0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Toán học >

Bai giải chi tiết Khối A 2009

Bai giải chi tiết Khối A 2009

Bai giải chi tiết Khối A 2009

... ; a x y b x z= + = + 4ab yz⇒ =Ta có :3 3 2 2 2( )( ) ( ) ( )a b a b a b ab a b a b ab + = + + − = + − +  ( )22 22( )a b a b ab ≤ + − +  2 22 ( ) 2 ( )a b ab a b ab ... có :03 3.tan 605 a SI IH= =Diện tích hình thang vuông ABCD :( )212 2 32ABCDS a a a a = + = Vậy : 32.1 1 3 3 15. . .33 3 55S ABCD ABCD a aV SI S a= = = (đvttV Chú ... ·1. .sin sin2IABS IA IA AIB AIB∆= =IABS∆lớn nhất khi và chỉ khi ·sin 1AIB IA IB= ⇔ ⊥Khi đó tam giác AIB vuông cân tại I.ta có :0 0sin 45 .sin 45 12IH RIH IAIA= ⇒ = = =22...
  • 6
  • 391
  • 3
Bài giải chi tiết đề thi đại học môn Hóa khối A,B-2009

Bài giải chi tiết đề thi đại học môn Hóa khối A,B-2009

... 0(du)NaOHt+→Y (hợp chất thơm)Hai chất X,Y trong sơ đồ trên lần lượt là: A. anhiđrit axetic, phenol. B. anhiđrit axetic, natri phenolatC. axit axetic, natri phenolat. D. axit axetic, ... tối a có thể tạo ra từ một hỗn hợp gồm alanin và glyxin là A. 2 B. 3 C. 4 D. 1 Các dipeptit là: Ala-ala; ala-gli; gli-ala; gli-gli.Đáp án CCâu 23: Cho các phản ứng sau : (a) 4HCl + PbO2 ... phòng h a hoàn toàn 1,99 gam hỗn hợp hai este bằng dung dịch NaOH thu được 2,05 gammuối c a một axit cacboxylic và 0,94 gam hỗn hợp hai ancol là đồng đẳng kế tiếp nhau. Công thức c a haieste...
  • 17
  • 1,550
  • 14
bài giải chi tiết đề thi ĐH Khôi B 2009

bài giải chi tiết đề thi ĐH Khôi B 2009

... tối a có thể tạo ra từ một hỗn hợp gồm alanin và glyxin là A. 2 B. 3 C. 4 D. 1 Các dipeptit là: Ala-ala; ala-gli; gli-ala; gli-gli.Đáp án CCâu 23: Cho các phản ứng sau : (a) 4HCl + PbO2 ... dịch AgNO3 (dư), thu được 8,61 gam kết t a. Phần trăm khối lượng c a NaX trong hỗn hợp ban đầu là A. 58,2%. B. 52,8%. C. 41,8%. D. 47,2%. giả sử mối Ag c a X và Y đều kết t a. NaX + AgNO3 ... gam kết t a. Giá trị c a m là A. 48,3 B. 57,0 C. 45,6 D. 36,7 8Al + 3Fe3O4  9Fe + 4Al2O3 . Tác dụng với NaOH tạo khí  Al dư. 2x 3/4x x Al + NaOH + H2O  NaAlO2 + 3/2H2 ; Al2O3...
  • 10
  • 2,143
  • 41
Tài liệu BAÌ GIẢI CHI TIẾT MỘT SỐ CÂU ÐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC KHỐI A, A1 NĂM 2013 Môn thi : VẬT LÝ potx

Tài liệu BAÌ GIẢI CHI TIẾT MỘT SỐ CÂU ÐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC KHỐI A, A1 NĂM 2013 Môn thi : VẬT LÝ potx

... 12:$%•:<‚@@>eB&&j>?;F&{s:&:l"&W@F#it=N@"{9&DEi<;@"{& A &:'@"{D:%M3-" A= K2,*' A 3 A DQK25'+7 A KAS>@OXPK+7E9/{#ƒ$1232*5'655x+ A +mPrHq],'nopJ#"h<@>ei&."&k/@?t=N@"{@ A % A &:K?D;&>YZh A &:*('+'•&. A &:*('+'• [h A &:),'+'•&. A &:),'+'•h A &:)4'+'•&. A &:)4'+'• ... n:u@>:@O∆&W;&:P,'@n"=Xu@&;@O∆K2 A +n&:DQXu@&;@O∆KZ+' A + [5)' A + 4'' A + \+*''' A +Câu 52:•@KNU{#:NZ?pB ... =?G1Gu>Z[1t a PZx a n[1 a t a t a 1+t1+Z[ABMBANUUU +=+→h%&!VKS&DQG'Z[1+4 57ICâu 40: n:uv A DQ5''&:&eT;AS'3+KU0K'35)8H.0NW@=-/J9{>+5'π...
  • 10
  • 674
  • 3
Bài giải chi tiết đề thi đại học khối A – 2008 – mã đề 518 pptx

Bài giải chi tiết đề thi đại học khối A – 2008 – mã đề 518 pptx

... Chọn A Câu 4. Chọn CCaCO3 ot→ CaO + CO2 CaO + H2O → Ca(OH)2Ca(OH)2 + NaHCO3 → CaCO3 + NaOH + H2O Ca(OH)2 + 2NaHCO3 → CaCO3 + Na2CO3 + 2H2OCâu 5. Chọn A. Ta ... + 2Al → 2AlCl3 + 3H2Câu 36. Chọn DTheo bài ra ta có nAl = 0,1 mol và nFe = 0,1 mol. Al + 3Ag+ → Al3+ + 3Ag ; Fe + 2Ag+ → Fe2+ + 2Ag va Fe2+ + Ag+ → Fe3+ + Ag ... nghiệpMọi góp ý xin gửi về đ a chỉ mail: khanhphongka@yahoo.comCâu 1. Chọn DCâu 2. Vkhi Al(OH)3 tạo thành tối a rồi bị h a tan một phần.Theo bài ra ta có:       ...
  • 7
  • 900
  • 3
bài giải chi tiết đề thi TS 10 5 tỉnh 2009-2010(basan)

bài giải chi tiết đề thi TS 10 5 tỉnh 2009-2010(basan)

... AB ¼»AM AN⇒ =··MCA AMN⇒ = ∆AME và ∆ACM có µ A chung, ··AME ACM= Do đó: ∆AME ∆ACM (góc – góc) + Chứng minh AM2 = AE.AC Vì ∆AME ∆ACM nên AM AEAC AM= hay 2AM .AC AE= (1) ... − + + −   a 1 a 1: a( a 1) ( a 1)( a 1)− +=− + − a 1 a 1.( a 1) a( a 1) a − −= − =−b) Tính giá trị c a K khi a = 3 + 22Ta có: a = 3 + 22 = (1 + 2)2 a 1 2⇒ = + Do đó: ... Suy ra: ··ADE ABC= (cùng bù ·EDC) ADE∆ và ABC∆ có ··ADE ABC= , ·BAC chung nên ADE∆ ABC∆ (g-g) Do đó: DE AEBC AC=. Mà 02osA=cos452AEcAC= = (do tam giác AEC...
  • 16
  • 448
  • 0
Bài Giải Chi Tiết Môn Anh Khối D  2014

Bài Giải Chi Tiết Môn Anh Khối D 2014

... them. From Practical Faster Reading by Gerald Mosback and Vivien Mosback, CUP Question 71: What is the main idea of the passage? A. Water: the main component of food. B. Advantages of dried ... Increasingly, state authorities are requiring approved educational providers to apply (34) ______and receive accreditation as a condition of final and continued approval. As corporate entities, ... with a wide _______ of flowers and fruit trees have added elegance to this place and made it a major tourist attraction. A. amount B. number C. species D. variety (a wide variety of ~ a wide...
  • 18
  • 6,910
  • 155
BÀI GIẢI CHI TIẾT THAM KHẢO môn thi  SINH học – khối  b – mã đề 426 năm 2014

BÀI GIẢI CHI TIẾT THAM KHẢO môn thi SINH học – khối b – mã đề 426 năm 2014

... cao chi m tỉ lệ 50%và số cây hoa đỏ chi m tỉ lệ 100%(1) AaBB aaBB×(2) AaBB aaBb×(3) AaBb aaBb×(4) AaBb aaBB×(5) ABaB × abab (6) ABaB× aBab (7) ABab× aBaB (8) ABab× ... ABab× abaB (9) AbaB× aBaB A. 8 B. 7 C. 5 D. 6HƯỚNG DẪN (1) AaBB x aaBB ⇒ F1 (1Aa : 1aa) (1BB) (đạt) (2) AaBB x aaBb ⇒ F1 (1Aa : 1aa) (1B-) (đạt) (3) AaBb x aaBb ⇒ F1 (1Aa : 1aa) ... (4) AaBb x aaBB ⇒ F1 (1Aa : 1aa) (1B-) (đạt) (5) ABaB × abab ⇒ F1 (1Aa : 1aa) . 1Bb (đạt) (6) ABaB× aBab ⇒ F1 (1Aa : 1aa) (1B-) (đạt) (7) ABab× aBaB ⇒ F1 (1Aa : 1aa) (1B-)...
  • 23
  • 7,214
  • 13
Bài giải chi tiết đề thi đại học 2008

Bài giải chi tiết đề thi đại học 2008

... Chọn A Câu 4. Chọn CCaCO3 ot→ CaO + CO2 CaO + H2O → Ca(OH)2Ca(OH)2 + NaHCO3 → CaCO3 + NaOH + H2O Ca(OH)2 + 2NaHCO3 → CaCO3 + Na2CO3 + 2H2OCâu 5. Chọn A. Ta ... + 2Al → 2AlCl3 + 3H2Câu 36. Chọn DTheo bài ra ta có nAl = 0,1 mol và nFe = 0,1 mol. Al + 3Ag+ → Al3+ + 3Ag ; Fe + 2Ag+ → Fe2+ + 2Ag va Fe2+ + Ag+ → Fe3+ + Ag ... Vậy anđehit là C3H7CHO => Chọn DPage 3 of 7Câu 21. Gọi số mol cua Na và Al lần lượt là x và 2x. Phản ứngNa + H2O → NaOH + 1/2H2 (1)x x 0,5x (mol) Al + NaOH + H2O → NaAlO2...
  • 7
  • 1,554
  • 13
Đề ôn thi vào lớp 10 môn Toán và bài giải chi tiết (đề 1)

Đề ôn thi vào lớp 10 môn Toán và bài giải chi tiết (đề 1)

... > 0 và a ≠1 K = −+++−−−) 1a) ( 1a( 2 1a 1:) 1a( a1 1a a= ) 1a) ( 1a( 1a :) 1a( a 1a −++−−= a 1a ) 1a( .) 1a( a 1a −=−−−b. 2 1a) 21(22 3a 2+=⇒+=+=K ... −++−−− 1a 2 1a 1:aa1 1a a a. Rút gọn biểu thức K b. Tính giá trị c a K khi 22 3a +=c. Tìm các giá trị c a a sao cho K < 0Bài 2: Cho phương trình: x2 - 2(m-3)x - 2(m-1) = 0 (1) a) Chứng ... 200 và 400 sản phẩmBài 4: a. Ta có ADH = AEH = 900, suy ra AEH +ADH = 1800 Tứ giác AEHD nội tiếp đường tròn đường kính AH. b. AEC vuông có EAC= 450 nên ECA = 450, từ đó HDC vuông...
  • 4
  • 8,640
  • 83

Xem thêm

Từ khóa: bai giai chi tiet khoi a cao dang 2009 ma de 275 mon hoabài giải chi tiết khối a mon hoa cao dang 2009bài giải chi tiết hóa a 2012bài giải chi tiết khối b 2008bài giải chi tiết hóa khối abài giải chi tiết đề hóa khối a 2012bài giải chi tiết đề hóa khối a 2010bài giải chi tiết đề thi hóa khối a 2012bài giải chi tiết môn hóa khối a năm 2013bài giải chi tiết hóa khối a năm 2012bài giải chi tiết hóa khối a 2012bài giải chi tiết hóa khối a 2011bài giải chi tiết hóa khối a 2010bài giải chi tiết hóa khối a 2013bài giải chi tiết môn toán khối a năm 2011Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam