0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Hóa học >

axit cacboxylic(co ban) tiet 1

axit cacboxylic(co ban) tiet 1

axit cacboxylic(co ban) tiet 1

... thếH-COOHCH3-COOHCH3CH2-COOH(CH3)2CH-COOHCH3(CH2)3-COOHCH2=CH-COOHCH2=C(CH3)-COOHHOOC-COOHC6H5-COOH Axit fomic Axit axetic Axit propionic Axit isobutiric Axit valeric Axit acrylic Axit metacrylic Axit oxalic Axit bezoic Axit metanoic Axit etanoic Axit propanoic Axit 2-metylpropanoic Axit ... nh¸nh:VD: C 17 H35COOH (axit stearic); C 17 H33COOH (axit oleic); C 15 H 31 COOH (axit panmitic) DƯA, CÀ MUỐI Tªn th«ng th<êng: Axit + tªn nguån gèc t×m ra axit + ic ... do c¸c axit h÷u c¬ cã trong ®ã g©y nªn: T¸o cã axit malic ( HOOC-(CHOH) -CH2 -COOH). Nho cã axit tactric (HOOC-(CHOH)2-COOH). Chanh cã axit xitric ( axit limonic). 1) Định...
  • 23
  • 405
  • 0
Bài 9:  Nhật Bản (tiết 1)

Bài 9: Nhật Bản (tiết 1)

... K×296,5296,544In®«nªxiaIn®«nªxia22222255BraxinBraxin 18 4 18 466PakistanPakistan 16 2 16 277B¨ngla®etB¨ngla®et 14 4 14 488LB NgaLB Nga 14 3 14 399NigiªriaNigiªria 13 2 13 2 10 10 NhËt B¶nNhËt B¶n 12 7,7 12 7,7Quy m« d©n sè nhËt b¶nQuy m« d©n sè nhËt b¶n 1. Dân cư 1. Dân cư TiÕt 1. TiÕt 1. Tù ... d©nSè d©n 1 1Tr. QuècTr. Quèc 13 03 13 0322ÊÊn §én §é 11 03,6 11 03,633Hoa K×Hoa K×296,5296,544In®«nªxiaIn®«nªxia22222255BraxinBraxin 18 4 18 466PakistanPakistan 16 2 16 277B¨ngla®etB¨ngla®et 14 4 14 488LB ... ầ ỏ- 19 80 -19 86 tăng 5,3% do đi u ch nh chi n l c ề ỉ ế ượ 19 80 -19 86 tăng 5,3% do đi u ch nh chi n l c ề ỉ ế ượphát tri n ktểphát tri n ktể-T 19 91 t c đ tăng ch m l i.ừ ố ộ ậ ạT 19 91 t c...
  • 23
  • 1,986
  • 8
GIÁO ÁN ĐS 10 BAN CƠ BẢN (TIẾT 1-8)

GIÁO ÁN ĐS 10 BAN CƠ BẢN (TIẾT 1-8)

... lượng chúng. Thật vậy :Ta có 3 ,1& lt;3 ,14 <π<3 ,15 -> ;12 ,4< ;12 ,56<4π< ;12 ,6Vậy : 56 ,12 ∆=/S -12 ,56/< /12 , 612 ,56/ = 0,044 ,12 ∆=/S -12 ,4/< /12 ,6 -12 ,4/ =0,2Nếua∆=/a-a/≤d ... AE D B C A⊂ ⊂ ⊂ ⊂⊂ ⊂ ⊂ ⊂3 học sinh lên bảng liệt kê.Bài 10 :{ }{ }{ }) 2 ,1, 4,7 ,10 ,13 ;) 0 ,1, 2,3, 4,5,6,7,8,9 ,10 ,11 ,12 ;) 1; 1a Ab Bc C= −== −Học sinh nhắc lại các định nghĩa về ... số 3:C = 3, 414 235 = 3,42426405.-Hs phát biểu quy tắc làm tròn - Làm tròn 4 ,13 56 với một chữ số thập phân là : 4 ,1 - Làm tròn 4 ,13 56 với ba chữ số thập phân là : 4 ,13 6 14 Đại số 10 Kim Long...
  • 18
  • 460
  • 0
dinh dang doan van ban tiet 1

dinh dang doan van ban tiet 1

... dạng.- HS quan sát và ghi bài- HS quan sát và ghi bài.4Ngày soạn: 16 /02/2 012 Ngày giảng: 22/02/2 012 Ngày điều chỉnh: Tiết 48 17 : ĐỊNH DẠNG ĐOẠN VĂN BẢN I. Mục đích, yêu cầu * Kiến thức: Nắm ... thước, - Đọc trước bài ở nhà.III. Tiến trình bài giảng. 1. Ổn định tổ chức lớp (1ph)Lớp: 6A2Sĩ số: Vắng: 2. Kiểm tra bài cũ (7ph)Câu 1: Yêu cầu HS lên máy sử dụng nút lệnh định dạng văn bản ... B1: Ta đặt điểm chènvào đoạn văn cần địnhdạng• B2: Mở hộp thoạiParagraph bằng cáchsử dụng lệnh:Format/Paragraph- Trình diễn hộp thoạiParagraph.- Yêu cầu HS quan sát 2đoạn văn đoạn 1...
  • 7
  • 714
  • 1
Bài 4. Một số axit quan trọng( tiết 1 và 2)

Bài 4. Một số axit quan trọng( tiết 1 và 2)

... TRÌNH DẠY HỌC : 1. Ổn định lớp (1 ): 9A1……/……. 9A2………/……… 9A3… /… 9A4…./… 2.Kiểm tra bi cũ (10 ’): HS1: Làm bài tập 1 (14 /SGK) HS2: Làm bài tập 3 (14 /SGK) HS3: Trình bày TCHH của axit ? Viết PTHH ... M’rôngTuần 4 Ngày soạn: 28/08/2 010 Tiết 6 Ngày dạy : 30/08/2 010 BÀI 4 : MỘT SỐ AXIT QUAN TRỌNG (T1) I.MỤC TIÊU : Sau bài này HS phải: 1. Kiến thức : Nắm được TCHH của axit HCl, H2SO4lõang ... Nội dung ghi bàiHoạt động 1: Tìm hiểu về axit clohiđric HCl (13 ’).-GV: Cho học sinh quan sát lọđựng dd HCl và Y/C HS nêutính chất vật lí của HCl. - GV : Dung dịch axit clohiricđược tạo thành...
  • 4
  • 6,419
  • 6
bai 5.  Chia sẻ buồn vui cùng bạn ( tiết 1)

bai 5. Chia sẻ buồn vui cùng bạn ( tiết 1)

... 26 tháng 10 năm 2 010 Đạo đứcChia sẻ buồn vui cùng bạn ( TiÕt 1) Ghi nhớ: Niềm vui sẽ được nhân lên,nỗi buồn sẽ vơi đi nếu được cảm thông chia sẻ. Thứ ba ngày 26 tháng 10 năm 2 010 Chia ... là vi phạm quyền trẻ em.Thứ tư ngày 15 tháng 4 năm 20Đạo đứcChia sẻ buồn vui cùng bạn ( TiÕt 1) Th ba ngy 26 thỏng 10 nm 2 010 o c Kim tra bi c : Cõu 1: Vì sao phải quan tâm chăm sóc ông ... ngày 26 tháng 10 năm 2 010 Đạo đức Chia sẻ buồn vui cùng bạn ( TiÕt 1) Nếu em là bạn cùng lớp với Ân, em sẽ làm gì để an ủi bạn? Vì sao? Thứ ba ngày 26 tháng 10 năm 2 010 Đạo đức...
  • 12
  • 695
  • 4
Chia sẻ vui buồn cùng bạn. Tiết 1

Chia sẻ vui buồn cùng bạn. Tiết 1

... ngày 26 tháng 10 năm 2 010 Đạo đức Chia sẻ buồn vui cùng bạn Truyện kể: Chuyện ở lớp Chia vui cùng bạn khi : Bạn được điểm tốt. Chia sẻ với bạn khi: Ví dụ Thứ tư ngày 15 tháng 4 năm ... Thứ tư ngày 15 tháng 4 năm 2009 Đạo đức Chia sẻ buồn vui cùng bạn Ghi nhớ: Niềm vui sẽ được nhân lên,nỗi buồn sẽ vơi đi nếu được cảm thông chia sẻ. Thứ tư ngày 15 tháng 4 năm 2009 ... lớp thành hai đội VÀ BThi kể nhanh đội nào nhiều việc hơn thì đội đó thắng . Thứ tư ngày 15 tháng 4 năm 2009 Đạo đức Chia sẻ buồn vui cùng bạn Hãy thảo luận và đóng vai theo tình huống...
  • 11
  • 1,318
  • 6
Bài 5 ( Tuần 9) Chia sẻ buồn vui cùng bạn( Tiết 1)

Bài 5 ( Tuần 9) Chia sẻ buồn vui cùng bạn( Tiết 1)

... Thứ ba ngày 26 tháng 10 năm 2 010 Đạo đức Bµi 5: Chia sÎ vui buån cïng b¹nHo¹t ®éng 1: Th¶o luËn ph©n tÝch tinh huèng Ho¹t ®éng 2: ®ãng vai Thứ ba ngày 26 tháng 10 năm 2 010 Đạo đức Chia ... thỏng 10 nm 2 010 o c Bài 5: Chia sẻ vui buồn cùng bạnHoạt động 1: Thảo luận phân tích tinh huống Hoạt động 2: đóng vai Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ Thứ ba ngày 26 tháng 10 năm 2 010 Đạo ... em.Thứ ba ngày 26 tháng 10 năm 2 010 Đạo đức Chia sẻ vui buån cïng bạn Thứ ba ngày 26 tháng 10 năm 2 010 Đạo đức Bµi 5: Chia sÎ vui buån cïng b¹nHo¹t ®éng 1: Th¶o luËn ph©n tÝch tinh...
  • 13
  • 964
  • 5
dia li 11 NHẬT BẢN TIẾT 1

dia li 11 NHẬT BẢN TIẾT 1

... Kì296,5296,544InđônêxiaInđônêxia22222255BraxinBraxin 18 4 18 466PakistanPakistan 16 2 16 277BănglađetBănglađet 14 4 14 488LB NgaLB Nga 14 3 14 399NigiêriaNigiêria 13 2 13 2 10 10 Nhật BảnNhật Bản 12 7,7 12 7,7Quy mô dân số ... Dân cưII. Dân cư 1 1. Dân đông, cơ cấu dân số già. Dân đông, cơ cấu dân số giàTTTTQuốc giaQuốc giaSố dânSố dân 1 1Tr. QuốcTr. Quốc 13 03 13 0322ấn Độấn Độ 11 03,6 11 03,633Hoa KìHoa ... B. §Þa lÝ khu vùc vµ quèc giaB. §Þa lÝ khu vùc vµ quèc giaBµi 11 . nhËt b¶nBµi 11 . nhËt b¶n II. Dân cưII. Dân cư- Người dân chăm chỉ, cần cù yêu lao độngNgười...
  • 19
  • 934
  • 5

Xem thêm

Từ khóa: bài cấu trúc phân tử hợp chất hữu cơ phản ứng hữu cơ cơ bản tiết 1cấu trúc phân tử hợp chất hữu cơ phản ứng hữu cơ cơ bản tiết 1soan bai tinh thong nhat chu de cua van ban tiet 1 lop 8giao an hoa hoc lop 10 co ban tiet 15 su bien doi tuan hoan cau hinh electron nguyen tu cac nguyen toquan tâm giúp đỡ bạn tiết 1 lớp 2bài 5 tuần 9 chia sẻ buồn vui cùng bạn tiết 1Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Biện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ