De thi va DA hoc ki 2 mon Toan 2010
De thi va DA hoc ki 2 mon Toan 2010
... 414431 2 2 2( 3 1)3du u= = −∫0 .25 0 .25 0 .25 0 .25 2) (1®)Ta có y= x- 2 1x −, ∀ x≠ 1⇒ y’ = 1+ 2 2( 1)x −, ∀ x≠ 1 0 .25 0 .25 3Tung độ của tiếp điểm bằng 2 ⇒ 2 21x xx− −−= 2 ⇔ x=0 ... R ⇔ 2 2 2 3 2( 2) 3( 2) 71 2 3R+ − + − −=+ +⇔ R= 14Vậy mặt cầu tâm A, bán kính R có phương trình: (x-3) 2 +(y +2) 2 +(z +2) 2 = 140 .25 0 .25 0 .25 0 .25 Va 2 đ1)(1®)Đặt 2 os3xsin 33du ... )34 2 0 2 2 3x x dx= − + +∫= 5 35 3 2 3 2 3 16 33 2 3 2 3 35 3 5 3 50x xx ÷− + + = − + + = ÷ ÷ ( Đvdt)0 .25 0 .25 0 .25 0 .25 3)(1®) Ta có y’ = 4x3-2mx y’’ = 12x 2 -2m...
- 5
- 369
- 0
de thi 8 tuan hoc ki 2 mon hoa hoc 10
...
- 2
- 572
- 1
de thi 8 tuan hoc ki 2 mon hoa hoc 11
... Sở GD và ĐT Hà Nam Trường THPT Thanh Liêm BCán bộ coi thi không giải thích gì thêm....
- 2
- 1,321
- 2
Tài liệu hướng dẫn và đề cương ôn tập học kì 2 môn toán 7
... 33) . 2 a x xyb x y xyc xy z x yd x yz xy z−− −6.Tính : 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2) 5 ( 3 )1 1 1) 5 ( ) 2 4 2 ) 51) 2 2a x x xb xy xy xy xyc xyz xyzd x x x+ + −+ + + −−− −7. Điền ... đường gì trong tam giác DEF 17.Cho hình vẽ sau: Chứng minh rằng ba điểm B , K , C thẳng hàng 5 ( )( )( )( ) 2 2 2 2 3 2 2 2 2 2 ) 5 .31) . 2 4 2 ) . 33) . 2 a x xyb x y xyc xy ... x4 + 2x3 – 3x4 –x 2 + x7 – x + 5-x3 b) 2x 2 – 3x4 – 3x 2 – 4x5 -1 2 x – x 2 + 110.Cho hai đa thức: P(x) = x7 – 3x 2 – x5 + x4 – x 2 +2x + 7 Q(x) = x – 2x 2 + x4...
- 6
- 1,261
- 2
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN 2 MÔN TOÁN KHỐI D NĂM 2013
... 11xtx−=+ thì phương trình trở thành: 2 5 2 7t t+ = + 0 ,25 2 7 2 23 28 44 0ttt t≥ −⇔ ⇔ = −+ + =. 0 ,25 3 • 1 2 1 2 7 2 2 2 1 1 2 21 2 7 2 xxx x xxx≤− −= − ⇔ ... coi thi không giải thích gì thêm. Họ và tên thí sinh:…………………………………… Số báo danh:……………………. www.VNMATH.com 2 pt sin 2 3 2 cos 2 sin 3 1 sin 2x x x x⇔ + + − = + 0 ,25 2 2 cos 3 2 cos 2 0x ... ⊥⊥ Mà AI SB⊥ nên ( ).AI SBC⊥ 0 ,25 Vậy ( ) ( ) 2 2. 2 3.3 6 39, ,( ) .13 12 SH AB a a ad AD SC d A SBC AISBa a= = = = =+ 0 ,25 2 4 2 22 21 99( )88 1y yx xxy x xyAy xyx...
- 5
- 2,115
- 41
đề thi thử đại học lần 2 môn toán khối a năm 2013
... + Đặt 2 11xtx−=+ thì phương trình trở thành: 2 5 2 7t t+ = + 0 ,25 2 7 2 23 28 44 0ttt t≥ −⇔ ⇔ = −+ + =. 0 ,25 3 • 1 2 1 2 7 2 2 2 1 1 2 21 2 7 2 xxx x ... 2 pt sin 2 3 2 cos 2 sin 3 1 sin 2x x x x⇔ + + − = + 0 ,25 2 2 cos 3 2 cos 2 0x x⇔ − + = 0 ,25 cos 2 (v« nghiÖm) 2 cos 2 xx=⇔= 0 ,25 2 ( ) 2 4x k k⇔ ... ) ( ) ( ) 2 2 2 : 1 1 1S x y z− + − + = . 0 ,25 Gọi w x yi= + với ,x y ∈ . Ta có 1 2 2 2 2w i x yw z i z z i+ += − ⇔ = ⇔ = + . 0 ,25 Suy ra 2 11 2 2x yz i− +− = + . 0 ,25 ( ) (...
- 5
- 598
- 12
Tài liệu Đề thi + đáp án học kì 1 môn Toán 10
... 1xyx+=− − 2 ) 2 3 45 6xyx x−=+ − 2, 01Đk:1 01 1 0xx− ≥− − ≠ 11 1xx≥⇔− ≠ 1 2 xx≥⇔≠ [) { }1; / 2D = +∞0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 2 Đk: 2 5 6 ... − 2 ) 2 3 45 6xyx x−=+ −Câu II (2 điểm) Cho parabol 2 2 3y x x= + − (P)1) Vẽ (P) 2) Dựa vào đồ thị tìm m để phương trình 2 2 3 2x x m+ − = có hai nghiệm phân biệt Câu III (2 điểm) ... ; 0 ) 0 ,25 Vẽ0 ,25 2 2) Dựa vào đồ thị tìm m để phương trình 2 2 3 2x x m+ − = có hai nghiệm phân biệt 0,5Vẽ đt 2y m= song song hoặc trùng Ox cắt Oy tại điểm có tung độ 2m0 ,25 xy-3-4-1...
- 3
- 567
- 2
Tài liệu Đề thi kiểm tra học kỳ 2 môn Toán 9 pdf
... x 2 = 2( m - 1) và x1.x 2 = m 2 + m - 2. Theo bài ra: + = 2 21 2 x x 8 ⇔ (x1 + x 2 ) 2 - 2x1.x 2 = 8Suy ra [2( m - 1)] 2 – 2( m 2 + m - 2) = 8Suy ra 2m 2 - 10m = 0Giải phương ... = -2 thì phương trình đã cho trở thành:x 2 - 2( -2 - 1)x + ( -2) 2 - 2 - 2 = 0⇔ x 2 + 6x = 0⇔ x(x + 6) = 0⇔ x = 0x = -60 ,25 0 ,25 0 ,25 b.1 đx 2 - 2( m - 1)x + m 2 + m – 2 = ... = 4 2 3− ( ) 2 1 1 13 3 3= − = − = −Thì biểu thức P = ( )1 1 1 3 1 2 33− − = − + = −0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0,50,5Câu 2 1 đ( ) ( )( ) ( )⇔⇔x + 3 y-1 = xy + 2 x...
- 4
- 673
- 1
đề thi thử đại học lần 2 môn toán khối a,b 2014 - thpt chuyên vĩnh phúc
... ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) 2 2 2 2 2 4 2 1log 2 2.8 3 .2 1 2. 16 2. 4 1log 4 2 1 log 2. 16 2. 4 1 2. 16 2. 4 1 4 2 1log 4 2 1 4 2 1 log 2. 16 2. 4 1 2. 16 2. 4 1 2 x xx x xx xx x x x x x x xx ... = + + + - =0 ,25 ( ) 2 2 2 3 2 ,( ) 3 3a b cd A Pa b c - + + = = + +. M2a b = - 2 2 2 25 2 3 5 2 3 55b cb c b cb c + ị = + = + +0 ,25 ( ) 2 2 2 4 4 0 2 0 2b bc c b c c b ... =Hmstcctiuti 1 2 CTx y = =Giihn limxđƠ = +ƠBngbinthiờn :0 ,25 x -Ơ 101 +Ơy 0+0 0+y +Ơ 3 +Ơ 2 20 ,25 1 (2, 0 im)th y3 2 2 1 0 12 x0 ,25 www.DeThiThuDaiHoc.comfacebook.com/ThiThuDaiHoc( )...
- 8
- 935
- 115
Từ khóa: đề thi lớp 8 học kì 2 môn toánđề thi lớp 9 học kì 2 môn toánđề thi lớp 10 học kì 2 môn toánđề thi kscl giữa học kì 2 môn toánde thi lop 9 hoc ki 2 mon toan tp thanh hoa qua cac namđề thi lớp 9 học kì 2 môn toán nam 2015đề thi trắc nghiệm học kì 2 môn hoá 12đề thi lớp 8 học kì 2 môn vănđề thi lớp 8 học kì 2 môn sinhđề thi lớp 8 học kì 2 môn tiếng anhde thi kiem tra hoc ki 2 mon hoa 8đề thi lớp 6 học kì 2 môn văntài liệu hướng dẫn và đề cương ôn tập học kì 2 môn toán 7de thi lop 5 hoc ki 2 mon khoa hocđề thi lớp 5 cuối kì 2 môn toán 2015 trường tiểu học phú hộiNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam