Chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi môn toán lớp 8

... 11 D E F A B C CÁC CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HSG MÔN TOÁN 8 – PHẦN HÌNH HỌC TRẦN NGỌC ĐẠI, THCS THỤY THANH 1 CHUYÊN ĐỀ CHỨNG MINH BA ĐIỂM THẲNG HÀNG 1. Sử dụng tiên đề Ơcơlit và hệ quả  Tiên đề Ơcơlit : ... ∆CAI. Do đó IK ⊥ AC (3) Hình 1 N M E D A B C Hình 2 K I F E B A D C O CÁC CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HSG MÔN TOÁN 8 – PHẦN HÌNH HỌC TRẦN NGỌC ĐẠI, THCS THỤY THANH 7 7. Sử dụng phương pháp phản...

Ngày tải lên: 03/06/2014, 18:58

... số học sinh giỏi của lớp 5b. bài 20: lớp 5a có số học sinh giỏi nhiều hơn 5 1 số học sinh của lớp là 3 em. số học sinh còn lại nhiều hơn 2 1 số học sinh của lớp là 9 em. tính: a) số học sinh ... hiệu học sinh giỏi kém 4 1 tổng số học sinh của cả lớp là 2 em. số còn lại đều đạt học sinh khá và số học sinh khá nhiều hơn 2 1 số họ...

Ngày tải lên: 27/06/2014, 15:20

... nhiều tài liệu viết về chuyên đề này. Qua một số năm bồi dưỡng học sinh giỏi dự thi học sinh giỏi toán quốc gia và qua một số kì tập huấn hè tại Đại học khoa học tự nhiên – Đại học quốc gia Hà Nội, ... Nguyễn Hoàng Ngải Tổ trưởng tổ Toán THPT Chuyên Thái Bình Một trong những chuyên đề rất quan trọng trong việc bồi dưỡng học sinh giỏi dự th...

Ngày tải lên: 15/04/2014, 21:16

... thức: P= . 1 1 1 1 1 2 :1 + ++ + + + x x xx x xx x a) Rút gọn P b) So sánh P với 3 Bài8: Cho biểu thức : P= + + + a a aa a a aa 1 1 . 1 1 a) Rút gọn P b) Tìm a ... P= + + + + 3 5 5 3 152 25 :1 25 5 x x x x xx x x xx a) Rút gọn P b)Với giá trị nào của x thì P<1 Bài 18: Cho biểu thức: P= ( ) ( ) baba baa babbaa a baba a 222 .1 : 133 +...

Ngày tải lên: 22/04/2014, 14:56

Ngày tải lên: 26/10/2013, 08:40

... thùng ĐỀ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI MÔN TOÁN – LỚP 5 Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề) Bài 1 : Tính giá trị biểu thức sau a. 2000 + ( 32,4 : 3 – 2 ,8 ) x 0,25 ĐỀ KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN: ... 54m 2 ĐỀ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI MÔN TOÁN – LỚP 5 Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề) Bài 1: Tính giá trị biểu thức a.( 17,125 + 19, 38 : 2,4 ) x 0,2 b.( 27 98 –...

Ngày tải lên: 22/04/2014, 07:52

... 2 1 4 1 −=− Cách khác: Học sinh ôn tập phần quy tắc rút gọn một phân thức Giáo viên cho học sinh thảo luận đề cùng giải bài tập. Cho học sinh lên bảng chữa bài. Học sinh khác nhận xét bổ ... 1. 543 2 ++ xx 2. 157 2 +−− xx 3. 745 2 −+− xx 4. 6126 2 ++ xx 5. 21315 2 −+− xx 6. 127 2 +− xx 7. 145 2 −− xx 8. 134 2 −− xx 9. 143 2 +−− xx 10. 3 2 3 7 5 2 −+ xx 11. 1 2 5 2 3 2...

Ngày tải lên: 16/08/2013, 21:47

... công tác Bồi dưỡng học sinh giỏi. -Trình bày một vài cách tiếp cận với các mảng kiến thức chuyên để học sinh có thể tiếp thu một cách hiệu quả. Giới hạn của chuyên đề: trình bày một số vấn đề cơ ... chỉnh. Trang 1 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO AN GIANG HỘI ĐỒNG BỘ MÔN HOÁ HỌC TÀI LIỆU TẬP HUẤN GIÁO VIÊN CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI MÔN HOÁ HỌC CẤP THPT KHẢO SÁT MỘT SỐ PH...

Ngày tải lên: 16/01/2014, 18:13

... = (1 + 10 -8, 94 + 8, 0 ) = 1,11 48 α -1 CO3 2- = 16, 68 1 2 2 16 14,35 16, 68 1 1 2 . 10 . . 10 10 10 a a a a a K K h K h K K − − − = + + + + = 0,00455 Vậy: K s ’ = 10 -6 ,87 .1,11 48 .(0,00455) -1 ... kiện của NiCO 3 ở pH = 8, 0. b, Độ tan của NiCO 3 ở pH = 8. Giải: NiCO 3 ↓ Ni 2+ + CO 3 2- K s = 10 -6 ,87 S S Ni 2+ + H 2 O NiOH + + H + β * NiOH + = 10 -8, 94...

Ngày tải lên: 16/01/2014, 18:14