bài 26 tiết 2
bài 26 tiết 2
... NƯỚC TRÊN ĐƯỜNG ĐỔI MỚI
ĐI LÊN CHỦ NGHĨA XÃ HỘI
(1986 – 20 00) (tiết 2)
BÀI 26
BÀI 26
Thành tựu và hạn chế của 10 năm đổi mới từ 1991 – 20 00 ?
... quốc lần thứ
VII?
ĐẤT NƯỚC TRÊN ĐƯỜNG ĐỔI MỚI
ĐI LÊN CHỦ NGHĨA XÃ HỘI
(1986 – 20 00) (tiết 2)
BÀI 26
BÀI 26
Đặng Công Uynh THPT Đặng Huy Trứ- TT Huế
Đặng Công Uynh THPT Đặng Huy Trứ- TT Huế
Đầu ... các câu hỏi 1,...
Bài 26( tiết 2)- Phong trào kháng chiến chống Pháp cuốiTK 19
... lại được bờ
cõi chính là cơ hội này …
Dặn dò
Học thuộc bài 26 (I)
In hình 88. Lược đồ kinh thành Huế 1885
Trả lời câu hỏi bài 26 (II)
Củng cố
C H U C H I E N
H A M N G H I
V A N T H ... N
T A N S O
A N G I E R I
T O N T H A T T H U Y E T
Bài 26
Phong trào kháng chiến
chống Pháp trong những năm
cuối TKXIX
2. Phong trào Cần Vương bùng nổ và lan rộng
Cuộc...
Bài 18: Tiết 2
... thực sự tương ứng.
Ve_HCN(
Ve_HCN(
25
25
,
,
8
8
); 25 , 10 là các tham số thực sự.
); 25 , 10 là các tham số thực sự.
Ve_HCN(
Ve_HCN(
5
5
,
,
22
22
); 5, 10 là các tham số thực sự
); 5, ...
Nội dung bài dạy:
Nội dung bài dạy:
1. Ví dụ
2. Thủ tục
3. Tham số
a)Tham số giá trị (tham trị)
b) Tham số biến (tham biến)
1. Ví dụ
2. Thủ tục
3. Tham số
a)Tham số giá ... của...
Bài 18 tiết 2
... BinhPhuong(X: real; var X2 : Real);
Begin
X2: = X*X ;
End;
BinhPhuong(a,Temp);
c:=Temp;(* c:=a2 *)
BinhPhuong(b,Temp);
c: =c + Temp; (*c:=a2 + b2)
Cách tính c:=a2 + b2
trong chương trình
chính
Nhắc ... Binhphuong(a) +BinhPhuong(b);
Cách tính c:=a2 + b2
trong chương trình
chính
Sự khác giữa Thủ tục và Hàm:
Procedure BinhPhuong(X: real; var
X2 : Real);
Begin
X2: = X*X ;
End;
Function Bin...
bai 26 tiet 109
... - hiểu văn bản
Bài 26 Tiết 109
Văn bản:
1. Giới thiệu chung về cây tre Việt Nam
I. Giới thiệu tác - giả tác phẩm
Thép Mới
II. Đọc - hiểu văn bản
Bài 26 Tiết 109
Văn bản:
2. Sự gắn bó của ... - hiểu văn bản
Bài 26 Tiết 109
Văn bản:
1. Giới thiệu chung về cây tre Việt Nam
I. Giới thiệu tác - giả tác phẩm
Thép Mới
II. Đọc - hiểu văn bản
Bài 26 Tiết 109
Vă...
bai 20 tiet 2+3 (Sach chuan )
...
#$%&
§ît 1 (13 - 17/3/1954):
Tiªu diÖt cø ®iÓm
Him Lam, toµn bé
ph©n khu B¾c
§ît 2 (30/3 – 26 / 4 ):
TÊn c«ng vµo khu ®«ng
Mêng Thanh
§ît 3 (1/5 - 7/5 ):
ChiÕm c¸c cao ®iÓm cßn
l¹i ... KẾT THÚC
(1953 – 1954)
CUỘC KHÁNG CHIẾN TOÀN QUỐC
CHỐNG THỰC DÂN PHÁP KẾT THÚC
(1953 – 1954)
Bài 20
Tiếp
Gv : l£ Thi Khuyªn .
Trêng phæ th«ng d©n téc
thµnh phè hµ néi .
...
bai 15 - tiet 2
...
yếu mệt hay
chóng mặt, ngất
xỉu
Chöông III: NAÁU AÊN TRONG GIA ÑÌNH
Bài 15: CƠ SỞ CỦA ĂN UỐNG HP LÝ
Tiết 2
Mình nên ăn uống như
thế nào để khoẻ mạnh
và thông minh nhỉ?
Nhu cầu
Trẻ ... hợp khẩu vị, thời tiết mà vẫn
đảm bảo cân bằng dinh dưỡng theo yêu cầu
của bữa ăn.
a./ Cơ sở khoa học
1./ Phân nhóm thức ăn
II./ GÍA TRỊ DINH DƯỢNG CỦA CÁC NHÓM
THỨC ĂN
2. / Cách thay th...
bai 15 -tiet 2
... chán, hợp khẩu vị, thời tiết mà vẫn
đảm bảo cân bằng dinh dưỡng theo yêu cầu
của bữa ăn.
a./ Cơ sở khoa học
1./ Phân nhóm thức ăn
Bài 15: CƠ SỞ CỦA ĂN UỐNG HP LÝ
Tiết 2
Mình nên ăn uống như ... hình thành yếu
Ở nhà mẹ em thường thay đổi món ăn
trong từng bữa ăn như thế nào?
Ví dụ SGK/ 72
2./ Cách thay thế thức ăn lẫn nhau
I./ VAI TRÒ CỦA CÁC CHẤT DINH DƯỢNG
7./ Chất xơ
Chất...
Tin học 10 - Bài 14(tiết 2)
... học
1) ổ n định tổ chức lớp ( Kiểm tra sĩ số )
2) Kiểm tra bài cũ :
(?) HÃy nêu một sô chức năng của hệ soạn thảo văn bản ?
3) Dẫn dắt vào bài mới: Tiết tr ớc chúng ta đà đợc tìm hiểu về các chức ... minh họa cho bài giảng.
( Nếu có máy chiếu thì dùng máy chiếu)
2) Học sinh
- Mang đầy đủ dụng cụ học tập khi đến lớp.
- Hiểu và nắm vững các kiến thức đà đợc học để có thể tiếp thu b...