0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tư liệu khác >

BÁO CÁO VIỆC LÀM MỚI-GD ĐẠO ĐỨC CHO HS LỚP 4

BÁO CÁO VIỆC LÀM MỚI-GD ĐẠO ĐỨC CHO HS LỚP 4

BÁO CÁO VIỆC LÀM MỚI-GD ĐẠO ĐỨC CHO HS LỚP 4

... chọn công tác “ Giáo dục đạo đức cho HS lớp 4 mong muốn giúp các em trở thành những con ngoan trò giỏi. II. NỘI DUNG, PHƯƠNG PHÁP THỰC HIỆN:1. Thực trạng: Lớp 25 HS, HS nam chiếm 1/2.Địa bàn ... thể giúp ích được cho đồng nghiệp. Rất mong nhận được sự góp ý chân thành của các thầy cô.Cam Lộ, ngày 25 .4. 2010 Người viết Lê Thị Thúy VânGIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH LỚP 4 I.ĐẶT VẤN ĐỀ: ... thể lớp, cùng học, cùng chơi, cùng tham gia tốt mọi hoạt động. III.HIỆU QUẢ CỦA GIẢI PHÁP:PHÒNG GIÁO DỤC-ĐÀO TẠO CAM LỘTRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦN THỊ TÂMBÁO CÁO VIỆC LÀM MỚI GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC...
  • 9
  • 461
  • 1
GD đạo đức cho HS lớp 3 qua môn Đạo đức

GD đạo đức cho HS lớp 3 qua môn Đạo đức

... quen đạo đức là tổ chức cho học sinh lặp lại, lặp lại nhiều lần những thao tác, hành động đạo đức nhằm có đựơc hành vi đạo đức, từ đó có thói quen đậo đức. Môn đạo đức lớp 3 cần hình thành cho ... bài đạo đức đều phải thực hiện các nhiệm vụ và nội dung giáo dục đạo đức cho học sinh như:- Giáo dục ý thức đạo đức - Giáo dục thái độ, tình cảm đạo đức. - Giáo dục hành vi, thói quen đạo đức. 1. ... xấu, cái ác ý thức đạo đức đúng đắn có tác dụng định hướng cho thái độ, tình cảm, hành vi đạo đức. 2/ Giáo dục thái độ, tình cảm đạo đức: Giáo dục thái độ, tình cảm đạo đức cho học sinh là thức...
  • 21
  • 1,414
  • 12
Tham luận về công tác quản lí, giáo dục đạo đức cho HS lớp chủ nhiệm

Tham luận về công tác quản lí, giáo dục đạo đức cho HS lớp chủ nhiệm

... đạo mọi hoạt động của họcsinh trong công tác giáo dục của nhà trờng, của các đoàn thể. Do đó, là mộtGVCN thì phải là ngời có phẩm chất đạo đức, năng lực quản lí và giáo dục đạo đức cho HS lớp ... điều kiện cho HS phát huy năngkhiếu của bản thân. Để mỗi ngày đến trờng là một ngày vui.Trên đây là một vài biện pháp về công tác quản lí và nâng cao chất lợnggiáo dục đạo đức cho HS lớp chủ ... GVCN đà tốn rất nhiều côngsức trong việc quản lí và nâng cao chất lợng giáo dục đạo đức cho HS bằngmọi cách nh: đa ra những hình phạt nặng, quá khắt khe với HS thậm chí cònsử dụng cả biện pháp...
  • 4
  • 2,675
  • 33
SKKN giải pháp nâng cao hiệu quả giáo dục đạo đức cho HS

SKKN giải pháp nâng cao hiệu quả giáo dục đạo đức cho HS

... đẩy mạnh việc giáo dục đạo đức học sinh với mong muốn được thấy tư tưởng, đạo đức của Người in dấu trong tư tưởng học sinh, qua đó học sinh có ý thức từ những việc làm, việc học, việc ứng ... giáo dục đạo đức cho học sinh trong nhà trường phổ thông qua chuyên đề kể chuyện đạo đức chủ đề: “Dưới cờ Tổ quốc - Em hứa làm theo lời Bác”, mang một ý nghĩa rất quan trọng và là việc làm hết ... Học sinh tích cực” thì việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức của Bác Hồ kính yêu là việc làm mang ý nghĩa nhân văn sâu sắc. Qua đó, giúp các em nhìn lại những việc làm của mình từ trong...
  • 15
  • 905
  • 8
Bài soạn Báo cáo công tác GDCT đạo đức Học kì 1 2010 - 2011 ( Sơn )

Bài soạn Báo cáo công tác GDCT đạo đức Học kì 1 2010 - 2011 ( Sơn )

... tặng Bằng khen. 4. Về tình hình giảng dạy và giáo dục đạo đức cho học sinh.Thông qua môn học Đạo đức ở các khối lớp, giáo viên đà giáo dục cho họcsinh về t tởng tác phong, đạo đức. Tính trung ... trong năm học:Khối Lớp Tổngsố HS GiỏiKhá TB YếuSL % SL % SL % SL %Tổng 15 365 163 44 ,788 24, 111225,825 ,4 + Kết quả thực hiện giáo dục đạo đức Khối Lớp Tổng số HS TH đầy đủCha thực ... đi học chậm, không chịu học bài trớc khi đến lớp. Trên đây là báo cáo sơ kết về công tác công tác giảng dạy học tập giáo dụct tởng chính trị đạo đức cho học sinh, nhà trờng mong nhận đợc ý kiến...
  • 5
  • 495
  • 1
Báo cáo

Báo cáo "Vai trò của đạo đức trong quản lý xã hội " docx

... cøu - trao ®æi t¹p chÝ luËt häc sè 9/2011 45 quan niệm, tư tưởng đạo đức hoặc ghi nhận các quy tắc, nguyên tắc đạo đức. Thậm chí, những chuẩn mực đạo đức xã hội mặc dù không được ghi nhận trong ... đánh giá về đạo đức của các thành viên.(15) Đạo đức điều chỉnh các mối quan hệ xã hội bằng cách xác định nghĩa vụ, bổn phận cho các chủ thể. Trên cơ sở các chuẩn mực đạo đức xã hội, tuỳ ... đồng thời là sức mạnh của đạo đức, nó có ý nghĩa vô cùng quan trọng trong việc hoàn thiện nhân cách mỗi người. Như vậy, đạo đức xã hội là khuôn vàng thước ngọc cho mỗi người trong tác phong...
  • 10
  • 465
  • 2
BÁO CÁO

BÁO CÁO " VIỆC LÀM VÀ ĐỜI SỐNG CỦA LAO ĐỘNG NỮ NÔNG THÔN LÀM VIỆC TỰ DO TẠI HÀ NỘI" doc

... trạng việc làm của lao động nữ nông thôn làm việc tự do tại Hà Nội Chỉ tiêu Đơn vị tính Giúp việc (n = 35) Bán hàng rong (n = 35) Chờ việc ở chợ lao động (n = 35) 1. Số giờ làm việc trung ... bình Giờ/ngày 12,71 13,09 11,99 2. Số ngày làm việc trung bình Ngày/tháng 28 ,43 22,9 20, 04 3. Số tháng làm việc trung bình Tháng/năm 10,77 9,57 7 ,46 4. Thu nhập bình quân Nghìn đồng/người/tháng ... họ làm việc 10 - 11 tháng/năm (Bảng 1). 3.1.2. Môi trường làm việc Khi đánh giá về mức độ đảm bảo sức khỏe và an toàn lao động của môi trường làm việc thì 100% lao động giúp việc đều cho...
  • 8
  • 534
  • 1
Cấm con xem ti vi là việc làm

Cấm con xem ti vi là việc làm "vô đạo đức" pdf

... các chương trình có tính giáo dục) là một việc làm “vô đạo đức . Các ông bố bà mẹ chỉ cần sắp xếp cho con một khoảng thời gian luân phiên và cân bằng cho cả hai hoạt động: xem tivi và vui chơi ... để xem những chương trình chúng ưa thích. Bà Amanda cho rằng việc nghe và làm theo những thuyết giáo nhảm nhí của các vị phụ huynh (chỉ cho con xem tivi nửa giờ vào những ngày cuối tuần, và ... 4. Sử dụng các loại đồ chơi có thể lôi kéo sự quan tâm, thích thú của trẻ để trẻ cùng tham gia các hoạt động ngoài trời lẫn các trò chơi năng động trong nhà. Cấm con xem ti vi là việc làm...
  • 3
  • 260
  • 0
Báo cáo việc làm mói trong năm học 2009-2010

Báo cáo việc làm mói trong năm học 2009-2010

... để kèm cặp, phụ đạo học sinh này, mỗi lớp phải sắp xếp thời gian cho phù hợp và phụ đạo cho học sinh có chất lượng, cụ thể các tiết ôn tập buổi chiều các em học giỏi, khá tự làm các yêu cầu giáo ... đặc biệt ngay ởkhối lớp Một bởi vì lớp Một là lớp quan trọng nhất ở khối tiểu học, hết lớp Mộtcác em phải đọc, viết thành thạo thì các em mới làm tính nhanh và học lên lớp trên có chất lượng. ... lượng dạy học cho các em học sinh lớp 1, tạo tiền đề tốt cho các em học lêncác lớp trên.Trên đây là một vài kinh nghiệm trong quá trình dạy học nâng cao chấtlượng học tập cho các em lớp 1. Tôi...
  • 9
  • 394
  • 0
báo cáo viẹc làm mới

báo cáo viẹc làm mới

... trongcông tác chỉ đạo phong trào “Vở sạch - Chữ đẹp” và thấy rằng: - Chất lượng chữ viết của học sinh trong lớp được nâng lên rất nhiều, đa số cácem đã có ý thức trong việc luyện chữ ở lớp và ở nhà. ... về kỹ thuật viết cho các em. - Trước hết người giáo viên cần phải coi trọng chữ viết thường ngày của mìnhtrên bảng lớp, đây chính là trang viết mẫu mực đầu tiên của mình cho học sinh thấy. ... cũng như cách bọc sách vở cho các em và phổ biến cho phụ huynh biết các tiêu chuẩn cụ thể khi xếp loại vở sạch chữ đẹp hàng tháng.- Hàng tháng, hàng kì tôi đã thông báo tình hình học tập và rèn...
  • 3
  • 412
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: báo cáo việc làm mớibáo cáo việc làm mới gvkết quả thực hiện việc làm theo đạo đức hồ chí minhbáo cáo chuyên đề môn đạo đức lớp 4skkn giáo dục đạo đức cho hs trung tâm gdtxdn lang chánh thông qua việc ra đề văn nlxhnâng cao giáo dục đao đức cho trẻ lớp lágiáo dục đạo đức cho hs trung tâm gdtxdn lang chánh thông qua việc ra đề văn nlxhbáo cáo việc làm của mỹtầm quan trọng của việc giáo giục đạo đức cho sinh viên hiện naygiáo dục đạo đức cho hsgiao duc dao duc cho hs thong qua giảng day mon gdcd o truong thptbiện pháp giáo dục đạo đức cho hs tiểu họcgiáo dục kĩ năng sống qua môn đạo đức cho hs tiểu họcnâng cao hiệu quả thực hành về văn kể chuyện trong phân môn tập làm văn cho hs lớp 4 5skkn một so biện phap giáo duc đao đưc cho hs ca biêtNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ