Sáng kiến kinh nghiệm: các yếu tố hình học trong môn toán lớp 2 pptx
Sáng kiến kinh nghiệm: các yếu tố hình học trong môn toán lớp 2 pptx
... vài kinh nghiệm mà tôi để tâm suy nghĩ thực hiện trong năm học này.Trờng Tiểu học Cát Linh 2 Sáng kiến kinh nghiệm Lê Thị HiênLời nói đầuTên đề tài Các yếu tố hình học trong môn toán lớp 2 Môn ... dạy các yếu tố hình học trong môn Toán lớp 2 tôi nhận thấy học sinh có nhiều tiến bộ. Với cách dạy và học trên học sinh chăm chú say mê học toán, các em không ngai khi giải các bài toán có ... ABIE)).- Hình tứ giác nào gồm 3 hình có đánh số? ( Có 2 hình, hình gồm hình 1, hình 2, và hình 5 (hình tứ giác ABCE); hình gồm hình 1, hình 2, hình 3 (hình tứ giác ABDE)).- Hình tứ giá nào gồm 4 hình...
- 20
- 1,673
- 10
SKKN: Các yếu tố hình học trong môn toán lớp 2
... SKKN :Các yếu tố hình học trong môn toán lớp 2 Lời nói đầuTên đề tài Các yếu tố hình học trong môn toán lớp 2 Môn toán là một trong những môn học có vị trí quan trọng ở bậc Tiểu học. Trong ... (Có 2 hình là hình gồm hình 2, hình 3 gồm 1 hình và hình 4).- Hình tam giác nào gồm 3 hình có đánh số? (không có).171 2 343SKKN :Các yếu tố hình học trong môn toán lớp 2 - Giới thiệu hình ... hình: 12 AEBCDADBCSKKN :Các yếu tố hình học trong môn toán lớp 2 ở lớp 2, cha yêu cầu học sinh nắm đợc các khái niệm, đợc những hình học dựa trên các đặc điểm quan hệ các yếu tố của hình (chẳng hạn cha yêu cầu học...
- 18
- 2,816
- 14
Các yếu tố hình học trong môn toán lớp 2
... Hình tứ giác nào gồm 2 hình có đánh số? (Có một hình là hình gồm hình 1 và hình 2 (hình tứ giác ABIE)). - Hình tứ giác nào gồm 3 hình có đánh số? ( Có 2 hình, hình gồm hình 1, hình 2, và hình ... 5 (hình tứ giác ABCE); hình gồm hình 1, hình 2, hình 3 (hình tứ giác ABDE)). - Hình tứ giá nào gồm 4 hình có đánh số? (Có 2 hình, hình gồm hình 2, hình 3, và hình 4 hình tứ giác (0 + 1 + 2 + ... - Hình tam giác nào chỉ gồm một hình có đánh số? (Có 4 hình là hình 1, hình 2, hình 3 và hình 4). Hình tam giác nào gồm 2 hìn có đánh số? (Có 2 hình là hình gồm hình 2, hình 3 gồm 1 hình...
- 20
- 2,796
- 9
các yếu tố hình học trong môn toán lớp 2
... một hình là hình gồm hình 1và hình 2 (hình tứ giác ABIE)).- Hình tứ giác nào gồm 3 hình có đánh số? ( Có 2 hình, hình gồm hình 1, hình 2, và hình 5 (hình tứ giác ABCE); hình gồm hình 1, hình 2, ... nghiệm Lê Thị HiênLời nói đầuTên đề tài Các yếu tố hình học trong môn toán lớp 2 Môn toán là một trong những môn học có vị trí quan trọng ở bậc Tiểu học. Trong những năm gần đây, xu thế chung của ... hình 2, hình 3 (hình tứgiác ABDE)).- Hình tứ giá nào gồm 4 hình có đánh số? (Có 2 hình, hình gồm hình 2, hình 3, và hình 4 hình tứ giác (0 + 1 + 2 + 1 = 4).L u ý : ở lớp 2 chỉ yêu cầu học sinh...
- 20
- 1,281
- 15
Các yếu tố hình học trong môn toán lớp 2
... hình, phát triển tư duy, trí tưởng tượng không gian… 3. Dạy các yếu tố hình học ở lớp 2: Các yếu tố hình học trong SGK lớp 2 đã bám sát trình độ chuẩn (thể hiện các yêu cầu cơ bản về kiến ... thú học tập của học sinh. ở lớp 2, chưa yêu cầu học sinh nắm được các khái niệm, được những hình học dựa trên các đặc điểm quan hệ các yếu tố của hình (chẳng hạn chưa yêu cầu học sinh biết hình ... tính chu vi hình tam giác, hình tứ giác, biết thực hành vẽ hình. Một trong những nhiệm vụ cơ bản dạy học các yếu tố hình học ở lớp 2 là cung cấp cho học sinh những biểu tượng hình học đơn giản,...
- 10
- 2,221
- 2
SKKN một số biện pháp nâng cao việc dạy các yếu tố hình học trong môn toán lớp 2
... gồm hình 1 và hình 2 (hình tứ giác ABIE)). - Hình tứ giác nào gồm 3 hình có đánh số? ( Có 2 hình, hình gồm hình 1, hình 2, và hình 5 (hình tứ giác ABCE); hình gồm hình 1, hình 2, hình 3 (hình ... dạy ở lớp 2, với tư cách dạy trên khi dạy các yếu tố hình học trong môn Toán lớp 2 tôi nhận thấy học sinh có nhiều tiến bộ. Với cách dạy và học trên học sinh chăm chú say mê học toán, các em ... MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO VIỆC DẠY CÁC YẾU TỐ HÌNH HỌC TRONG MÔN TOÁN LỚP 2 Môn toán là một trong những môn học có vị trí quan trọng ở bậc Tiểu học. Trong những năm gần đây, xu thế chung...
- 21
- 1,321
- 2
Dạy các yếu tố hình học trong môn toán 2
... Eke để kẻ hình vuông, hình chữ nhật. 2. Tìm hiểu mối quan hệ hình học với các môn học khác. Học tốt các yếu tố hình học góp phần giúp các em học tốt môn học khác, sự phối hợp giữa hình học, hội ... và học các môn học khác.3.Phân loại bài tập yếu tố hình học theo từng nội dung :- Hình học biểu tượng hình học - Vẽ hình hình học - Cắt ghép các hình học - Các bài tập về đại lượng hình học III.MỘT ... trợ cho các em học tốt các môn học khác. Trong chương trình toán học ở bậc tiểu học gồmnhiều dạng toán từ số học, giải toán đến hình học. Tôi không có tham vọng vào tất cả các lĩnh vực trong chương...
- 14
- 1,360
- 10
kinh nghiệm các yếu tố hình học và yêu cầu cơ bản về kiến thức,kỹ năng trong chương trình lớp 2
... Có 2 hình, hình gồm hình 1, hình 2, và hình 5 (hình tứ giác ABCE); hình gồm hình 1, hình 2, hình 3 (hình tứ giác ABDE)).- Hình tứ giá nào gồm 4 hình có đánh số? (Có 2 hình, hình gồm hình 2, ... dạy ở lớp 2, với tư cách dạy trên khi dạy các yếu tố hình học trong môn Toán lớp 2 tôi nhận thấy học sinh có nhiều tiến bộ. Với cách dạy và học trên học sinh chăm chú say mê học toán, các em ... 1, hình 2, hình 3 và hình 4). Hình tam giác nào gồm 2 hìn có đánh số? (Có 2 hình là hình gồm hình 2, hình 3 gồm 1 hình và hình 4).- Hình tam giác nào gồm 3 hình có đánh số? (không có).- Hình...
- 19
- 611
- 0
một số kinh nghiệm nhằm hướng dẫn hoc sinh hoc tốt mảng kiến thức về các yếu tố hình học
... giảng dạy ở lớp 2, với cách dạy trên , khi dạy các yếu tố hình học trong môn Toán lớp 2 tôi nhận thấy học sinh có nhiều tiến bộ. Vớicách dạy và học trên học sinh chăm chú say mê học toán, các em ... rằng không thích dạy các yếu tố hình học bằng các phần khác trong môn Toán với lí do :-Dạy các yếu tố hình học là khó so với các phần khác vì tư duy trìutượng của học sinh lớp 2 còn hạn chế, nên ... Có 2 hình, hình gồm hình 1, hình 2, và hình 5 (hình tứ giác ABCE); hình gồm hình 1, hình 2, hình 3 (hình tứ giác ABDE)).Trêng TiÓu häc TT Thèng NhÊt191 2 343AE BD C31 2 54S¸ng kiÕn kinh...
- 22
- 1,120
- 1
Sáng kiến kinh nghiệm Những yeu tố cơ bản đổi mới phuơng pháp nâng cao chất luợng của một giờ nghe ở lớp 8
... tộc Mờng .kinh tế chủ yếu dựa vào nông nghiệp . Điều này có ảnh hởng rất lớn đến chất l-ợng học tập của con em trong xà . Để các em ham mê học tập đà khó , nhngđể các em học tốt môn tiến Anh ... đối mới mẻ và khó đối với học sinh nôngthôn,đòi hỏi các em phải có lòng say mê , yêu thích môn học ,có hứng thú học và tham gia vào môn học . Qua hai năm học lớp 6 và 7 ,các em đà cơbản đợc làm ... năm học 20 08 -20 09 là tiếp tục đổi mới chơng trình, nội dung,phơng pháp giảng dạyở các cấp học , bậc học Để học sinh có thể phát triển một cách toàn diện . ngoài việc nâng caochất lợng những môn...
- 14
- 975
- 1
Từ khóa: các yếu tố hình học trong môn toán lớp 2skkn dạy các yếu tố hình học trong môn toán lớp 2các yếu tố hình học trong môn toán lớp 3sáng kiến kinh nghiệm phương pháp vẽ hình chiếu trong môn công nghệ 8sang kiến kinh nghiệm một số biện pháp dạy tốt môn toán lớp 4 lớp 5sáng kiến kinh nghiệm các kĩ năng giúp học sinh tích cực hơn trong học tậpsáng kiến kinh nghiệm các góc chơi qui định trong chương trình giáo dục trẻ của hàn quốcnghiên cứu khoa học phương pháp dạy học các yếu tố hình hoc trong toán lớp 2sang kien kinh nghiem tich hop ki nang song trong mon tu nhien va xa hoi lop 2sang kien kinh nghiem phat trien nang lua hoc sinh mon susang kien kinh nghiem gvcn gioi cap tu học trong bộtrắc nghiệm các yếu tố hóa học trong sản xuấttrắc nghiệm các yếu tố sinh học trong môi trường lao độngsáng kiến kinh nghiem cho trẻ 45 tuoi học tốt môn văn học ở trường mầm nonskkn một số kinh nghiệm dạy các yếu tố hình học lớp 3thcs ai thươngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ