Di truyền phân tử ( phần 22 ) Axit nuclêic - ARN docx

Đánh giá sự đa dạng di truyền ở mục phân tử của một số giống đậu tương

Đánh giá sự đa dạng di truyền ở mục phân tử của một số giống đậu tương

... Quảng Ninh-Quảng Ninh (QN), Thường Tín-Hà Tây (HT), Quảng Ngãi rốn nâu- Quảng Ngãi (QNG), Xanh Quảng Ho - Cao Bằng (CB 2), Vàng Phú Nhung-Cao Bằng (CB 3), Chưm ga - ắc Lắc (DL), Ninh Dương -Khánh ... Dương -Khánh Hòa (KH), Hồng ngự Phú Bình-Thái Nguyên (TN), Đậu Miên trắng-Bắc Cạn (BC), Vàng Phù Yên-Sơn La (SL), Chi Lăng -Lạng Sơn (LS), VX93 và DT-84. 2.2. Phương pháp -...

Ngày tải lên: 07/11/2012, 14:17

8 684 0
Trắc nghiệm: (62 câu) Cở sở vật chất và cơ chế di truyền ở cấp phân tử

Trắc nghiệm: (62 câu) Cở sở vật chất và cơ chế di truyền ở cấp phân tử

... trình truyền thông tin di truyền qua các thế hệ ADN; b. là quá trình truyền thông tin di truyền qua các thế hệ của loài ; c. là quá trình truyền thông tin di truyền tqf ADN sang ARN d. mã di truyền ... tin di truyền qua các thế hệ ADN b. Là quá trình truyền thông tin di truyền qua các thế hệ của loài c. Là quá trình truyền thông tin di truyền từ ADN sa...

Ngày tải lên: 26/06/2013, 01:26

5 4,2K 137
Tài liệu Chương 4: Một số phương pháp phát hiện các biến dị di truyền ở mức phân tử doc

Tài liệu Chương 4: Một số phương pháp phát hiện các biến dị di truyền ở mức phân tử doc

... dị (B). (hình 2) Để có thể quan sát được các đoạn DNA giới hạn có chiều dài khác nhau người ta đã thực hiện kỹ thuật gồm các bước sau (hình 3): (1 ) Xử lí bằng enzyme giới hạn (restriction digestion) ... chúng trên khay gel. Căn cứ sự phân bố của chúng trên khay gel để xác định người đó đồng hợp tử HbA, đồng hợp tử HbS hay dị hợp tử (HbA/HbS). (hình 1) Điện di pro...

Ngày tải lên: 13/12/2013, 14:15

14 845 4
ĐÁNH GIÁ SỰ ĐA DẠNG DI TRUYỀN Ở MỨC PHÂN TỬ CỦA MỘT SỐ GIỐNG ĐẬU TƯƠNG (Glycine max (L.) Merrill) ĐỊA PHƯƠNG pdf

ĐÁNH GIÁ SỰ ĐA DẠNG DI TRUYỀN Ở MỨC PHÂN TỬ CỦA MỘT SỐ GIỐNG ĐẬU TƯƠNG (Glycine max (L.) Merrill) ĐỊA PHƯƠNG pdf

... Quảng Ninh-Quảng Ninh (QN), Thường Tín-Hà Tây (HT), Quảng Ngãi rốn nâu- Quảng Ngãi (QNG), Xanh Quảng Ho - Cao Bằng (CB 2), Vàng Phú Nhung-Cao Bằng (CB 3), Chưm ga - ắc Lắc (DL), Ninh Dương -Khánh ... Dương -Khánh Hòa (KH), Hồng ngự Phú Bình-Thái Nguyên (TN), Đậu Miên trắng-Bắc Cạn (BC), Vàng Phù Yên-Sơn La (SL), Chi Lăng -Lạng Sơn (LS), VX93 và DT-84. 2.2. Phương pháp -...

Ngày tải lên: 08/03/2014, 19:20

8 542 0
Thiết kế và sử dụng bản đồ khái niệm trong dạy học phần “Di truyền học” góp phần nâng cao chất lượng dạy học Sinh học lớp 12

Thiết kế và sử dụng bản đồ khái niệm trong dạy học phần “Di truyền học” góp phần nâng cao chất lượng dạy học Sinh học lớp 12

... BĐKN phần Di truyền học (Sinh học 1 2) 73 2.3.1. Quy trình chung thiết kế BĐKN 73 2.3.2. Hệ thống các BĐKN đã thiết kế phần Di truyền học (Sinh học 1 2) 79 2.3.3. Công cụ thiết kế BĐKN - phần ... BĐKN khuyết chỉ có KN (hình 1. 4), bản đồ khuyết chỉ có đường nối (hình 1. 5), bản đồ khuyết dạng hỗn hợp (bản đồ khuyết một số KN và khuyết một số từ nố i - hình...

Ngày tải lên: 19/04/2014, 13:57

211 1,4K 3
PHÂN DẠNG BÀI TẬP DI TRUYỀN HỌC NGƯỜI PHẦN PHẢ HỆ HAY VÀ KHÓ

PHÂN DẠNG BÀI TẬP DI TRUYỀN HỌC NGƯỜI PHẦN PHẢ HỆ HAY VÀ KHÓ

... hiện tượng di truyền chéo: bố truyền cho con gái và truyền sang cháu trai. - Xác định kiểu gen của các thế hệ sau dựa vào quy luật di truyền. Ví dụ : Phả hệ dưới đây cho thấy sự di truyền một ... trội nằm trên nhiễm sắc thể X quy định không có alen tương ứng trên Y (hiện tượng di truyền chéo) - Xác định quy luật di truyền tính trạng do gen trội nằm trên nhiễm...

Ngày tải lên: 25/05/2014, 18:55

4 19,9K 756
Chương II. Các đại phân tử sinh học: Acid nucleic và Protein ppt

Chương II. Các đại phân tử sinh học: Acid nucleic và Protein ppt

... gồm 3 thành phần:  Gốc phosphate: PO 4 3-  Đường (deoxyribose): C 5 H 10 O 4  Bazơ nitơ (nitrogenous bases): A (Adenine) T(Thymine), G (Guamine) C (Cytosine) Kết quả • Phần cặn tế ... thông tin di truyền – 1953, Cấu trúc xoắn kép của ADN – Watson, Crick • Di truyền học: – Các định luật di truyền của Mendel (1 82 2- 188 4)

Ngày tải lên: 29/06/2014, 07:20

40 705 4
tóm tắt luận án tiến sĩ giáo dục thiết kế và sử dụng bản đồ khái niệm trong dạy học phần “di truyền học” góp phần nâng cao chất lượng dạy học sinh học lớp 12

tóm tắt luận án tiến sĩ giáo dục thiết kế và sử dụng bản đồ khái niệm trong dạy học phần “di truyền học” góp phần nâng cao chất lượng dạy học sinh học lớp 12

... thuyết H 0 cho th ấy X TN (7 .4 1) > X ĐC (6 .8 1). So sánh giá tr ị trung b ình (b ảng 3.7, luận án to àn văn): Tr ị số tuyệt đối của U (6 .4 6) > trị số z ti êu chuẩn (1 .9 6), giả thuyết H 0 bị bác ... HỌC PHẦN DI TRUY ỀN HỌC” GÓP PHẦN NÂNG CAO CH ẤT LƯỢNG D ẠY H ỌC SINH HỌC L ỚP 12 2.1. Phân tích c ấu trúc, nội dung phần Di truy ền học (Sinh h ọc 12 )...

Ngày tải lên: 03/07/2014, 15:48

24 1K 1
PHáT HIệN CáC CHủNG CƯờNG ĐộC GUMBORO NGUồN GốC ÂU-Mỹ TạI VIệT NAM BằNG PHƯƠNG PHáP SINH HọC PHÂN Tử PHÂN TíCH GEN VP2

PHáT HIệN CáC CHủNG CƯờNG ĐộC GUMBORO NGUồN GốC ÂU-Mỹ TạI VIệT NAM BằNG PHƯƠNG PHáP SINH HọC PHÂN Tử PHÂN TíCH GEN VP2

... ti Phỳc Th (H Ni) (1 ) v tnh Bỡnh Dng (2 ); B: sn phm RT-PCR gen VP2 (1 ,35 kb) ca mu GPT (1 ), BDG23 (2 ); C: DNA plasmid tỏi t hp ca cỏc khun lc chng GPT (1 , 2, 3), chng BDG23 (4 , 5, 6) sau khi ... epitope 222 v 229 (Bảng 1). - So sánh với các chủng HK46 (Hồng Kông), SH92 (Hn Quốc), JD1 (Trung Quốc), OKYM (Nhật Bản) có đến 7 axít amin sa...

Ngày tải lên: 28/08/2013, 14:29

7 513 2
w