... Một lớp học có 5 tổ. Số người mỗi tổ bằng nhau. Trong một bài
kiêmt tra, tất cả học sinh đều được điểm 7 hoặc điểm 8. Tổng số điểm của cả
lớp là 336. Tính số học sinh được điểm 7, số học sinh ... 8.
Giải:
Vì 336 : 7 = 48, 336 : 8 = 42 nên số học sinh là số nguyên trong
khoảng 42 đến 48. Do số học sinh của lớp chia hết cho 5 nên lớp có 45 học
sinh. Nếu tất cả lớp đư...
... pháp để bồi dưỡng khả năng tự quản cho học sinh trong việc tổ
chức họat động giáo dục ngòai giờ lên lớp:
- Người giáo viên cần tin tưởng khả năng của học sinh, các em hòan tòan có
thể tự quản ... kiện để
các em được thể hiện khả năng của mình trong công việc của tập thể.
- Bồi dưỡng khả năng tự quản cho học sinh đòi hỏi phải có quá trình hướng
dẫn,chỉ bảo, giúp đỡ các em từ...
... viên cân làm rõ
cho học sinh thấy sự toả nhiệt ra môi trường ở đây là đều nên 10% nhiệt toả ra môi trường
chính là nhiệt lượng mà nhôm và nước nhận thêm khi đó giải học sinh sẽ không nhầm lẫn ... tan hết hay không trong đó có nước đá
Đối với dạng toán này học sinh hay nhầm lẫn nên giáo viên phải hướng dẫn hết sức tỷ mỷ để
học sinh thành thạo khi giải các bài tập sau đây là m...
... lặn
GV:
8
TRƯờng thcs bồi d ỡng hsg sinh 9
ôn thi học sinh giỏi lớp 9
Môn: sinh học
Bài 1: CáC QUI LUậT DI TRUYềN CủA MENĐEN
1,Các thuật ngữ thờng dùng
-Tính trạng:là đặc điểm về cấu tạo ,hình thái ,sinh lícủa ... thcs bồi d ỡng hsg sinh 9
- Đều trải qua 2 quá trình: nguyên phân của các TB mầm và giảm phân của các TB sinh giao tử( tinh bào b1
và noÃn bào b1)
- Đều xảy r...
... của công tác bồi dưỡng HSG hoá học.
2) Xác định trọng tâm kiến thức (phần hoá học hữu cơ lớp 12) cần bồi dưỡng cho
HSG hoá học.
3) Tuyển chọn, xây dựng hệ thống bài tập phần hoá học hữu cơ (lớp ... trình dạy học hoá học và công tác bồi dưỡng HSG ở trường THPT.
3.2. Đối tượng nghiên cứu
- Năng lực nhận thức và tư duy của HSG và HS chuyên hoá học THPT.
- Hệ thống...
... Chuyên đề Hình học Hồ Văn Hoàng
2
Bài 12. D 2005
Trong không gian với hệ toạ độ Oxyz cho hai đường thẳng
d
1
:
1 ... 0 ;– 5 ) , B ( 12 ; 0 10 ) S
OAB
= 5
Bài 13- A 2006
Trong không gian với hệ toạ độ Oxyz. Cho hình lập phương
ABCD.A’B’C’D’ với A(0;0;0), B(1; 0; 0), D(0; 1; 0), A’(0; 0;1).
Gọi M và N lần lượt ... không gian Oxyz cho điểm A(2 ;5 ;3) và
đường thẳng
1 2
( ):
2 1 2
...
... số thực đà cho , x là ẩn số .
b.
Cách giải
:
phơng trình bậc ba tổng quát đà đợc nhà toán học
Cácđanô tìm ra , tuy nhiên vì công thức nghiệm quá phức tạp nên
không trình bày . Trong chơng ... Mỗi số dơng a > 0 có hai căn bậc hai là hai số đối nhau :
a
> 0 gọi là căn bậc hai số học hay căn bậc hai dơng của a và -
a
< 0 là căn bậc hai âm của a .
ã Số 0 có căn bậc hai ....
... r.
2
S nr tg
n
=
IV. Hình tròn và các phần hình tròn
1. Hình tròn
+ Chu vi C = 2R
+ Diện tích : S = R
2
2. Hình vành khăn
Diện tích : S = (R
2
r
2
) = (2r + d)d
3. Hình quạt
+ Độ dài cung ... nghĩa
Một chỉnh hợp chập k của n phần tử (0 < k n) là một bộ sắp thứ tự gồm k
phần tử lấy ra từ n phần tử đà cho. Số tất cả các chỉnh hợp chập k của n
phần tử ký hiệu là .
Côn...