0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Vật lý >

Đề cương ôn tập Vật lý 12 - Vật lý hạt nhân

Đề cương ôn tập học kỳ 1 - Vật lý 6

Đề cương ôn tập học kỳ 1 - Vật 6

... Giáo viên: Bùi Long ThuầnĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN VẬT LÝ LỚP 6Năm học: 201 0-2 011I/Trắc nghiệm:Câu 1:Giới hạn đo của một cái thước là:A. Chiều dài ... này có thể kéo bao sách lên theo phương thẳng đứng được không? Vì sao ?2.Một vật nặng được treo vào một sơi dây , vật nặng đứng yên vật nặng chịu tác dụng của hai lực cân bằng nào?Nếu cắt ... kéo vật lên trực tiếp sẽ như thế nào so với lực kéo vật lên khi dùng mặt phẳng nghiêng ?A. Bằng B. Ít nhất bằng C. Nhỏ hơn D. Lớn hơnCâu 9: Trong các trường hợp sau , trường bợp nào không...
  • 4
  • 3,477
  • 68
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KỲ II VẬT LÝ 11

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KỲ II VẬT 11

... vớiđường sức từA. Luôn cùng hướng với đường sức từ B. Luôn ngược hướng với đường sức từC. Luôn vuông góc với đường sức từ D. Luôn bằng khôngCâu 3: Một hạt α (q = +2e, m = 6,65.10 -2 7kg) chuyển ... ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KỲ IIVẬT LÝ 11I – TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUANCâu 1: Để dựng ảnh tạo bởi thấu kính ta thường chọn hai trong số ba tia sáng sau đâyA. tia tới qua tiêu điểm vật chính ... tiêu cự f = -4 0 cm. Vật sáng AB đặt vuông góc với trục chínhcho ảnh 1/4 lần vật. Xác định vị trí vật. Bài 18: Cho một thấu kính hội tụ có tiêu cự f = 20 cm. Vật sáng AB = 3 cm đặt vuông góc vớitrục...
  • 5
  • 796
  • 12
Đề cương ôn tập môn vi sinh vật thú y part 2 full

Đề cương ôn tập môn vi sinh vật thú y part 2 full

... a. Hình thái: - Là loại cầu trực khuẩn nhỏ, hình trứng hoặc bầu dục, 2 đầu tròn. - Kích thước: 0,2 5-0 ,4 x 0, 4-1 ,5 μm. Gram (-) - KHÔNG: lông, di động, nha bào. - Trong cơ thể vật bệnh hình ... saccarroz. - MT có kali xyanua: tất cả Salmonella ko mọc được. - Khử cacboxyn: lyzyn, octinin, acginin. Thạch Văn Mạnh TYD-K55 - Không phân giải urê - Indon, VP: - - Phân giải xanh metylen - Catalaz, ... chất bắt màu - VK có hình cầu, đường kính 0. 7- 1 μm - Không sinh nha bào và giáp mô, không có lông - Xếp thành từng đám nhỏ như chùm nho - Bắt màu Gram + b. Đặc tính nuôi cấy: - Sống hiếu...
  • 45
  • 1,566
  • 2
Đề cương ôn tập môn vi sinh vật thú y

Đề cương ôn tập môn vi sinh vật thú y

... lactoz. + Không lên men: andonit, inozit - Các phản ứng khác: + Sữa: đông sau 24 – 72h ở 370C. + Gelatin, huyết thanh đông, lòng trắng trứng đông: không tan chảy. + H2S: - + VP: - + MR: ... dục, 2 đầu tròn. Ko lông, ko di động, ko nha bào. Hình thành giáp mô trong cơ thể con vật khó phát hiện -VK có hình cầu -Không sinh nha bào và giáp mô, không có lông -Xếp thành từng đám ... lactoz, saccarroz. - MT có kali xyanua: tất cả Salmonella ko mọc được. - Khử cacboxyn: lyzyn, octinin, acginin. - Không phân giải urê - Indon, VP: - - Phân giải xanh metylen - Catalaz, MR:...
  • 5
  • 3,257
  • 60
đề cương ôn tập học kì 2 vật lí 11

đề cương ôn tập học kì 2 vật lí 11

... 5 Trường THPT Tầm Vu 2 Bài tập VL11 GV: Nguyễn Văn TiềnCâu 1.Đặt vật AB = 2 (cm) trước thấu kính phân kỳ có tiêu cự f = - 12 (cm), cách thấu kính mộtkhoảng d = 12 (cm) thì ta thu đượcA. ảnh ... kính hội tụ có tiêu cự f = - 25 (cm). D. thấu kính phân kì có tiêu cự f = - 25 (cm).Câu 6 .Vật sáng AB đặt vuông góc với trục chính của thấu kính phân kì (tiêu cụ f = - 25 cm), cáchthấu kính 25cm. ... gấp hai lần vật. B. ảnh ảo, nằm trước thấu kính, cao bằng nửa lần vật. C. ảnh thật, nằm sau thấu kính, cao gấp hai lần vật. D. ảnh thật, nằm sau thấu kính, cao bằng nửa lần vật. Câu 7 .Vật AB = 2...
  • 5
  • 2,881
  • 21
Đề cương ôn tập cuối năm môn vật lí 11

Đề cương ôn tập cuối năm môn vật lí 11

... chính. vanthieu0311@gmail.com5S/ • S • x y Tổ Vật Trường THPT Phạm Ngũ Lão- Hà NộiĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN VẬT LÝ 11Chú ý: Đề cương này sử dụng cho cả kì thi lạiPhần I.Tóm tắt kiến ... từ trường,tính chất cơ bản của từ trường, từ trường đều - Tính chất cơ bản của đường sức từ - Véc tơ cảm ứng từ B :IlFB = - Định luật Am-pe, đặc điểm của lực từ , quy tắc bàn tay trái : αsinBIlF ... đi của tia sáng: - Tia tới song song trục chính cho tia ló có phương qua tiêu điểm ảnh chính F’. - Tia tới qua quang tâm O thì truyền thẳng. - Tia tới có phương qua tiêu điểm vật chính F cho tia...
  • 6
  • 1,468
  • 20
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ II VẬT LÍ 9 HỌC KÌ II NĂM HỌC 2009-2010

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ II VẬT LÍ 9 HỌC KÌ II NĂM HỌC 2009-2010

... sáng - Khi tia sáng truyền từ không khí sang nước thì góc khúc xạ nhỏ hơn góc tới. - Khi tia sáng truyền từ nước sang không khí thì góc khúc xạ lớn hơn góc tới. - Khi tia sáng truyền từ không ... một vật tạo bởi TKPKĐối với TKPK cho dù vật đặt trong hay ngoài khoảng tiêu cự của TK đều cho ảnh ảo, cùng chiều, nhỏ hơn vật và luôn nằm trong khoảng tiêu cự. ( HS tự vẽ hình trường hợp vật ... hợp 2 : vật đặt trong khoảng tiêu cự của TKHT (OA<f) thì luôn cho ảnh ảo, cùng chiều và lớn hơn vật. (xem hình 4)* Bài tập vận dụng trường hợp 2 :Đặt vật AB có dạng hình mũi tên vuông góc...
  • 6
  • 598
  • 3
Đề cương ôn tập Ngữ  văn 12

Đề cương ôn tập Ngữ văn 12

... những gì về nhà thơ E-xe-nin?31. Trình bày những nét chính về cuộc đời và sự nghiệp thơ văn Aragông? Nét độc đáo nhất về nhà thơ Aragông là gì? Tên một tập thơ của Aragông đề cập đến một thể ... những nét chính về tác giả E-xe-nin? Trong bài thơ Th gửi mẹ ( E- xe nin) Vì sao ngời mẹ lại phiền muộn lo âu quá đỗi về con? Em có nhận xét gì về tình cảm của E-xe-nin đối với quê hơng đất ... 27. M.Gorki tôi luyện nh thế nào để trở thành nhà văn vĩ đại? Tại sao ông lại lấy bút danh là cay đắng? Truyện Một con ngời ra đời đợc viết năm nào?28. Tình cảm của...
  • 3
  • 1,759
  • 16

Xem thêm

Từ khóa: de cuong on tap hoc ky i vat lyde cuong on tap hoc ki 1 vat ly 8de cuong on tap hoc ki 1 vat ly 6de cuong on tap hoc ky 1 vat ly 10de cuong on tap hoc ky 1 vat ly 9de cuong on tap hoc ki i vat ly 8Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXBT Tieng anh 6 UNIT 2chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Trách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015TÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ