Giáo án Sinh học 9 - Ô NHIỄM MÔI TRƯỜNG pps

... 54. Ô nhiễm môi trường I. Ô nhiễm môi trường là gì Ô nhiễm môi trường là hiện tượng môi trường tự nhiên bị bẩn, đồng thời làm thay đổi các tính chất vật lí, hoá học, sinh học của môi trường, ... Giao thông vận tải - ô tô - Xe máy - Tàu hoả - Xăng dầu - Than đá - 2. Sản xuất công nghiệp - Máy cày, máy bừa - Máy gặt...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 23:20

... hại của ô nhiễm phóng xạ là cơ thể sinh vật Hoạt động Nhiên liệu bị đốt cháy 1. Giao thông vận tải - ô tô - Xe máy - Tàu hoả - Xăng dầu - Than đá - 2. Sản xuất công nghiệp - Máy ... nhân gây ô nhiễm môi trường - Thấy được hiệu quả của việc phát triển bền vững - Có ý thức bảo vệ môi trường Rèn kỹ năng quan sát, thu nhận kiến thứ...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 23:20

... chế ô nhiễm môi trường Hs đọc sgk, trao đổi theo nhóm và cử đại diện trình bày câu hỏi. Các nhóm khác nhận xét, bổ sung I. Phương pháp hạn chế ô nhiễm môi trường *Biện pháp hạn chế ô nhiễm ... nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường - Thấy được hiệu quả của việc phát triển bền vững. - Nâng cao ý thức bảo vệ môi trường II. Phương tiện - Tranh phóng...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 23:20

... nào là ô nhiễm môi trường. (hs: môi trường bị bẩn, thay đổi bầu không khí, độc hại) ? Em thấy ở đâu bị ô nhiễm môi trường. Do đâu môi trường bị ô nhiễm. - GV gọi hs đọc thông tin sgk - Qua ... dung của phiếu. I. Ô nhiễm môi trường là gì. - Ô nhiễm môi trường là hiện tượng môi trường tự nhiên bị nhiễm bẩn, đồng thời các tính chất v...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 23:20

... - Giáo dục cho hs ý thức giữ gìn và bảo vệ môi trường sống. B. Phương tiện, chuẩn bị: 1. GV: - Tư liệu về ô nhiễm môi trường và phát triển bền vững 2: HS: - Tranh ảnh về môi trường bị ô nhiễm, ... nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường, từ đó có ý thức bảo vệ môi trường sống và hiệu quả của việc phát triển môi trường bền vững, qua đó nâng cao ý...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 23:20

... 59. Khôi phục môi trường, giữ gìn thiên nhiên hoang dã I. Vì sao cần khôi phục môi trường, gìn giữ thiên nhiên hoang dã. Giữ gìn thiên nhiên hoang dã là bảo vệ các loài sinh vật và môi trường ... TUẦN 3 0- TIẾT 59 KHÔI PHỤC MÔI TRƯỜNG, GIỮ GÌN THIÊN NHIÊN HOANG DÃ I. Mục tiêu: Hs có khả năng: - Giải thích được, tại sao cần khôi phục môi trường, gìn giữ thiên...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 23:20

... Mục tiêu: - Nêu chức năng của môi trường trong cơ thể - Trình bày được mối quan hệ giữa các thành phần của môi trường trong cơ thể. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH H13.1 ... Kiến thức: - Nêu được các thành phần cấu tạo của máu. - Trình bày được chức năng của hồng cầu và huyết tương - Phân biệt được máu, nước mô, bạch huyết - Trình bày đ...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 22:21

... tiêu: Sau khi học xong bài này học sinh cần nắm: - Giúp hs củng cố, bổ sung, chỉnh hoá kiến thức đã học. - Rèn luyện cho hs kĩ năng điều chỉnh phương pháp học tập, có ý thức trong học tập đặc ... học tập đặc biệt là tự học, tự nghiên cứu. Đồng thời gv đánh giá trình độ, kết quả học tập chung của lớp cũng như từng cá nhân và điều chỉnh được phương pháp dạy học. -...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 23:20

... chó lông ngắn trội hoàn toàn so với lông dài P : Lông ngắn  Lông dài F 1 ? trong các trường hợp sau: a. Toàn lông ngắn b. Toàn lông dài c. 1 lông ngắn : 1lông dài d. 3 lông ngắn : 1 lông ... dài ( Đáp án đúng: a và c ) ? Làm thế nào để xác định câu trả lời đúng trong 4 câu trên Căn cứ vào đề bài cho: tính trạng lông ngắn là trội hoàn toàn, vậy đáp án là a, c TUẦN 4 -...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 23:20

... cánh cùng nằm trên một NST (liên kết gen) thể mang tính trạng trội có kiểu gen đồng hợp trội, còn kết quả phép lai phân tính thì cá thể đó có kiểu gen dị hợp - Vì ruồi cái thân đen, cánh ... Khi phát sinh giao tử các gen cùng nằm trên 1 NST đều - Di truyền liên kết là một nhóm tính trạng được quy định bởi các gen trên một NST, cùng phân ki trong quá trình phân bào....

Ngày tải lên: 05/07/2014, 23:20