TỔNG HỢP KIẾN TỨC HỮU CƠ - LTĐH
TỔNG HỢP KIẾN TỨC HỮU CƠ - LTĐH
... hợp. CnH2n+2 CnH2n-6 + 4H2 - Phương pháp tổng hợp (kí hiệu gốc hidrocacbon thơm là Ar-)+ Tổng hợp Wurt-FittigAr-X + 2Na + X-R → Ar-R + 2NaX+ Tổng hợp Friedel-CraftAr-H + X-R Ar-X + HXRiêng ... nhanht0t0ancol Tổng hợp kiến thức Hóa hữu cơ GV: Hà Thị Kim Anh* Tách HX của dẫn xuất halogenR-CHX2-CHX2-R’ + 2Zn → R-C≡C-R’ + 2ZnX2R-CHX-CHX-R’ + 2KOH R-C≡C-R’ + 2KX + H2O ... CH2=CH-COOH + Br2 → CH2-CH-COOH │ │ Br Br→ Phản ứng trùng hợp nCH2=CH-COOH → -CH2-CH - │ COOH n 12 Tổng hợp kiến thức Hóa hữu cơ GV: Hà Thị Kim Anh 4- Một số phản ứng dạng tổng...
- 20
- 409
- 1
Bài 25: Tổng hợp kiến thức hữu cơ 2
... A. HO-CH2-CHO và HO-CH2-CH2-CHO. B. HO-CH2-CH2-CHO và HO-CH2-CH2-CH2-CHO. C. HO-CH(CH3)-CHO và HOOC-CH2-CHO. D. HCOOCH3 và HCOOCH2-CH3. Câu 5: Hỗn hợp X ... 1. Công thức cấu tạo của X là A. HO-CH2-CH2-CH=CH-CHO. B. HOOC-CH=CH-COOH. C. HO-CH2-CH=CH-CHO. D. HO-CH2-CH2-CH2-CHO. Câu 2: Cho X là hợp chất thơm ; a mol X phản ứng vừa hết ... học LTĐH đảm bảo môn Hóa –Thầy Sơn Bài 25. Tổng hợp kiến thức hóa hữu cơ 2 Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò Việt Tổng đài tư vấn: 1900 5 8-5 8-1 2 - Trang | 1 - BÀI 25. TỔNG HỢP...
- 3
- 1,090
- 11
kiến thức tổng hợp về axit hữu co
...
- 19
- 488
- 2
Tổng hợp trắc nghiệm hữu cơ theo chuyên đề
... phản ứng khử nước của 3-Metyl butanol-2 là: A). 3-Metyl buten-2. B). 2-Metyl buten-1. C). 2-Metyl buten-2. D). 3-Metyl buten-1. 37). Từ rượu metylic và một axit thích hợp. Số phản ứng ngắn ... Anken thích hợp để điều chế 3-Etylpentanol-3 bằng phản ứng hiđrat hoá là: A). 3-Etylpenten-3. B). 3-Etylpenten-2. C). 3-Etylpenten-1. D). 3-Etylpenten-1. 28). Hỗn hợp khí A gồm H2 và một olefin ... được sản phẩm chính là 3-Metylbuten-1: A). 2-Metylbutanol-2. B). 3-Metylbutanol-1. C). 3-Metylbutanol-2. D). 2-Metylbutanol-1. 11). Đốt cháy hoàn toàn 0,1 mol hỗn hợp CH4, C2H4, C4H10...
- 12
- 693
- 3
TỔNG hợp HOÁ học hữu cơ
... lần lượt làA. Br-CH2-CH2-Br, HO-CH2-CH2-OH, CH3OOC-COOCH3.B. CH3-CHBr2, CH3-CH(OH)2, CH3OOC-COOCH3.C. Br-CH2-CH2-Br, HO-CH2-CH2-OH, C2H5OOC-COOH.D. Cả A, ... ởnhiệt độ thường. Tên gọi của Y làA. butan-1, 2- iol. B. butan-1, 3- iol.C. 2-metylpropan-1, 2- iol. D. 2-metylpropan-1, 3- iol.Câu 30: Hai hợp chất hữu cơ X, Y có cùng công thức phân tử C3H6O2. ... HOCH2COONa và NaCl. Công thức cấu tạo củaX là A. CH2Cl-COO-CHCl-CH3. B. CH2Cl-COO-CH2-CH2Cl.C. CHCl2-COO-CH2-CH3. D. HOCH2-CO-CHCl-CH2Cl.Câu 25: Có ba dung dịch: amoni hiđrocacbonat,...
- 8
- 1,254
- 8
TÔNG HOP LI THUYÊT HUU CO 2009
... của chất X có thể làA-H-COO-(CH2) 4 - OOCH B-CH3-COO-(CH2)2-OOCCH3C- CH3-OOC-(CH2)2-COOCH3 D- C2H5-OOC-COOC2H5Câu 28. Giữa glixerol và hỗn hợp axit béo C17H35COOH ... của chất X có thể làA-H-COO-(CH2) 4 - OOCH B-CH3-COO-(CH2)2-OOCCH3C- CH3-OOC-(CH2)2-COOCH3 D- C2H5-OOC-COOC2H5Câu 28. Giữa glixerol và hỗn hợp axit béo C17H35COOH ... là: A.CH3-CH2-CHO B. (CHO)2C. CH2=CH-CHOD. CHC-CHOCâu 24. Ete X tạo từ 2 ancol khác nhau. CTCT có thể có của X:A. CH3-O-CH2-CH=CH2B. CH3-O-CH=CH-CH3C. CH3-O-C(CH3)=CH2D....
- 16
- 506
- 1
Tong hop kien thuc song co
... dB.Chương 2: Sóng cơ và sóng âmA. Tóm tắt kiến thức:I. Sóng cơ và sự truyền sóng cơ 1. Định nghĩa sóng cơ : Sóng cơ là dao động lan truyền trong một môi trường. Chú ý: Khi sóng cơ truyền đi chỉ ... fvvvfS.'= . - Dấu (−) trong biểu thức ứng với trường hợp nguồn âm chuyển động lại gần máy thu. - Dấu (+) trong biểu thức ứng với trường hợp nguồn âm chuyển động ra xa máy thu.Vậy sóng tổng hợp ở ... fvvvfM.'±= . - Dấu (+) trong biểu thức ứng với trường hợp máy thu chuyển động lại gần nguồn âm . - Dấu (−) trong biểu thức ứng với trường hợp máy thu chuyển động ra xa nguồn âm.2. Trường hợp nguồn...
- 11
- 662
- 1
Tổng hợp Ôn Hóa Hữu Cơ 12
... On.Công thức của X, Y lần lượt làA. HO-CH2-CH2-OH; HOOC-C6H4-COOH. B. HO-CH2-COOH; HO-C6H4-COOH.C. HOOC-CH2CH2-COOH; HO-C6H4-OH. D. cả A, B, C đều đúng.Câu 4.40 Có ... đúng về hợp chất tạp chức:A. Hợp chất hữu cơ có từ hai loại nhóm chức trở lên. B. Hợp chất hữu cơ có từ hai nhóm chức trở lên.C. Hợp chất hữu cơ có nhiều nhóm chức. D. Hợp chất hữu cơ có hai ... NH2C6H5 – NH2H2N-CH-COOH R. . .NH-CH-CO-NH-CH-CO. R RH2O tạo dd bazơ - - - axit HCl tạo muối tạo muối tạo muối tạo muối hoặc bị thủy phân khi nung nóngBazo tan(NaOH) - - tạo muối thủy...
- 40
- 513
- 7
tỏng hợp chất màu hữu cơ 2
... học Dinatri 3-[ N-ethyl-N-[ 4-[ [ 4-[ N-ethyl-N-( 3- sulfonbenzyl)-amino] phenyl] ( 2- sulfonphenyl)methylen ]-2 ,5-cyclohexadien- 1- yliden] amonimethyl] benzensulfonat.Dinatri I-[ 4-( N-ethyl- 3- sulfonatobenzylamino)phenyl]-I- ... 42090. 2. Định nghĩa Chủ yếu gồm dinatri 3-[ N-ethyl-N-[ 4-[ [ 4-[ N-ethyl-N-(3-sulfonbenzyl)-amino] phenyl] ( 2- sulfonphenyl)methylen ]-2 ,5-cyclohexadien- 1- yliden] amonimethyl] benzensulfonat và ... benzensulfonat.Dinatri I-[ 4-( N-ethyl- 3- sulfonatobenzylamino)phenyl]-I- [ 4-( N-ethyl- 3- sulfonatobenzyliminio)cyclohexa-2,5-dienyli-den]toluen-2-sulfonat (Tên hóa học khác).Công thức hóa học C37H34N2Na2O9S3Công...
- 6
- 586
- 7
TỔNG HỢP KIẾN THỨC LỊCH SỬ LTDH
... khách quan trên đã đưa thời cơ của cuộc Tổng k/n đi tớichín muồi hoàn toàn. Đảng đã quyết định phát lệnh Tổng k/n, vì đó là thời cơ ngàn năm có một.2. Nói đây là thời cơ ngàn năm có một vì: Nó ... là cơ bản nhất. đảng đã biết khai thác sức mạnh củatruyền thống dân tộc kết hợp với sức mạnh của cả dân tộc vùng dậy, kết hợp sức mạnh trong nướcvới sức mạnh của CMTG để tạo nên sức mạnh tổng ... lương thực, XD nền KT theo phương hướng vừa k/c vừa kiến quốc. Đồng thời tăng cường bồi dưỡng sức dân.Về VH-GD: XD nền VHGD dân tộc-khoa học- đại chúng; đấu tranh chống VH nô dịch, ngudân của...
- 76
- 3,161
- 15
Từ khóa: tổng hợp hóa học hữu cơ 11bài tập tổng hợp hóa học hữu cơtổng hợp kiến thức sóng cơtổng hợp hóa học hữu cơ lớp 11tổng hợp hóa học hữu cơ 12tổng hợp phản ứng hữu cơtổng hợp các chất hữu cơcác quá trình cơ bản tổng hợp hóa dược hữu cơtong hop ly thuyet huu co 11tổng hợp về hóa hữu cơtổng hợp vật liệu hữu cơ khung kim loạibai tap tong hop hoa hoc huu co 12tổng hợp phức chất hữu cơtổng hợp các chất hữu cơ bằng phương pháp điện hóatổng hợp kiến thức hóa hữu cơBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngChuong 2 nhận dạng rui roGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ