BÀI 09: Giả sử G là đồ thị hai phần có n đỉnh ppt

... l n đánh dấu tr n các đỉnh thuộc E” ≥ 2n. Nhưng số đỉnh tr n E” là 2k < 2n n n sẽ có ít nhất một đỉnh được đánh dấu hai l n. Giả sử đỉnh n y là ai và đỉnh cùng cạnh với n trong E” là ... BÀI 09 Giả sử G là đồ thị hai ph n có n đỉnh. Ký hiệu k là số ph n tử của tập đỉnh tựa bé nhất. Khi đó thì: Định lý 5.2: 1. Số n định trong của đồ thị hai ph n G là bằng n- k. 2. ... là tập đỉnh tựa của đồ thị G. Ta chứng minh điều n y bằng ph n chứng. Giả sử rằng tập C không phải tập đỉnh tựa của đồ thị hai ph n G, nghĩa là có cạnh (a, b) n o đó không tựa vào tập C. Vậy...

... 5.4: Cho đồ thị vô hướng. Vậy đồ thị tr n không là đồ thị hai ph n. N u bỏ cạnh (2, 4) thì đồ thị tr n trở thành đồ thị hai ph n. BÀI 08 Chương 5 Cặp ghép và đồ thị hai ph n 5.1. ... 5.2. Đồ thị hai ph n Ta xét một lớp đồ thị đặc biệt sau đây. Định nghĩa 5.3: Đồ thị G = (V, F) được g i là đồ thị hai ph n n u tập đỉnh V có thể tách thành hai tập n định trong không giao ... và V2 là các tập đỉnh tựa của đồ thị G. N u đồ thị có ít nhất một cạnh, thì khái niệm đồ thị hai ph n trùng với điều ki n sắc số bằng 2. Ta thường ký hiệu đồ thị hai ph n là: G = (V1,...

... hình sau: (a )là n i tập trung đông d n; (b )có s n xuất công nghiệp; (c )là n i tập trung bu n b n (ba nguy n nh n này li n quan chặt chẽ với nhau). Cũng có trường hợp đô thị phương Tây do nhà ... đô thị bằng cách ph n chức n ng qu n lý Vùng. Tăng cường phát tri n vùng, h n chế phát tri n theo kiểu lan toả. D n từng bước hi n đại hóa kết cấu hạ tầng khu vực n ng th n (đô thị hóa n ng ... chức n ng hành chính là chủ yếu thì đô thị phương Tây thực hi n chức n ng kinh tế là chủ yếu. Khi nhà n ớc có nhu cầu mở trung tâm hành chính thì họ thường ch n một trong những đô thị có s n. ...

... trí d n cư, những vùng không phải đô thị trở thành đô thị. _ Trong những n m g n đây, đới n ng là n i có tốc độ đô thị hoá cao tr n thế giới._ Nhiều thành phố đã phát tri n nhanh chóng trở ... trường đô thị ._Bi n pháp : + Di d n có tổ chức, có kế hoạch + Lập đ n đi n, xây các công trình công nghiệp ở vùng n i, vùng bi n. + Xây dựng những đô thị vệ tinh xung quanh các đô thị ... thành phố l n làm cho d n đô thị tăng quá nhanh đã d n đ n những hậu quả n ng n . _ Ngoài ra, d n số tăng nhanh làm kênh, rạch bị thu hẹp làm n ớc mưa không thoát kịp khi trời mưa g y ngập...

... hi n như thế n o? Đáp: Trong những n m g n đây ở đới n ng có tốc độ đô thị hoá cao tr n thế giới. - Tỉ lệ d n thành thị tăng nhanh và số siêu đô thị ngày càng nhiều. Hỏi: Cho biết những tác ... d n Hỏi: Nhóm 1: Cho biết nguy n nh n di d n ở đới n ng? Nhóm 2: Tại sao di d n ở đới n ng di n ra rất đa dạng, phức tạp? Nhóm 3: Cho biết nguy n nh n di d n có tác động tích cực và nguy n nh n tiêu ... Trong những n m g n đây ở đới n ng có tốc độ đô thị hoá cao tr n thế giới.- Tỉ lệ d n thành thị tăng nhanh và số siêu đô thị ngày càng nhiều. - Đô thị hoá tự phát g y ô nhiễm môi trường,...

... Đào Thị Lan Ph n 46 Trịnh Thị Huệ Ph n 27 Tr n Thị Lan Hương Ph n 38 Nguy n Thị Hường Ph n 39 Dương Hồng Hạnh Ph n 410 Nguy n Đức Trọng Không tham gia11 Nguy n Mạnh Tu n Ph n 2 Cộng hòa ... những s n phẩm khác nhau nhưng có li n quan tới nhau trong cùng một thị trường.- Sáp nhập kiểu tập đo n: Trong trường hợp n y, hai công ty không có cùnglĩnh vực kinh doanh nhưng mu n đa dạng ... sinh hoạttập thể c n giúp nh n vi n r n luy n kỹ n ng sống, và giúp phát hi n nhữngyếu tố tài n ng c n tiềm n trong b n th n, giúp nh n vi n tự tin h n, yêucông việc h n, có thái độ sống...

... /0,94D(+,"+=/C;&+,'EF%' G :'/#$&2. Chu n bị của HS: HI@)*)=III.TI N TRÌNH BÀI DẠY:1. Kiểm tra bài cũ:.J,K1Hoạt động của GV Hoạt động của HS N i dung ... .U,K189'$/)C{HRi|@9+,9/03]9=(&&90'$/)C{(29PU5. Ph n bổ sung của đồng nghiệp hoặc của cá nh n: yyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyĐịa ... mới:YC(4557)@;!*&)0'(2\K]=&$^$$&Y2,&#$"!""5_;\:@$CHoạt động của GV Hoạt động của HS N i dung chínhHoạt động 1: H2`Za,&,bc!&,',-'$'/%)+@dI8($97(4&eWI,/a5&dI8(8+...

... có những bi n pháp tuy n truy n v n động người d n và nhất là những thế hệ trẻ cố g ng học tập những ngành nghề phù hợp với những dự n đã và đang xây dựng tr n địa b n xã, g p ph n n o n ... mạnh mới có khả n ng tăng trưởng l n nhất. N ng nghiệp trọng tâm đô thị ấy là những cực tăng trưởng. đây chính là quan điểm phát tri n đô thị lấy tăng trưởng kinh tế làm trọng tâm. Tuy nhi n ... 2001)[12].Trong những n m g n đây các ngành khoa học xã hội và nh n v n cũng đã có những công trình nghi n cứu về ĐTH ở Việt Nam. Công trình nghi n cứu về những v n đề kinh tế xã hội n y sinh trong quá...

... n m: - Nguy n nh n của di d n và đô thị hóa ở đới n ng. - Biết được những nguy n nh n hình thành và những v n đề đang đặt ra cho siêu đô thị ở đới n ng. b. Kỹ n ng: - Bước đầu tập ph n tích ... Giáo vi n: Tốc độ đô thị hóa ở đới n ng cao n m 1989 – 2000 d n số đô thị ở đới n ng tăng l n g p đôi với đà n y vài chục n m n a d n số đô thị ở đới n ng sẽ tăng g p đôi tổng số d n đô thị ... sống n định, sinh hoạt đầy đủ ti n nghi, môi trường trong xạch, đẹp. * Nhóm 3: Giải pháp đặt ra cho đới n ng là g ? Li n hệ thực tế VN? TL: - Ti n hành đô thị hóa g n li n với phát triển...

...