... 2010
Ti t 1 To¸n
Tuần 30 Thứ hai ngày 5 tháng 4 năm 2010
Ti t1 Chào cờ
Ti t2 +3 T p đọc Kể chuyện
Gặp gỡ Lúc -Xăm - Bua
I. Mục Tiêu:
A. T p đọc:
1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:
- Chú ý các t ... GV nhận x t chung ti t học
Ti t 3 Âm nhạc
GV chuyên
Ti t 4 Chính t (nghe vi t )
Bài h t trồng cây
I. Mục tiêu
+ Rèn kĩ năng vi t chính t :
- Nhớ vi t chính xác, trình bày đúng 4 khổ...
... học t nhiên GV. Phạm Thành T n
Ho t động 9. Liên k t đôi.
GV hướng dẫn HS vi t công thức electron và
CTCT của phân t C
2
H
4
. Cho nhận x t về kiểu
hình thành liên k t giữa các nguyên t trong
phân ... trong
phân t trên? Liên k t đôi (nối đôi) là gì?
Ho t động 10. Liên k t ba.
GV hướng dẫn HS vi t công thức electron và
CTCT của N
2
, C
2
H
2
. Nhận x t về kiểu hình
thành liên k...
... số để đ t tính và
thực hiện phép t nh trên.
+ Khi t nh 85674 – 58329 chúng ta đ t tính
như thế nào?
+ Chúng ta b t đầu thực hiện phép t nh t đâu
đến đâu?
+ Hãy nêu t ng bước t nh trừ?
+ 2 ... bài t p và
chuẩn bị bài sau.
R T KINH NGHIỆM TI T DẠY :
Kế hoạch dạy học – Môn toán Lớp Ba.
R T KINH NGHIỆM TI T DẠY :
Thứ ,ngày tháng năm 20 .
Tuần : 30 Ti t : 148
Bài dạy : T...
... PY :
T đ.phương PY Nghóa T toàn dân
Trỏ
Mở bò
Thi t
Giỡn
……
Trò ấy
Chăn bò
Thực
Đùa
…
Th t
Đùa
• GHI NHỚ : (“ T i liệu giảng dạy VHĐP”-tr. 41)
II. Luyện ttập:
3/ tr.41:
Người ta = Nẫu
Trông ... sao ?
? T i sao t c giả bỏ qua chi ti t: Bơ-men vẽ chiếc lá ?
? Truyện k t thúc ntn ?
? T c dụng của cách k t thúc này ?
? T i sao t c giả để truyện k t thúc bằng lời kể của XIU ?
? N t...
... học t p nghiệm của hệ hai pt bậc nh t hai ẩn. Khái niệm hai hệ phương
trình t ơng đương
3.Thái độ: T ch cực trong học t p,cẩn thận khi giải bt.
II. Chuẩn bị:
GV: bảng phụ, thước thẳng.
HS: Ôn t p ... số 9
Trường THCS Lê Hoàn GV: Phan Thanh Trúc
GV: vậy m t hệ phương trình bậc nh t
hai ẩn có thể có bao nhiêu nghiệm ? Ứng
với vị trí t ơng đối nào của hai đường
thẳng ?
GV: Vậy ta có...
... Ti t 30: T ng k t chương 2: Nhi t học
I. Ôn t p:
Trả lời câu hỏi:
1.Thể t ch của các ch t thay đổi như thế nào khi nhi t độ t ng,
khi nhi t độ giảm?
Khi nhi t độ t ng thì thể t ch các v t tăng
Khi ... Hơi s t?
Ti t 30: T ng k t chương 2: Nhi t học
I. Ôn t p:
Trả lời câu hỏi:
II. Vận dụng:
Ti t 30: T ng k t chương 2: Nhi t học
3 .T m m t ví dụ chứng t sự co dãn...
... Lesson 1: A1-2/ p .30- 31
- What is this ?
- It’s a table
- What is that?
- It’s a window
- What are these ?
- They are stools
- What are those ?
- They are armchairs
Model sentences:
... this/ that ?
-
It’s ………
-
What are these/ those ?
- They are……………
Picture drill
a lamp
a stool
an armchair
a television
a chair
1
2
Unit 3: Lesson 1: A1-2/ p .30- 31
I. Vocabulary:
What and ......
...
ĐÂY LÀ T N M T TRONG NHỮNG VỊ
ĐÂY LÀ T N M T TRONG NHỮNG VỊ
T ỚNG T I BA TRONG CUỘC KHỞI
T ỚNG T I BA TRONG CUỘC KHỞI
NGHĨA HOÀNG HOA THÁM.
NGHĨA HOÀNG HOA THÁM.
BACK
HOÀNG SỸ LONG - THPT PHAN ... LONG - THP
T PHAN ĐÌNH PHÙNG
GO
Bài 23. Ti t 30.
Bài 23. Ti t 30.
PHONG TRÀO YÊU NƯỚC VÀ CÁCH MẠNG Ở
PHONG TRÀO YÊU NƯỚC VÀ CÁCH MẠNG Ở
VI T NAM T ĐẦU THẾ KỶ XX
VI T NAM...
... 29
nhi t t t nh t. Thủy tinh
dẫn nhi t kém nh t.
- Trong ch t rắn,
KL dẫn nhi t t t nh t
- HS quan s t TN
- Sáp khơng nóng
chảy
- Ch t lỏng dẫn
nhi t kém
- Miếng sáp khơng
nóng chảy
- Ch t khí ... lng thu vo cng ln
3/Quan h gia nhit lng
vt cn thu vo núng lờn
vi cht lm vt:
Nhit lng vt cn thu vo
núng lờn ph thuc vo
cht lm vt.
II- Cụng thc t nh nhit
lng:
Trong ú:
Q:nhit...
... bài, quy t c t m ƯCLN của hai hay nhiều số.
- Làm BT SGK + SBT
- Chuẩn bị BT ti t sau luyện t p
Ngổồỡi Soaỷn Trỏửn Hổợu Trung
85
Trổồỡng
THCS
Maỷc ộnh Chi
Ngaỡy soaỷn :
Tió t 30 : LUYN TP
A. ... muốn t m ƯCLN của hai hay nhiều số
ta thực hiện nh thế nào?
HS vận dụng thực hiện ?1
Nhắc lại cách phân t ch m t số ra thừa số
nguyên t .
Phân t ch 12, 30 rq thừa số nguyên t .
ƯCL...