BB ban giao HS lop 9-2010

... viên chủ nhiệm bàn giao học sinh lớp 9 năm học 20 09-2010 cho Ban giám hiệu Hôm nay,vào lúc 8 giờ ngày 20 tháng 05 năm 2010 Tại Văn phòng Trường THCS An Thuỷ Thành phần : Ban giám hiệu :Ông ... bàn giao : GVCN lớp bàn giao số lượng học sinh lớp 9 được dự xét TN THCS năm học 2008- 2009,cụ thể như sau : +Lớp 9 6 - có 36 hs trong đó nam : 18, nữ:18 Dân tộc :Kinh (35 ),Hoa :01 S...

Ngày tải lên: 09/07/2014, 17:00

... BIÊN BẢN Bàn giao học sinh lớp …… lên lớp …… Lớp: …… - Trường : ……………… 1. Thời gian : ……………………. 2. Địa điểm : …………………… 3. Thành phần tham dự : …………………………………. 4. Kết quả bàn giao : STT Họ ... dự : …………………………………. 4. Kết quả bàn giao : STT Họ và tên học sinh Điểm kiểm tra HKII Kết quả bàn giao Ghi chú Toán T.Việt Phải rèn luyện thêm trong hè và kiểm tra lại 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11...

Ngày tải lên: 11/07/2014, 22:00

Ngày tải lên: 10/07/2014, 07:00

Ngày tải lên: 10/07/2014, 15:00

... nhân + HS dựa vào nội dung SGK và kiến thức đà học hÃy cho biết: * Vai trò của CN sản xuất hàng tiêu dùng. * Phân loại * Phân bố. + HS trả lời, GV bổ sung và chuẩn kiến thức. HĐ3: Cá nhân + HS ... nhân + HS dựa vào nội dung SGK và kiến thức đà học cho biết: * Vai trò của công nghiệp ? * Tỉ trọng của CN trong GDP đợc lấy làm chỉ tiêu để đánh giá trình độ CN ? * Công nghiệp hoá...

Ngày tải lên: 04/06/2013, 01:25

... nhân + HS dựa vào nội dung SGK và kiến thức đà học hÃy cho biết: * Vai trò của CN sản xuất hàng tiêu dùng. * Phân loại * Phân bố. + HS trả lời, GV bổ sung và chuẩn kiến thức. HĐ3: Cá nhân + HS ... để phân loại * Sự khác nhau cơ bản giữa hai loại hình quần c. + HS trả lời, GV bổ sung và chuẩn kiến thức. HĐ 4 : Cặp / nhóm + HS nghiên cứu nội dung SGK và bảng số liệu tr.95, hình...

Ngày tải lên: 04/06/2013, 01:25

... viên Hoạt động 1 : HS : Dựa trên hiện tượng cảm ứng điện từ HS : Φ = Φ 0 cos 2πft HS : e = − N dt d Φ = 2πf N Φ 0 sin 2πft HS : e = 2πf N Φ 0 cos ( 2πft − π / 2 ) HS : E 0 = 2πf N Φ 0 HS : Từ trường ... nhỏ hơn vận tốc góc của nam châm. HS : Quay không đồng bộ. HS : Từ thông qua khung dây biến thiên. HS : Một dòng điện cảm ứng. HS : Một moment lực nam khung dây quay...

Ngày tải lên: 06/07/2013, 01:27

... Cu có những mức oxi hóa nào ? HS: Viết cấu hình e của Cu + và Cu 2+ và quan sát mạng tinh thể của Cu. HS: Quan sát hình vẽ mạng tinh thể đồng. HOẠT ĐỘNG 2 HS: Dựa vào kiến thức thực tế và ... CO 3 - + H 2 O b) ứng dụng : sgk 2. Natricacbonat: Na 2 CO 3 HOẠT ĐỘNG 1 GV: Cho HS quan sát lọ chứa NaOH rắn HS: quan sát và cho biết màu sắc, trạng thái tồn tại GV: Biểu diễn TN hoà tan N...

Ngày tải lên: 26/07/2013, 01:27

... cực của crôm và các cặp lân cận. C. Hoạt động dạy học: HS: Kết luận như SGK III. TÍNH CHẤT HOÁ HỌC: Hoạt động 3: GV: Yêu cầu học sinh : HS: Dự đoán tính chất hoá học của nhôm dựa vào cấu hình ... điện cực chuẩn của nhôm. HS: Kiểm tra các dự đoán trên cơ sở: các phản ứng của nhơm với phi kim, với dung dịch axit, với nước, với dung dịch bazờ, với oxit kim loại. HS: Thực hiện thí nghiệm .....

Ngày tải lên: 28/07/2013, 01:26

... dục toàn diện cho HS, là tấm gương tốt để các em lớp dưới noi theo. Từ suy nghĩ đó, tôi đã chọn đề tài “Một vài kinh nghiệm giáo dục hạnh kiểm cho HS lớp Năm” với mong muốn được giao lưu, trao ... mạnh dạn trong học tập và giao tiếp, qua môi trường giao tiếp các em sẽ được học tập nhiều lĩnh vực hơn. 2. Giáo dục hạnh kiểm thông qua việc cụ thể hoá các nhiệm vụ của HS được quy định...

Ngày tải lên: 03/08/2013, 01:26