Môn địa lí lớp 7 - Thiên nhiên châu Phi pdf

... (lược đồ) công nông nghiệp châu Phi - Một số hinh ảnh về công nông nghiệp châu Phi III/ Bài giảng A. Bài cũ ? Những thuận lợi và khó khăn của thiên nhiên châu Phi trong sự phát triển công ... nghiệp châu Phi ? Nguyên nhân kìm hãm sự phát triển công nghiệp châu Phi b. Ngành chăn nuôi - Chăn nuôi kém phát triển - Hình thức chăn thả khá phổ biến - Phụ thuộc vào tự nhiên ... tế châu Phi I/ Mục tiêu bài học - Học sinh cần nắm vững đặc điểm nông nghiệp châu Phi chú trọng phát triển cây công nghiệp nhiệt đới, xuất khẩu, chưa phát triển sản xuất lương thực - Đặc...

... lớn các nước châu Phi dựa vào nguồn kinh tế nào Qua việc xuất khẩu và nhập khẩu của châu Phi em nhận thấy thế yếu ở đây là gì - Quan sát H3 1-1 sgk cho biết đường sắt châu Phi phát triển ... ? Nguyên nhân của tốc độ đô hị hoá châu Phi ? Nêu những vấn đề kinh tế xã hội nảy sinh do bùng nổ dân số đô thị châu Phi 2. Đô thị hoá ở châu Phi - Tốc độ đô thị hoá không tương xứng ... phẩm - Hiểu rõ sự đô thị hoá không tương xứng với trình độ phát triển công nghiệp nên nhiều vấn đề kinh t - xã hội cần giải quyết II/ Phương tiện dạy học - Lược đồ kinh tế châu Phi - Lược...

... dân số sống dưới mức nghèo khổ - Đại dịch AIDS tàn phá châu Phi dữ dội 2. Sự bùng nổ dân số và sự xung đột tộc người ở châu Phi a. Bùng nổ dân số - Châu Phi có 818 triệu người (2001) chiếm ... nhân xã hội làm cho châu Phi dẫn tới con đường nghèo đói, bệnh tật D/ Hướng dẫn về nhà - Ôn lại các đặc điểm khí hậu châu Phi - Nguồn tài nguyên khoáng sản lớn nhất của châu Phi là trữ lượng ... thường đe doạ châu Phi ? Đại dịch HIV AIDS tác hịa như thế nào đối với kinh tế xã hội châu Phi Tại sao bùng nổ dân số không thể kiểm soát được ở châu Phi Giáo viên phân tích: - Chiến tranh...

... khoa Địa Lí 7. Nhà xuất bản giáo dục – 2003. 13 Tổng kết kinh nghiệm tích hợp giáo dục môi trường trong giảng dạy môn địa lí lớp 7 Trương Hoài Phong* Trong năm học 2006 – 20 07: Khối 7 Lớp ... giáo dục môi trường trong giảng dạy môn địa lí lớp 7 Trương Hoài Phong - Phương pháp đóng vai. - Phương pháp nghiên cứu tình huống. - Phương pháp thực địa. - Phương pháp động não.Trên đây là ... KẾT QUẢ: GDMT qua môn địa lí là một điều kiện hết sức thuận lợi so với phân môn khác. Với môn Địa Lí lớp 7 tôi cũng đã áp dụng từ năm 2005 – 2006. Với năm học 2006 – 20 07 tôi cũng tiếp tục...

... nãng:a. Xin-ga-po c. Ma-ni-la b. Gia-c¸c-ta d. C«n-ca-ta Câu 17: MËt ®é d©n c tha thít nhÊt lµ c¸c vïng: a. §ång b»ng c. Ven s«ng, ven biĨnb. Xa biĨn, nói cao, vïng hoang m¹c. d. §« thÞ lín ... 2:Dõn c chõu thuc chng tc:A. Nờ-gr - t B. Mụn- g - l - ớtC. rụpờụớt D. - Xtra-l - tCõu 3: Mụi trng xớch o m nm trong khong v :A. Xớch o n 230 27 B B. Xớch o n 100 BC. 100 B n 10 0N ... cđa ®íi nãng:a. Kho¶ng gi÷a hai ®êng chÝ tun. c. Tõ 230 27 N -& gt; 66033’ N.b. Tõ 230 27 B -& gt; 66033’ B. d. Tõ 66033’ B, N-> 2 cùc B¾c, Nam. Câu 15: §Êt ®ai ë vïng nhiƯt ®íi thêng...

... VỊ TRÍ CỦA CHÂU PHI TRÊN BẢN ĐỒ THẾ GIỚI Tiết 2 9- Bài 26Giáo viên: Trần Thị QuyênĐơn vị : Trường THCS Cổ Loa...

... Bài 27: THIÊN NHIÊN CHÂU PHI (tt). 1. MỤC TIÊU: a. Kiến thức: Học sinh nắm: - Đặc điểm và sự phân bố các môi trường tự nhiên ở châu Phi. - Hiểu rõ mối quan hệ qua lại giữa vị trí địa lí và ... DẠY HỌC :- Trực quan. - Hoạt động nhóm. 4. TIẾN TRÌNH: 4. 1. Ổn định lớp: 1’ Kdss. 4. 2. Ktbc: 4’ + Nêu vị trí địa lí châu Phi? - Đường xích đạo chạy ngang qua chính giữa châu Phi. - Phần ... lãnh thổ châu Phi thuộc đới nóng. 4. 4. Củng cố và luỵên tập: 4’ - Hướng dẫn làm tập bản đồ, bái tập sgk. + Khí hậu châu Phi như thế nào? - Ít chịu ành hưởng của biển là châu lục khô. - Phần...

... đồ H 1-3 , H 1-4 giúp học sinh hiểu phân biệt và đọc trên bản đồ + Đường xanh : Tỷ lệ sinh + Đường đỏ : Tỷ lệ tử + Phần màu hồng : Tỷ lệ gia tăng dân số Quan sát biểu đồ H 1-3 , H 1-4 ? cho ... là nguồn lao động của một địa phương; - Tình hình và nguyên nhân của sự gia tăng dân số; - Hậu quả của bùng nổ dân số đối với các nước phát triển. Kỹ năng : - Hiểu và nhận biết sự gia ... sát H 1-2 ? Nhận xét về tình hình gia tăng dân số thế giới từ đầu thế kỉ 19 đến cuối thế kỉ 20 - Cho học sinh đọc thuật ngữ để biết thế nào là tỷ lệ sinh, tỷ lệ tử ( trang 188) - Dùng...