TRÒ CHƠI VÀ GIAO TIẾP CỦA TRẺ MẪU GIÁO (phần 1) docx

... lại thế giới của người lớn trong hình thức vui chơi. Đứa trẻ muốn tự lái ô tô, tự TRÒ CHƠI VÀ GIAO TIẾP CỦA TRẺ MẪU GIÁO (phần 1) A.V.Daparogiet, Đ.B. Enconhin và các cộng sự của họ đã dành ... cứu giao tiếp của trẻ và vai trò của giao tiếp trong sự phát triển tâm lí. Như vậy, cách tiếp cận không theo truyền thống của E.E Kraxova nhằm giải quyết vấn...

Ngày tải lên: 12/07/2014, 22:20

... thức và hành động của giáo viên . Để tìm hiểu nhận thức của giáo viên mầm non về vai trò của ngôn ngữ đối với sự phát triển của trẻ, về vốn từ chỉ thời gian trong giao tiếp hàng ngày của trẻ và ... Trẻ càng tích cực giao tiếp thì khả năng sử dụng từ ngữ chỉ thời gian của trẻ tăng lên.Sở dĩ nh vậy là bởi vì trẻ càng tích cực giao tiếp thì phạm vi gia...

Ngày tải lên: 18/12/2013, 22:03

... http://www.lrc-tnu.edu.vn 8 1. p ", p 2. Ph ng pháp kh sát, : nh ánh giá , gi d và giáo án c giáo viên. 3. Ph ng pháp : Nh 4 - p. - nâng lên. - http://www.lrc-tnu.edu.vn ... càng http://www.lrc-tnu.edu.vn 29 - bình". Khi và cá . http://www.lrc-tnu.edu.vn 5 - 2007). " (1) . http://www.lrc-tnu.edu.vn 36 -...

Ngày tải lên: 08/04/2013, 10:17

... động chơi chứ không nằm trong kết quả chơi. Chính những hành động trong khi chơi kích thích trẻ chơi và duy trì hứng thú chơi của trẻ . - Chơi là một hoạt động độc lập, tự do và tự nguyện của trẻ ... trò chơi : - Xuất phát thừ nhu cầu được vui chơi của trẻ. Chơi vốn là hoạt động chủ đạo của trẻ MN chơi không chỉ là niềm vui sướng mà còn là để thỏa...

Ngày tải lên: 12/04/2013, 15:57

... đạt của trẻ. Chúng ta phải đặt mình vào vị trí của trẻ, quan sát, tư duy theo cách của trẻ thì mới hiểu được tranh của trẻ muốn nói gì(10). Hoạt động vẽ là một trong những nội dung giáo ... đẹp của tác phẩm thông qua cảm giác và tri giác. Đồng thời vừa là quá trình tiếp nhận vào bên trong của những cảm xúc phán đoán. Vì vậy tranh vẽ có giá trị giáo dục rất...

Ngày tải lên: 26/02/2014, 16:20

... trẻ bắt đầu nhận ra được sự hạn chế và vẻ hấp dẫn của các BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÂY BẮC LÊ THỊ HIẾU TÌM HIỂU KHẢ NĂNG HIỂU - GHI NHỚ VÀ HỨNG THÚ CỦA TRẺ MẪU ... luận và thực tiễn của vấn đề cần nghiên cứu: Lý thuyết về yoga, đặc điểm tâm sinh lý của trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi. Qua việc nghiên cứu lý thuyết chung tôi nhận thấy yoga rất phù hợ...

Ngày tải lên: 07/06/2014, 16:14

... đẹp của tác phẩm thông qua cảm giác và tri giác. Đồng thời vừa là quá trình tiếp nhận vào bên trong của những cảm xúc phán đoán. Vì v ậy tranh vẽ có giá trị giáo dục rất lớn đối với trẻ mẫu giáo. ... giãn, sáng tạo cũng như khả năng diễn đạt của trẻ. Chúng ta phải đặt mình vào vị trí của trẻ, quan sát, tư duy theo cách của trẻ thì mới hiểu được tranh của trẻ m...

Ngày tải lên: 28/06/2014, 16:20

... Sự hình thành và phát triển giao tiếp của trẻ mầm non (phần 4) Trong phạm vi giao tiếp công việc tình huống đứa trẻ khao khát muốn trở thành đối tượng chú ý và đánh giá của bạn cùng tuổi. ... những hành vi của mình và hành vi của mọi người xung quanh. Đứa trẻ hướng tới sự hiểu biết lẫn nhau và chia sẽ với bạn cùng tuổi. Đứa trẻ tiếp thu ý kiến nhận...

Ngày tải lên: 12/07/2014, 22:20

... đứa trẻ hơn, hình thành dạng giao tiếp công việc tình huống với bạn cùng tuổi. Trò chơi sắm vai theo chủ đề là hoạt động chủ đạo của trẻ ở giai đoạn này. Các mối quan hệ của người lớn được trẻ ... trong trò chơi, và đối với trẻ điều quan trọng là sự hợp tác với nhau, phân vai và đóng vai thể hiện chuẩn mực và qui tắc hành vi theo vai, nhưng người lớn vẫn đóng...

Ngày tải lên: 12/07/2014, 22:20