... cách sử dụng trang phục.
*GV cho ví dụ đi lao động, một HS mặc
I. Sử dụng trang phục:
1. Cách sử dụng trang phục:
G: Khi sử dụng trang phục ta cần phải
lưu ý điều gì?
G: Bảo quản trang phục ... lễ tân.
- Mỗi dân tộc có một kiểu trang
phục riêng
Tiết: 7 Tuần: 4
Ngày soạn:
Ngày dạy:
BÀI 4
SỬ DỤNG VÀ BẢO QUẢN TRANG PHỤC
I-MỤC TIÊU:
a. Kiến...
...
Ngày dạy:………….
BÀI 4
SỬ DỤNG VÀ BẢO QUẢN TRANG PHỤC (tt)
I-MỤC TIÊU: Sau khi học xong HS nắm
a. Kiến thức: Biết cách bảo quản trang phục đúng kỹ thuật để giữ vẻ đẹp, độ
bền và tiết kiệm chi tiêu ...
* Trang phục đi lao động như thế nào?
-Màu sẫm.
-Vải sợi bông.
-Kiểu may đơn giản, rộng.
-Dép thấp, giày bata.
3. Giảng bài mới:
* GV giới thiệu: Bảo quản trang phục là...
...
b )Trang phục phù hợp
với môi trường và công
việc:
-trang phục đẹp là phải
phù hợp với môi trường
và công việc của mình.
Kết luận:
* Sử dụng trang phục
phù hợp với hoạt động,
công việc và ... hiểu và không biết vận dụng
hợp lý trang phục, không hiểu về
thẩm mỹ trong sử dụng trang phục.
+Không biết tiết kiệm.
- Em hiểu thế nào là lựa chọn t...
... sắc
trong may trang phục là rất quan
trọngbởi màu sắc khi kết hợp hợp lý
không những góp phần tôn vẻ đẹp của
trang phục cũng như vẻ đẹp của người
sử dụng mà còn thể hiện người sử dụng
trang phục có ... (H1.12a);
tím nhạt và tím sẫm; vàng cam nhạt và
đỏ cam sẫm……
+Sự kết hợp giữa 2 màu cạnh nhau trên
vòng màu
VD:vàng và vàng lục(H1.12b); lục và
xanh lục,tím và xan...
... 3.
- Các kí hiệu sau đây có ý nghĩa gì?
- Bảo quản quần áo gồm những công việc
chính nào?
4
/
10
/
14
/
10
/
2
/
- Trang phục phù hợp với HĐ
- Trang phục phù hợp với môi tr-
ờng.
II. Bảo quản trang ... tiết học, cách lựa chọn trang
phục tại gia đình.
IV. H ớng dẫn học ở nhà 2
/
:
- Đọc trớc bài 4 SGK Sử dụng và bảo quản trang phục...
... Long Giáo án môn công nghệ lớp 10
==============================================================
tráng?
(?) Tại sao sơ đồ hình 3.3 có 2 nhánh
song song? là TN so sánh và nhân
giống sơ bộ?
- Để ... gốc nên phải phục tráng.
Nếu sơ bộ KQ tốt, đem SX luôn
( nhánh 1) còn nếu đem so sánh với
VLKĐ mà KQ nhánh 2 hơn nhánh 1
thì huỷ nhánh 1 tạo SNC
(?) Dựa vào 2 sơ đồ trên hÃy...
...
phần vào việc chọn và sử dụng dụng cụ
đó.
- GV yêu cầu HS làm việc theo
nhóm điền tên và công dụng các dụng
cụ CK trong bảng 3.4
- GV hoàn thiện theo nội dung
chính sau:
- HS chú ý
- HS làm ... khoan
- Khoan
- Mũi khoan
-Máy khoan
- Khoan chính xác lỗ khoan
- Lỗ khoan thẳng
Đi dây mạch
điện
- Nối dây các TB trên BĐ
- Nối dây ra đèn...
... thực tế trả lời câu hỏi: cho vào
kho lạnh…
Sau đó HS đọc mục 3 trang 48 → hoàn chỉnh
kiến thức.
Phương pháp bảo quản: bảo quản thông
thoáng, bảo quản kín, bảo quản lạnh.
HS thảo luận nêu ý ... kiện và phương pháp bảo quản hạt giống cây trồng
GV cho các nhóm thảo luận: điều
kiện và phương pháp bảo quản hạt
giống, phương pháp bảo quản.
GV cho HS đọc SGK: đi...
...
bệnh hại:
- Phịng là chính
-Trừ sớm, trừ kịp thời, nhanh
chóng và triệt để
-Sử dụng các biện pháp phịng
trừ
30
Tuần:3
Ngày soạn:
Tiết :6
Ngày dạy:
Bài 9: CÁCH SỬ DỤNG VÀ BẢO QUẢN CÁC
PHÂN ... sinh?
- GV gọi HS lên đọc đáp
án- GV sửa chữa nêu đáp
án đúng.
- GV tiểu kết và ghi
bảng?
- GV yêu cầu HS quan
sát H .6 SGK và trả lời
câu hỏi:
- Phân bón có...
...
thức ăn.
- Axít amin
- Glyxêrin, axít béo.
- Gluxít.
- Ion khoáng.
VI. Vai trò của các chất dinh d -
ỡng trong thức ăn đối với vật
nuôi.
- Bảng 6 (SGK).
24
Giáo án công nghệ 7
Củng cố.
- GV: ... quốc gia các giống vật
nuôi.
- Phân vùng chăn nuôi.
- Chính sách chăn nuôi.
- Quy định về sử dụng đực giống
ở chăn nuôi gia đình.
11
Gi...