0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Cao đẳng - Đại học >

bài giảng quản trị chuỗi cung ứng - chương 5 thiết kế mạng lưới trong chuỗi cung ứng

bài giảng quản trị chuỗi cung ứng - chương 5 thiết kế mạng lưới trong chuỗi cung ứng

bài giảng quản trị chuỗi cung ứng - chương 5 thiết kế mạng lưới trong chuỗi cung ứng

... 1200Memphis 0. 95 300 250 600St. Louis 0. 85 700 2 25 8 25 Thị trườngAtlanta 1 .5 2 25 600 50 0Boston 1 .5 150 1 050 1200Jacksonville 1 .5 250 800 300Philadelphia 1 .5 1 75 9 25 9 75 New York 1 .5 300 1000 1080© ... 92 101 130 1 15 6000 10 9000 20NamMỹ 117 77 106 98 100 450 0 10 6 750 20ChâuÂU102 1 05 95 119 111 650 0 10 9 750 20ChâuÁ 1 15 1 25 90 59 74 4100 10 6 150 20ChâuPhi 142 100 103 1 05 71 4000 10 ... OmahaPortlandBaltimore16 75 400 6 85 1630 1160 2800 18 7 650 Memphis380 1 355 54 3 10 45 6 65 2321 22 4100Wichita922 1646 700 50 8 311 1797 31 2200Cheyenne1460 1940 970 100 4 95 1200 24 350 0Salt lakecity 19 25 2400...
  • 49
  • 1,252
  • 27
bài giảng quản trị chuỗi cung ứng - chương 4 thiết kế mạng lưới phân phối trong chuỗi cung ứng

bài giảng quản trị chuỗi cung ứng - chương 4 thiết kế mạng lưới phân phối trong chuỗi cung ứng

... Pearson Education 4-4 0 Mạng lưới phân phối trong thực tếCơ cấu sở hữu của mạng lưới phân phối có tác độnglớn như là tác động của kiểu mạng lưới phân phốiLựa chọn một mạng lưới phân phối tác ... 11111111111111111222222222233333333334444444444444 5 5 5 5 55 5 66 5 © 2007 Pearson Education 4-1 0Chi phí cơ sở và số lượng cơ sởChi phí cơ sởSố lượng cơ sở© 2007 ... Education 4-4 Các nhân tố tác động đến thiết kế mạng lưới phân phốiHiệu quả của mạng lưới phân phối được đánh giá dựa vào 2 tiêu chí:– Đáp ứng nhu cầu khách hàng– Chi phí đáp ứng nhu cầu...
  • 45
  • 1,762
  • 46
bài giảng quản trị nguồn nhân lực - chương 5 đãi ngộ nhân sự

bài giảng quản trị nguồn nhân lực - chương 5 đãi ngộ nhân sự

... toán theo kỹ năng - kiến thức•Cỏc vấn đề cần căn nhắc:Kiến thức- kỹ năng chưa hẳn là kết quảKiến thức- kỹ năng nào là cần thiết? ?Khó khăn trong việc đánh giá mức độ kiến thức- kỹ năng•Lương ... giỏ trị cụng việc: - Lựa chọn các công việc cần đánh giá - Thu thập các bản mô tả công việc - Lựa chọn người đánh giá - Xác định các phương pháp đánh giá - Xác định các tiêu thức đánh giá - Xếp ... để xác định các khung và mức lương. - Giá trị công việc nên được xác định trong mối quan hệ với các nhân tố bên trong và bên ngoài công ty. - Đánh gía giá trị công việc liên quan đến công việc,...
  • 38
  • 1,086
  • 1
bài giảng quản trị nguồn nhân lực - chương 5 quản trị nhân sự

bài giảng quản trị nguồn nhân lực - chương 5 quản trị nhân sự

... động– Sự cần thiết duy trì mức lương khác nhau; Phải xây dựng thang lương cho các công viêc khác nhau… Đình công Chương 5: Quản trị nhân sự( phần 2 ) 5. 3. Mối quan hệ quản trị - laođộng1. ... Toà án nhân dân1. Định nghĩa Trong phạm vi doanh nghiệp, các mối quanhệ quản trị - lao động có thể được địnhnghĩa một cách đơn giản là mối quan hệgiữa giới quản trị ( lãnh đạo ) và côngnhân ... lượng: Đó là quá trình thảo luận trong đó đại diện nghiệp đoàn thương lượng với đại diện giới của giới chủ để thiết lập những điều khoản và điều kiện thuê lao động trong một số năm cụ thể• Thảo...
  • 21
  • 558
  • 0
Bài giảng Quản trị nguồn nhân lực - Chương 5: Đào tạo và phát triển nguồn nhân lực

Bài giảng Quản trị nguồn nhân lực - Chương 5: Đào tạo và phát triển nguồn nhân lực

... thập các kết quả cần thiết để xác định liệu chương trình đào tạo đã tiến hành có hiệu quả không? Thiết kế các chương trình đào tạo • Tên của chương trình • Các mục tiêu của chương trình • Xác ... của họ trong công việc không ?)• Tác động đến kết quả kinh doanh của công ty: Chi phí: - Chi phí thực tế - Chi phí cơ hội Lợi ích: - Các kỹ năng - Sự khuyến khích động viên nhân viên - Lợi ... Xác định các nội dung cụ thể của chương trình • Sắp xếp các phần theo thứ tự giảng dạy• Lựa chọn và chuẩn bị các tài liệu hướng dẫn • Lập kế hoạch bài giảng Chương 4Đào tạo và phát triển nguồn...
  • 34
  • 1,354
  • 1
Bài giảng quản trị nguồn nhân lực chương 5 tạo động lực trong lao động   nguyễn đức kiên

Bài giảng quản trị nguồn nhân lực chương 5 tạo động lực trong lao động nguyễn đức kiên

... Maslow, 190 8-1 970)Học thuyết về sự tăng cường (B. F. Skinner, 190 4-1 990)Học thuyết về sự kỳ vọng (V. Vroom, 193 2-) Học thuyết công bằng (J. S. Adam)Học thuyết hai nhân tố (F. Herzberg, 192 3-2 000)4/24/2014 ... yếu tố môi trườngChính sách và chế độ quản trị Sự giám sátTiền lươngCác quan hệ con ngườiĐiều kiện làm việc4/24/2014 17Nguyễn Đức KiênSự thỏa mãn trong công việcNỗ lực làm việcSự gắn ... tố ảnh hưởngCác học thuyết về tạo động lựcPhương hướng tạo động lực4/24/2014 5 Nguyễn Đức Kiên34/24/2014 15 Nguyễn Đức KiênNỗ lực Thành tích Mục tiêuPhần thưởng211. Động lực lao động...
  • 20
  • 1,908
  • 4
Bài giảng Quản trị nguồn nhân lực  Chương 5: Bố trí và sử dụng nguồn nhân lực

Bài giảng Quản trị nguồn nhân lực Chương 5: Bố trí và sử dụng nguồn nhân lực

... và đưa ra kết luận của nhóm điều tra.CHƯƠNG 5 Bố trí và Sử dụng nhân sự Giảng viên: NCS Trần Hà Triêu BìnhThừa nhân sự Cung ứng và nhu cầu nhân sựDự báo cung ứng nhân sự: cung ứng nội bộ• ... dụng nhân sự - Trù tính trước - Hiệu suất làm việc - Tâm lý - Tổ chức công việc  Nội dung bố trí và sử dụng nhân sự - Dự báo nhu cầu - Đánh giá đội ngũ nhân sự - Phân tích GAP - Hoạt động điều ... sự• Thống kê kỹ năng• Lược đồ thay thế• Hoạch định kế nhiệmDự báo cung ứng nhân sự: thị trường lao động• Các yếu tố ảnh hưởng đến cung ứng bên ngoài:Thay đổi dân số Kinh tế quốc dân...
  • 24
  • 562
  • 4
Bài giảng kỹ thuật vi xử lý - Chương 5: Thiết kế các cổng I/O pot

Bài giảng kỹ thuật vi xử lý - Chương 5: Thiết kế các cổng I/O pot

... tách biệt (isolated I/O) - 1 cổng được xem đúng là 1 cổng - 1 cổng có địa chỉ 16-bit, 12-bit, 8-bit - được truy cập khi IO/M = 1 - cần mạch giải mã địa chỉ I/O riêngMode 0 - Simple input/output• ... well. 5. 1 Cần phân biệt 2 kiểu thiết kế • I/O được phân vùng nhớ (Memory mapped I/O): - 1 cổng được xem như một ô nhớ - 1 cổng có địa chỉ 20-bit - được truy cập khi IO/M = 0 - không cần mạch giải mã ... tothe printer• 8 255 in mode 1 is equipped with resources to handle handshakingsignalsLập trình cho 8 255 B ASử dụng 74LS373 làm cổng ra:mov al, 55 mov dx, F000out dx, al:A1 5 8088MinimumModeA18A0:D7D6IORIOWA19D5D4D3D2D1D0A14A13A12A11A10A9A8A7A6A 5 A4A3A2A1A0IOW74LS373Q0Q1Q2Q3Q4Q5Q6Q7D0D1D2D3D4D5D6D7OELELời...
  • 33
  • 600
  • 0
Tài liệu Bài giảng Quản trị nguồn nhân lực - Chương III docx

Tài liệu Bài giảng Quản trị nguồn nhân lực - Chương III docx

... Chương 3 Chương 3KẾ HOẠCH HÓA NGUỒN NHÂN LỰCKẾ HOẠCH HÓA NGUỒN NHÂN LỰCMBA Nguyễn Đức Kiên 410Phân loại Kế hoạch NNL dài hạn Kế hoạch NNL trung hạn Kế hoạch NNL ngắn ... định nhu cầu về NNL để đáp ứng mục tiêu công việc của tổ chức và xây dựng các kế hoạch lao động nhằm đáp ứng được các nhu cầu đó.Vai trò–Giữ vao trò trung tâm trong quản lý chiến lược NNL–Có ... trình bàyCấu trúc trình bày•Vai trò của KHH NNL •Dự đoán cầu nhân lực•Dự đoán cung nhân lực •Điều hòa cung- cầu nhân lực712Nhân tố ảnh hưởngLoại sản phẩm, dich vụ và chiến lược của tổ...
  • 34
  • 1,001
  • 10

Xem thêm

Từ khóa: bài giảng quản trị chuỗi cung ứngbai giang quan tri chuoi cung ung cua nguyen kim anhslide bài giảng quản trị chuỗi cung ứngbài tập quản trị chuỗi cung ứng chươngbài giảng quản trị cung ứngbài tập quản trị chuỗi cung ứngcác dạng bài tập quản trị chuỗi cung ứngbài giảng quản trị học chương 3bài giảng quản trị rủi ro chương 2bai giang quan tri hoc chuong 4bài giảng quản trị học chương 3 phạm văn nambài giảng quản trị kinh doanh quốc tế nguyễn hùng phong chương 1 quá trình toàn cầu hóabài giảng quản trị chiêu thị chương 6bai giang quan tri hoc chuong 5slide bai giang quan tri hoc chuong 5Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM