Địa lý 7 - THIÊN NHIÊN BẮC MĨ pot
Địa lý 7 - THIÊN NHIÊN BẮC MĨ pot
... cư Bắc Mĩ. - Chuẩn bị theo câu hỏi trong sgk. + Sự phân bố dân cư BM? 5. RÚT KINH NGHIỆM: Bài 36: THIÊN NHIÊN BẮC MĨ. 1. MỤC TIÊU: a. Kiến thức: Học sinh cấn nắm đặc điểm chung của địa ... chung của địa hình Bắc mĩ. - Sự phân hóa địa hình theo hướng kinh tuyến bằng sự phân hóa khí hậu Bắc Mĩ. b. Kỹ năng: Đọc bản đồ. Lược đồ. c. Thái độ: Giáo dục ý thức bảo vệ tự nhiên. 2. CHUẨN ... đàm thoại. - Hoạt động nhóm. 4. TIẾN TRÌNH: 4.1. Ổn định lớp: 1’ Kdss. 4.2. Ktbc: 4’ + Nêu vị trí địa lí châu Mĩ? (7 ). - Lãnh thổ trải dài từ vùng cực Bắc đến cận cực Nam. - Diện tích:...
- 7
- 608
- 0
Địa lý 7 - KINH TẾ BẮC MĨ pot
... Tự nhiên. và kinh tế xã hội @. đúng b. sai 4.5. Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà: 3’ – Học bài . - Chuẩn bị bài mới: Kinh tế Bắc Mĩ tt. - Chuẩn bị theo câu hỏi trong sgk. chế gì? TL: - ... thức: - Hiểu rõ nền nông nghiệp Bắc Mĩ có các hình thức tổ chức hiện đại, đạt trình độ cao, hiệu quả lớn. - Sản xuất nông nghiệp phụ thuộc vào thương mại, tài chính có khó khăn về thiên tai, ... thoại gợi mở. - Hoạt động nhóm. – Trực quan. 4. TIẾN TRÌNH: 4.1. Ổn định lớp: 1’ Kdss. 4.2. Ktbc: 4’ + Dân cư Bắc Mĩ như thế nào? - Dân số 415,1 tr người. nông nghiệp lớn. - Sông hồ lón...
- 8
- 469
- 0
Địa lý 7 - DÂN CƯ BẮC MĨ potx
... luỵên tập: 4’. - Hướng dẫn làm tập bản đồ. + Dân cư Bắc Mĩ như thế nào? - Dân số 415,1 tr người. - Mật độ 20 người / km2. - Dân cư Bắc mĩ phân bố không đồng đều giữa phía Đông và phía Tây; ... - 3/4 dân số Bắc Mĩ sống trong các đô thị. - Vào sâu trong nội địa thì đô thị càng thưa hơn. - Phần lớn các thành phố tập trung ở phía Nam hồ lớn và duyên hải ĐTD ( vào sâu nội địa ... nhà: 3’ - Học bài cũ. - Chuẩn bị bài mới: Kinh tế Bắc mĩ. – Chuẩn bị theo câu hỏi trong sgk. + Nền nông nghiệp như thế nào? 5.RÚT KINH NGHIỆM: - Quan sát lược đồ phân bố dân cư châu Mĩ. +...
- 6
- 669
- 0
Địa lý 7 - THIÊN NHIÊN TRUNG VÀ NAM MĨ potx
... Trung và Nam Mĩ? TL: - Dài từ 330N – 600N ( 27 0 vĩ) = 1000km. - Rộng 350T – 1 17 0T. + Diện tích như thế nào? TL: 1. Khái quát tự nhiên: - Trải dài 27 0 vĩ. - Diện tích ... 41: THIÊN NHIÊN TRUNG VÀ NAM MĨ. 1. MỤC TIÊU: a. Kiến thức: Học sinh nắm - Vị trí giới hạn khu vực Trung và Nam Mĩ để biết 2 khu vực này là không gian địa lí khổng lồ. - Các đặc điểm tự nhiên ... nhất châu Mĩ, thiên nhiên phân hóa phức tạp. + Đồng bằng ở giữa. + Phía đông là sơn nguyên. + Địa hình nơi đây như thế nào? TL: - Hệ thống Coocđie chạy dọc Bắc Mĩ, kết...
- 7
- 819
- 1
Địa lý 7 - THIÊN NHIÊN VÀ CON NGƯỜI Ở CÁC CHÂU LỤC - Bài 25: THẾ GIỚI RỘNG LỚN VÀ ĐA DẠNG pot
... lục địa và châu lục? TL: - Dựa vào tự nhiên để phân chia lục địa. - Dựa vào lịch sử, kinh tế, chính trị để phân chia châu lục. * Nhóm 3: Hãy xác định các lục địa và châu lục? TL: - Có ... lục địa. - Và 6 châu lục. - Học sinh lên bảng xác định. * Nhóm 4: Lục địa nào gồm 2 châu lục? Châu lục nào gồm 2 lục địa? Châu lục nào nằm dưới lớp băng dầy? TL: - Châu Á, châu Âu. - ... Châu lục và lục địa có gì giống và khác nhau? TL: - Lục địa là khối đất liền rộng lớn có biển và đại dương bao bọc. - Châu lục bao gồm các lục địa và các đảo thuộc lục địa đó. + Giống...
- 6
- 1,440
- 0
Địa lý 7 - THIÊN NHIÊN CHÂU PHI (tt) pot
... Bài 27: THIÊN NHIÊN CHÂU PHI (tt). 1. MỤC TIÊU: a. Kiến thức: Học sinh nắm: - Đặc điểm và sự phân bố các môi trường tự nhiên ở châu Phi. - Hiểu rõ mối quan hệ qua lại giữa vị trí địa lí ... DẠY HỌC :- Trực quan. - Hoạt động nhóm. 4. TIẾN TRÌNH: 4. 1. Ổn định lớp: 1’ Kdss. 4. 2. Ktbc: 4’ + Nêu vị trí địa lí châu Phi? - Đường xích đạo chạy ngang qua chính giữa châu Phi. - Phần ... - 2 MTNĐ ( xavan tập trung động vật ăn cỏ: ngựa vằn, sơn dương). - 2 MTHM – thực vật ngèo nàn. - 2 MTĐTH: cực Bắc và Nam Phi. + Tại sao có sự phân bố các môi trường như vậy? TL: -...
- 7
- 541
- 2
Địa lý 7 - THIÊN NHIÊN TRUNG VÀ NAM MĨ (tt) doc
... Trung và Nam Mĩ như thế nào? 5.RÚT KINH NGHIỆM: Bài 42: THIÊN NHIÊN TRUNG VÀ NAM MĨ (tt) . 1. MỤC TIÊU: a. Kiến thức: Học sinh nắm: - Sự phân bố khí hậu ở Trung và Nam Mĩ, vai trò của ... phân hóa khác nhau. - Giáo viên: Trung và Nam Mĩ do địa hình, phân hóa khí hậu, không gian địa lí rộng, gió tín phong, các dòng biển lạnh ảnh hưởng lớn tới môi trường tự nhiên. + Việt Nam ... - Eo đất Trung Mĩ có nhiều núi lửa hoạt động. - Quần đảo Ang ti có địa hình núi cao và đồng bằng ven biển. - Khí hậu và thực vật phân hóa hướng đông...
- 7
- 1,383
- 1
Địa lý 7 - KINH TẾ BẮC MĨ (tt) ppt
... Bắc Mĩ NAPTA: - Thành lập 1993 gồm 3 quốc gia. - Ý nghĩa: + Tăng sức cạnh tranh trên thị trường thế giới + Mở rộng thị trường nội địa và thế giới. * Hoạt động nhóm. - ... Ktbc: 4’ + Nền nông nghiệp BM như thế nào? (7 ). - Nền nông nghiệp có ĐKTN thuận lợi. - Có trình độ KHKT tiên tiến - Các hình thức tổ chức hiện đại. - Nông nghiệp phát triển mạnh đạt trình độ ... ở nhà: 3’ - Học bài . Chuẩn bị bài mới: Thực hành. Chuẩn bị theo câu hỏi trong sgk 5. RÚT KINH NGHIỆM: Bài 39: KINH TẾ BẮC MĨ (tt). 1. MỤC TIÊU: a. Kiến thức: Học sinh nắm: - Nền công...
- 7
- 759
- 0
Địa lý 7 - THIÊN NHIÊN CHÂU ÂU (tt) ppt
... Nhiệt độ : Hè T7: 200c Đông T1: -1 20c. = 320c. - Mưa: Nhiều T7: 70 mm. (5 -1 0). Ít T1: 20mm. (1 1- 4). Cả năm: 443mm. - Tính chất: Đông lạnh khô có tuyết rơi( - Ven biển tây Âu ... DẠY HỌC: - Phân tích - Hoạt động nhóm. 4. TIẾN TRÌNH: 4.1. Ổn định lớp: 1’. Kdss. 4.2. Ktbc: 4’. + Vị trí, địa hình: (7 ). - Nằm từ 360 – 71 0B. - Diện tích > 10tr km2. - Phía đông ... TL: - Nhiệt độ: Hè T7 : 250c. Đông T1: 100c. = 150c. - Mưa: Nhiều T1: 120mm. Ít T 7 : 15mm. Cả năm: 71 1mm. - Tính chất: Đông không lạnh lắm mưa nhiều, hạ nóng khô. - Phân...
- 6
- 476
- 0
Địa lý 7 - KHU VỰC BẮC ÂU pot
... hóa tự nhiên. TL: - Biên giới tự nhiên giữa Nauy và Thụy + Địa hình: - Băng hà cổ phổ biến trên bán đảo Xcanđinavi bờ biển dạng Pio (nauy) hồ và đầm lầy ở Phần Lan. - Aixlen ... Nông nghiệp như thế nào? (7 ). - Hình thức tổ chức hộ gia đình và trang trại. - Qui mô sản xuất không lớn. TL: - Thủy điện dồi dào, giá rẻ phát triển công nghiệp. - Kinh tế biển nổi tiếng ... 3’ - Học bài. - Chuẩn bị bài mới: Khu vực Tây và Trung Âu. - Chuẩn bị theo câu hỏi trong sgk. 5. RÚT KINH NGHIỆM: Bài 56: KHU VỰC BẮC ÂU. 1. MỤC TIÊU: a. Kiến thức: Học sinh nắm: - Đặc...
- 6
- 647
- 1
Từ khóa: bài 36 giáo án địa lý 7 thiên nhiên bắc mỹgiải bài tập bản đồ địa lý lớp 7 thiên nhiên bắc mĩđịa lý 7 thiên nhiên trung và nam mĩđịa lý 7 thiên nhiên châu âuđịa lý 7 thiên nhiên châu âu tiếp theođịa lý 7; dân cư bắc mĩdia ly 7 kinh te bac mi tiep theođịa lý 7 kinh tế bắc mĩgiải bài tập bản đồ địa lý lớp 7 bai 36 thien nhien bac mi cau2 phan cđịa lí 7 bài thiên nhiên bắc mĩthiên nhiên bắc mĩ địa 7bai soan trong vo bai tap dia li 7 cua bai 36 thien nhien bac midia li lop 7 bai 36 thien nhien bac miđịa lí 7 bài 36 – thiên nhiên bắc mĩgiáo án địa lí 7 bài thiên nhiên bắc mĩNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM