạt được hiệu quả cao nhất.  Không nên áp dụng máy móc việc ứng dụng...

Ngày tải lên: 15/10/2013, 04:11

... việc ứng dụng CNTT vào đổi mới phương pháp dạy và học vào những năm 2000, 2001, chỉ chú trọng vào việc sử dụng chương trình như PowerPoint để tạo các hiệu ứng trong bài giảng, nhiều tiết dạy ... đọc, viết. II. Một số giải pháp ứng dụng CNTT vào đổi mới phương pháp dạy – học đã thực hiện ở Thừa Thiên Huế: Vận dụng các thành quả về lí luận dạy học có ứng dụn...

Ngày tải lên: 30/09/2013, 07:10

... mối quan hệ trong toán học; Khai thác mạng Internet trong dạy học toán 1.4.2. ứng dụng CNTT-TT trong dạy học toán và vấn đề đổi mới trong hệ thống phơng pháp dạy học môn toán - Tạo môi trờng ... viên (GV) toán các trờng THCS và sinh viên toán các trờng s phạm. - Luận án góp phần đổi mới phơng pháp dạy học hình học, minh chứng cho tính khả thi của việc ứng dụn...

Ngày tải lên: 11/04/2013, 19:41

... kiến nhỏ về cách ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy bộ môn mỹ thuật trong các trờng THCS sao cho hiệu quả và phù hợp nhất. - Qua kiểm nghiệm đề tài ứng dụng thực tế giảng dạy rất khả quan. ... còn làm cho học sinh mệt mỏi hơn vì những hiệu ứng chuyển động rắc rối. 2.4 Thực trạng, giải pháp trong việc ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy và học trong trờng THC...

Ngày tải lên: 29/05/2013, 23:20

Ngày tải lên: 06/08/2013, 01:26

... vụ của mình để đáp ứng với yêu cầu công tác trong thời đại mới. V. CÁC GIẢI PHÁP ỨNG DỤNG CNTT VÀO GIẢNG DẠY PHÂN MÔN ÂNTT 1. Tính hiệu qủa của việc ứng dụng CNTT vào giảng dạy phân môn ÂNTT: ... vi tính. -Sử dụng Internet. Ở đây tôi đã ứng dụng Video-projector trong bài giảng, dạy học với phương tiện tôi thấy có các ưu thế sau: Chuyên đề: Ứng dụng CNTT trong giả...

Ngày tải lên: 21/08/2013, 20:10

... triển khai ứng dụng CNTT trong dạy học bên cạnh sự hoàn thiện về cơ sở vật chất, một trong những thuận lợi là mỗi trườngđều có đội ngũ cốt cán trong ứng dụng CNTT vào công tác giảng dạy. ... ta./. ,*L/+*3.O*.()1=12><12'%?L%(2(P12*<3.Q Ứng dụng CNTT vào một bài giảng cụ thể, GV cần tiến hành qua các bước sau: Bước 1: Lựa chọn bài học hợ...

Ngày tải lên: 15/09/2013, 10:10

... sâu vào bản chất bài học. Từ những vấn đề được đặt ra như thế ta thấy việc sử dụng phương tiện dạy dạy nói chung và trong giờ dạy điện tử nói riêng có vai trò rất quan trọng trong quá trình dạy ... bản.Cho nên việc sử dụng các phương tiện tranh ảnh trong giờ dạy trên máy rất dễ thực hiện và hình ảnh lại rất sinh động ,việc sử dụng rất thuận tiện hầu như tiết văn nào cũng s...

Ngày tải lên: 15/09/2013, 11:10

... tiêu của việc ứng dụng công nghệ thông tin II.Các hình thức ứng dụng 6.Tổ chức trò chơi 1. Các hình ảnh-Ngữ liệu 2. Âm thanh 3. Hệ thống câu hỏi-Hoạt động nhóm 4. Sơ đồ hoá bài dạy 5. Bài tập ... mà vang trời Từng giọt long lanh rơi Tôi đưa tay tôi hứng dòng sông xanh hoa tím biếc IV.Lưu ý + Chỉ coi việc ứng dụng công nghệ thông tin vào tiết đọc hiểu văn bản như một công cụ...

Ngày tải lên: 15/09/2013, 15:10