0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Địa lý >

Chuyên đề: Tich hợp GD môi trường trong môn Địa

Chuyên đề: Tich hợp GD môi trường trong môn Địa

Chuyên đề: Tich hợp GD môi trường trong môn Địa

... học sinh. Phát huy trí thông Chuyên đề: Phơng pháp tích hợp nội dung giáo dục bảo vệ môi trờng Môn địA lýA. Đặt vấn đề I. Lý do chọn chuyên đề1. Khách quan: Trong sự nghiệp đổi mới của đất ... quan đến vấn đề môi trờng. Làm thế nào để học sinh hiểu và ý thức bảo vệ môi trờng tốt. Vậy tôi mạnh dạn chọn chuyên đề Tích hợp nội dung giáo dục bảo vệ môi trờng Trong môn Địa lý. Mong muối ... các hoạt động bảo vệ môi trờng của địa phơng, của đất n-ớc phù hợp với độ tuổi học sinh.Giáo dục về môi trờng, trọng môi trờng và vì môi trờng, đặc biệt là giáo dục vì môi trờng coi đó là thớc...
  • 16
  • 524
  • 13
Chuyen de tich hop GD moi truong

Chuyen de tich hop GD moi truong

... 2 Chuyên đề tích hợp giáo dục môi trường Trường THCS Quảng Thành− Môi trường nhà trường bao gồm không gian trường, cơ sở vật chất trong trường như: lớp học, phòng thí nghiệm, sân chơi, vườn trường, ... dục bảo vệ môi trường: − Sự cần thiết phải giáo dục bảo vệ môi trường trong trường học:• Những hiểm họa suy thoái môi trường đang ngày càng đe dọa cuộc sống củaloài người. Bảo vệ môi trường là ... LUẬNTóm lại: Việc sáng tạo trong tích hợp giáo dục môi trường trong bộ môn Sinhhọc không ngoài mục đích trang bị vốn kiến thức về môi trường và ý thức bảo vệ môi trường cho học sinh nhằm giúp...
  • 13
  • 381
  • 0
Chuyen de tich hop giaoôc moi truong - Huong dan soan ba

Chuyen de tich hop giaoôc moi truong - Huong dan soan ba

... D- HƯỚNG DẪN SOẠN GIÁO D- HƯỚNG DẪN SOẠN GIÁO ÁN CÓ NỘI DUNG TÍCH HỢP ÁN CÓ NỘI DUNG TÍCH HỢP VỀ GD MÔI TRƯỜNGVỀ GD MÔI TRƯỜNG ... dung tích hợp GDMT.Cách tiến hành: -Chọn một bài có nội dung tích hợp về GDMT-Xác định xem tích hợp nội dung gì, vào phần nào của bài-Thiết kế các hoạt động dạy học của bài, trong đó ... trong đó thiết kế chi tiết hoạt động tích hợp GDMT.09/15/13sở giáo dục và đào tạo hải dương I- Cấu trúc bài soạnI- Cấu trúc bài soạnII. Mục tiêu GDMT 1. Kiến thức 2. Kĩ năng 3. Thái độII....
  • 8
  • 385
  • 0
Phương pháp tích hợp Giáo dục môi trường trong môn Địa lý

Phương pháp tích hợp Giáo dục môi trường trong môn Địa

... tích hợp giáo dục môi trường trong môn Địa lý11Sáng kiến kinh nghiệm Năm học: 2009- 2010.Phương pháp tích hợp giáo dục môi trường trong môn Địa lýPHÒNG GD – ĐT KRÔNG ANA Trường THCS Lương ... tích hợp giáo dục môi trường trong môn Địa lí. Cụ thể như sau:2. Các phương pháp tích hợp giáo dục môi trường: Chúng ta có thể vận dụng những phương pháp sau để tích hợp giáo dục môi trường ... giảm sút.Phương pháp tích hợp giáo dục môi trường trong môn Địa lý2Sáng kiến kinh nghiệm Năm học: 2009- 2010.Phương pháp tích hợp giáo dục môi trường trong môn Địa lý19Sáng kiến kinh nghiệm...
  • 21
  • 4,349
  • 6
Tích hợp GD môi trường

Tích hợp GD môi trường

... địa 2. Tài nguyên thiên nhiênđiểm có sự kết hợp giữa cảnh quan thiên nhiên và công trình kiến trúc.C. Công trình xây dựng, địa điểm 3. Môi trường và các di vật, cổ vật thuộc công trình, địa ... điền vào chỗ trống những cụm từ còn thiếu trong đoạn văn sau cho ỳng vi ni dung bi hc:Bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên là giữ cho môi trường trong lành, sạch đẹp, ; ngăn chặn, khắc ... đúng hay sai? (ghi chữ Đ hoặc chữ S vào trước chữ cái đầu câu)Biện pháp có tác dụng bảo vệ môi trường là: A. Dựng than tổ ong để đốt thay cho củi, rơm, rạ cho đỡ khói v bụi.B. Bún tht nhiu...
  • 13
  • 414
  • 0
Bài 8 - sinh 11 (tích hợp GD môi trường)

Bài 8 - sinh 11 (tích hợp GD môi trường)

... HẢI DƯƠNGTRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NAM SÁCH II *** GIÁO ÁN TÍCH HỢP GIÁO DỤC MÔI TRƯỜNGMÔN SINH HỌCBÀI 8. QUANG HỢP Ở THỰC VẬT – SINH HỌC 11NGƯỜI THỰC HIỆN: ĐỖ VĂN MƯỜIĐƠN VỊ: TRƯỜNG THPT ... hợp - Màng tilacôit là nơi phân bố hệ sắc tố quang hợp, nơi xảy ra các phản ứng sáng.- Xoang tilacôit là nơi xảy ra các phản ứng quang phân li nước và quá trình tổng hợp ATP trong quang hợp. - ... của quang hợp 3. Hệ sắc tố quang hợp * Hệ sắc tố quang hợp gồm:- Diệp lục (chlorophyll):+ Diệp lục a: tham gia chuyển hóa trực tiếp NLAS thành năng lượng của các liên kết hóa học trong ATP...
  • 6
  • 813
  • 2
Bài 2 - Địa 6 (tích hợp GD môi trường)

Bài 2 - Địa 6 (tích hợp GD môi trường)

... Đông, nửa cầu Tây, nửa cầu Bắc và nửa cầu Nam trên bản đồ và quả địa cầu.B. Đồ dùng dạy học :- Quả địa cầu- Hình 1: các hành tinh trong hệ Mặt Trời ( phóng to)- Hình: Kích thước Trái Đất ( phóng ... nửa cầu Đông, nửa cầu Tây? Xác định trên Quả Địa Cầu và bản đồ.5. Dặn dò:- Xem trước bài 2 “ Bản đồ - cách vẽ bản đồ ”6. Nhận xét tiết học:Câu 1: Trong hệ Mặt Trời, Trái Đất ở vị trí nào theo ... Trên quả địa cầu, nước ta nằm ở:A. Nửa cầu Bắc và nửa cầu Tây. B. Nửa cầu Bắc và nửa cầu Đông.C. Nửa cầu Nam và nửa cầu Tây D. Nửa cầu Nam và nửa cầu ĐôngĐáp án : BCâu 5: Trên quả địa cầu,...
  • 4
  • 491
  • 1
Bài 3 - Địa 6 (tích hợp GD môi trường)

Bài 3 - Địa 6 (tích hợp GD môi trường)

... mới:Bản đồ là gì ? Các nhà địa lí đã làm như thế nào để vẽ bản đồ ? Tại sao cần có bản đồ ? Bản đồ có vai trò rất quan trọng trong nghiên cứu, học tập địa lí và trong đời sống.Hoạt động 1: ... :- Quả địa cầu- Một số bản đồ: thế giới, châu lụcC. Hoạt động dạy học :1. Ổn định lớp2. Kiểm tra bài cũ:- Kinh tuyến là gì ? Vĩ tuyến là gì ?- Xác định kinh tuyến, vĩ tuyến trên quả địa cầu ... dung- Bản đồ là gì ?- Tại sao phải vẽ bản đồ ?- Quan sát hình 4 trang 9 và hình 5 trang 10 + quả địa cầu.- Vẽ bản đồ là gì ?- Quan sát hình 5 SGK trang 10: chú ý khu vực đánh số 1 và số 2.-...
  • 2
  • 371
  • 0
Bài 4 - Địa 6 (tích hợp GD môi trường)

Bài 4 - Địa 6 (tích hợp GD môi trường)

... có ý nghĩa như thế nào ? Cho ví dụ ?- Tỉ lệ bản đồ có ảnh hưởng đến mức độ thể hiện đối tượng địa lí trên bản đồ như thế nào ? - Một bản đồ có tỉ lệ 1: 50 000 . Hỏi 6 cm trên bản đồ ứng với ... ngoài thực tế ?5. Dặn dò:Xem trước bài “ phương hướng trên bản đồ - Kinh độ, vĩ độ và toạ độ địa lí ”6. Nhận xét tiết học:...
  • 2
  • 345
  • 0
Phương pháp tích hợp giáo dục môi trường trong môn Địa lý

Phương pháp tích hợp giáo dục môi trường trong môn Địa

... đến môi trường? Phương pháp tích hợp giáo dục môi trường trong môn Địa lý10Sáng kiến kinh nghiệm Năm học: 2009- 2010.*Về không khí:Phương pháp tích hợp giáo dục môi trường trong môn Địa lý4Sáng ... sút.Phương pháp tích hợp giáo dục môi trường trong môn Địa lý2Sáng kiến kinh nghiệm Năm học: 2009- 2010.Phương pháp tích hợp giáo dục môi trường trong môn Địa lýPHÒNG GD – ĐT KRÔNG ANA Trường THCS ... phân hóa học Phương pháp tích hợp giáo dục môi trường trong môn Địa lý1Sáng kiến kinh nghiệm Năm học: 2009- 2010.Phương pháp tích hợp giáo dục môi trường trong môn Địa lý12Sáng kiến kinh nghiệm...
  • 15
  • 1,897
  • 17

Xem thêm

Từ khóa: tích hợp bảo vệ môi trường trong môn địa lýtích hợp giáo dục môi trường trong môn địa líphương pháp tích hợp giáo dục môi trường trong môn địa lýchuong trinh tich hop giao duc bao ve moi truong trong mon dia li cap trung hoc co soskkn dạy học tích hợp bảo vệ môi trường trong môn địa lý trường thcsgiáo dục bảo vệ môi trường trong môn địa ly trung học phổ thônggiáo dục bảo vệ môi trường trong môn địa lígiáo dục bảo vệ môi trường trong môn địa lýphương pháp tích hợp văn học vào trong môn địa lýgiao duc moi truong trong mon dia ly 12chuyên đề tích hợp giáo dục bảo vệ môi trườngchuyên đề tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường môn gdcd 11tích hợp gd bảo vệ môi trường trong môn vật lý 10 nân cao ở trường thpt quảng xương 4 nhằm gd học sinh kiến thức về bảo vệ môi trường sốngtích hợp bảo vệ môi trường trong môn sinh họctich hơp giao duc moi truong trong môn sinh hocBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015