Giáo án Công nghệ lớp 6 - SINH AN TOÀN THỰC PHẨM ( tt ) pdf

... trong nhà ( Tiếp ) Giáo án công nghệ 6 Năm học 200 9-2 01035trờng THCS thanmh uyênGiảng ngày: / /2005 Tiết: 11 ; Tuần: 6 Bài 6 TH cắt khâu bao tay trẻ sơ sinh ( Tiếp ) I. Mục tiêu: - Kiến thức: ... tổ chức :2 / - Lớp 6A; Ngày: / / 2005 Tổng số: . Vắng: - Lớp 6B; Ngày: / / 2005 Tổng số: . Vắng: Giáo án công nghệ 6 Năm học 200 9-2 01012trờng THCS thanmh uyên4. Củng cố. - HS: Đọc phần ... 15/ - Sử dụng trang phục hợp lý có Giáo án công nghệ 6 Năm học 200 9-2 010 16 trờng THCS thanmh uyênGV: Cho học sinh quan sát hình 2.11 về cách treo tranh.HS: Nêu một số cách treo tranh ảnh.HS:...

... Long Giáo án môn công nghệ lớp 10==============================================================tráng? (? ) Tại sao sơ đồ hình 3.3 có 2 nhánh song song? là TN so sánh và nhân giống sơ bộ? - Để ... thời gian. Do VLKĐ ko rõ nguồn gốc nên phải phục tráng. Nếu sơ bộ KQ tốt, đem SX luôn ( nhánh 1) còn nếu đem so sánh với VLKĐ mà KQ nhánh 2 hơn nhánh 1 thì huỷ nhánh 1 tạo SNC (? ) Dựa vào ... 10============================================================== (? )Giống mới chọn tạo đợc so sánh với giống nào? Vậy mục đích của TN so sánh giống là gì? (? ) So sánh về các chỉ tiêu gì? (? ) Em hiểu thế nào là chất lợng nông sản , cho ví dụ? (? ) Tại...

... khoan - Khoan - Mũi khoan-Máy khoan - Khoan chính xác lỗ khoan - Lỗ khoan thẳngĐi dây mạch điện - Nối dây các TB trên BĐ - Nối dây ra đèn - Kìm tuốt dây - Kìm tròn - Nối dây đúng sơ đồ - Mối nối ... dây.+ Nối công tơ với tải theo sơ đồ SGK. - HS quan sát công tơ điện - HS tìm hiểu cấu tạo của công tơ điện. - HS tìm hiểu nguyên lý làm việc của công tơ điện (công tơ kiểu cảm ứng) - HS chú ... vào của công tơ điện và phụ tải đợc nối với đầu ra của công tơ điện. - HS thực hành nối mạch điện theo sơ đồ mạch điện công tơ điện trong SGK (hình 4. 2) - HS làm việc - HS chú ý an toàn lao...

... một số cây lương thực, thực phẩm, cây công nghiệp có ở địa phương.nào là cây lương thực, thực phẩm, cây nguyên liệu cho công nghiệp. HS kể một số cây lương thực, thực phẩm, cây CN có ở ... vực cho mỗi nhóm thực hành.Hoạt động 3: Thực hiện quy trình thực hành.a, Bước 1: - GV hướng dẫn, HS quan sát. - GV sử dụng tranh vẽ để minh hoạ. - GV làm mẫu.b, Bước 2: - HS thao tác và GV ... động 4: Đánh giá kết quả. - HS thu dọn vật liệu và dụng cụ lao động, làm vệ sinh nơi thực hành và làm sạch các dụng cụ lao động. - Từng nhóm và từng HS tự đánh giá kết quả thực hành. - GV đánh giá...

... loại cây trồng và tình hình phát sinh sâu bệnh ở địa phương để xác định thời vụ gieo trồng2.Các vụ gieo trồng-Vụ hè thu ( 4-7 ) -Vụ đông xuân ( 9-1 2) -Vụ mùa ( 6- 1 1) V.Kiểm tra và xủ lí hạt giống:1.Mục ... k, l, m - Đáp án: ( phân hoá học) c, d, h, n - Đáp án: (phân vi sinh vật) i - HS đọc đáp án, HS khác lắng nghe, sửa chữa và bổ sung. - HS ghi bài vào vở - HS dựa vào hình vẽ quan sát được ... sản phẩm ít), chất lượng hạt đậu kém ( hạt đậu nh ). - Phân bón có VSV chuyển hoá lân - Phân hữu cơ - HS dựa vào bảng và hoàn thành bài tập - Đáp án: ( phân hữu c ) a, b, e, g, k, l, m - Đáp...