... Long 13
Ng÷ v¨n 9 – 2010
Tiết 19. CÁCH DẪN TRỰC TIẾP VÀ CÁCH DẪN GIÁN TIẾP
A. Mục tiêu cần đạt.
Giúp hs: - Nắm được 2 cách dẫn lời nói hoặc ý nghĩa: cách dẫn trực tiếp và cách dẫn gián
tiếp.
- ... trên
TG này.
I. Tìm hiểu bài.
1/ Xuất xứ:
Văn bản trích từ lời Tuyên bố của Hội nghị cấp
cao Thế giới về trẻ em họp tại Trụ sở LHQ ở Niu-
ooc ngày 30 /9/ 199 0.
2/ Đọc- chú thích.
3/ Bố cục:...
... khái niệm thuật ngữ và một số đặc điểm cơ bản của nó.
- Biết sử dụng chính xác thuật ngữ. Nhận diện thuật ngữ trong văn cảnh.
B.Chuẩn bị :
1.GV : Tham khảo vốn thuật ngữ trong văn cảnh. Bảng ... Phân số thập phân Toán
2. Kết luận :
- Thuật ngữ là từ ngữ biểu thị khái niệm khoa học, kó
thuật, công nghệ.
II. Đặc điểm của thuật ngữ:
1.Ví dụ:
a. Muối 1 thuật ngữ không có...
... Giáo án ngữ văn 9
nhng Bác vẫn giữ đợc cái gốc văn hoá dân tộc không
gì lay chuyển nổi.
H? Chính ảnh hởng văn hoá thế giới mà vẫn giữ đợc -Tạo nên một nhân cách rất đợc cái
gốc văn hóa ... Nghệ thuật kể chuyện
GV: Câu chuyện kể lại một ngộ nhận thời thơ ấu, sau
Trang
10
Giáo án ngữ văn 9
Ngữ văn 9
Tuần 1
Tiết 1
Ngày soạn:
Ngày dạy:
Bài 1:
phong cách hồ ch...
...
Hà Tĩnh
49
Giáo án Ngữ văn 7 - Năm học 2006 - 2007
thế nào? Liệu lá đơn có đợc chấp
nhận không?
? Vậy bố cục trong văn bản là gì?
+ Đọc hai câu chuyện và trả lời câu
hỏi
? So sánh hai văn bản ...
đáng kính, đáng yêu nhất. Phạm lỗi với mẹ là đáng trách, đáng lên án và ân hận
2. Hiểu cách giáo dục nghiêm khắc mà nhẹ nhàng của ngời cha nhng rất hiệu quả
3. Rèn kỹ năng đọc...
... Phơng tiện và cách thức giao tiếp.
+ Dùng thuật ngữ văn học.
+ Câu văn mang đặc điểm của văn bản
khoa học: hệ thống đề mục lớn, nhỏ
+ Kết cấu văn bản mạch lạc rõ ràng.
II. kết luận:
- HĐGT ... tiện ngữ
âm, từ vựng, ngữ pháp của ngôn ngữ toàn dân. Cho nên nói và viết đúng phong cách
là đích cuối cùng của việc học tập Tiếng việt, là một yêu cầu văn hoá đặt ra đối với
c...
... việc đọc văn bản của học sinh)
2.Tìm hiểu chú thích: (SGK 34, 35)
- Văn bản này là văn bản trích của Hội nghị cấp
cao thế giới về trẻ em, họp tại trụ sở Liên hợp
quốc ở Niu-oóc, ngày 30 /9/ 199 0.
- ... khó trong
văn bản?
I. Tiếp xúc văn bản :
1- Đọc, kể toám tắt :
- Giáo viên đọc mẫuHọc sinh đọc.
2- Tìm hiểu chu thích ( SGK 19, 20).
* Tác giả: Ga-bri-en Gác-xi-a Mác-két.
- Nhà...
... việc đọc văn bản của học sinh)
2.Tìm hiểu chú thích: (SGK 34, 35)
- Văn bản này là văn bản trích của Hội nghị cấp
cao thế giới về trẻ em, họp tại trụ sở Liên hợp
quốc ở Niu-oóc, ngày 30 /9/ 199 0.
- ... Cô-lôm-bi-a.
- Sinh năm 192 8.
- Ông là tác giả của nhiều tiểu thuyết và tập
truyện ngắn theo khuynh hớng hiện thực
huyền ảo.
- Năm 198 2, đợc nhận giải thởng Nô-ben
về văn học.
- Thá...
... BIỆN PHÁP NGHỆ THUẬT
TRONG VĂN BẢN THUYẾT MINH
• MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:
GIÚP HỌC SINH:
- Hiểu việc sử dụng một số biện pháp nghệ thuật trong văn bản thuyết minh, làm cho văn
bản thuyết minh sinh động, ... hấp dẫn.
- Biết cách sử dụng một số biện pháp nghệ thuật vào văn bản thuyết minh.
• CHUẨN BỊ:
- Các đoạn văn bản.
- Các đề tập làm văn, bảng phụ.
• LÊN LỚP:
A/ ỔN ĐỊNH: Kiểm tra sỉ số....
... tiên.
Trang
4
Giáo án ngữ văn 9
giao tiếp cần chú ý nói ngắn
gọn, rành mạch, tránh cách
nói mơ hồ.
H? Đọc ghi nhớ
Bài tập nhanh: Giải nghĩa thành ngữ sau, cho biết thành
ngữ này liên quan ... Giới thiệu hai điển tích:
- Cỏ ngu mỹ: Kể về một nàng Ngu Cơ xinh đẹp vợ
Trang
47
Giáo án ngữ văn 9
Ngữ văn 9
Tuần 1
Tiết 1
Ngày soạn:
Ngày dạy:
Bài 1:
phong cách...