Các hoạt động phát huy tính tích cực của HS
Các hoạt động phát huy tính tích cực của HS
... người học Chuyển trọng tâm từ hoạt động của thầy sang hoạt động của trò . Hứơng tới hoạt động chủ động, chống thói quen học tập thụ động, học sinh tích cực chiếm lónh kiến thức và kỹ năng ... Theo hướng phát huy vai trò chủ thể tích cực chủ động của người họcthì mục tiêu đề ra là cho học sinh, do học sinh thực hiện, chính học sinh thôngqua các hoạt động học tập tích cực phải đạt ... hướng cho họcsinh hoạt động . Tổ chức các hoạt động trên lớp để học sinh hoạt động cá nhân hoặctheo nhóm như : nêu vấn đề cần tìm hiểu, tổ chức các hoạt động tìmtòi, phát hiện tri thức và...
- 22
- 478
- 0
Phat huy tính tich cực của HS qua môn Toán
... hoặch thực hiện cuộc vận động Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnhthành tích trong giáo dục của Phòng GD huy n Bình Xuyên.- Các kế hoạch của tổ chuyên môn, của trờng THCS Lý Tự Trọng.- ... tổ chuyênmôn và báo cáo cán bộ thiết bị.*, Tổ chức hoạt động dạy học:Nhiệm vụ của giáo viên Nhiệm vụ của học sinh Tổ chức cho học sinh tìm kiếm kiếnthức cơ bản nhất của tiết học với các ... chắc và biết cách suy luận, nhiều em học sinh giỏi đà biếtgiải toán một cách trọn vẹn, linh hoạt, chuyển phơng hớng giải quyết khá nhanh khigặp bế tắc.Muốn dạy HS giải toán một cách sáng tạo,...
- 8
- 1,091
- 12
Lập kế hoạch theo hướng phát huy tính tích cực của HS
... Phép cộng các phân số có tính chất giao hoán, kết hợp cộng với 0 Hoạt động 21) Các tính chất(10)Qua các ví dụ của bài tập kiểm tra bàicũ và tính chất cơ bản của phép của phép cộng các số ... 51, bài tập bổ sung, các tấm bìa hình 8 SGK),Học sinh : các tấm bìa hình 8 , bảng nhóm , phấn (bút dạ) C. Tiến trình bài dạy : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 0 Hoạt động 1 Kiểm tra bài ... bạn vừa phát biểu . Em nào cho biết phép cộng các phân số có các tính chất giao hoán, kết hợp cộng với 0 nh tính chất của phép cộng các số nguyên không?Nêu các tính chất cơ bản của phép...
- 18
- 1,172
- 9
Phát huy tính tích cực của HS 8
... linh hoạt phối hợp tổ chức các hoạt động học tập ở trên lớp, tăng cờng học tập cá thể, phối hợp với học tập hợp tác. -Kết hợp đánh giá của thầy với sự tự đánh giá của trò: Để phát huy tính tích ... ta phải hiểu tích cực là một hiện tợng s phạm, biểu hiện sự gắng sức cao về nhiều mặt trong hoạt động học tập và nói đến tính tích cực học tập thực chất là nói đến tính tích cực nhận thức, ... phù hợp, đó là cách dạy học hớng tới ngời học, giúp ngời học đợc hoạt động để nhận thức, phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo, tạo điều kiện cho ngời học tìm tòi, khám phá, phát hiện kiến...
- 15
- 399
- 2
PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HS 8
... hoạt phối hợp tổ chức các hoạt động học tập ở trên lớp, tăng cờng họctập cá thể, phối hợp với học tập hợp tác. -Kết hợp đánh giá của thầy với sự tự đánh giá của trò: Để phát huy tính tích cực của ... họcphù hợp, đó là cách dạy học hớng tới ngời học, giúp ngời học đợc hoạt động để nhậnthức, phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo, tạo điều kiện cho ngời học tìm tòi,khám phá, phát hiện kiến ... TH&THCS Trờng Thuỷ Một số kinh nghiệm phát huy tính tích cực học tiếng Anh cho học sinh lớp 8 Trên đây là một số giải pháp phát huy tính tích cực học sinh học tiếng Anh họcsinh lớp 8 mà...
- 15
- 356
- 0
Phuong phap phat huy tinh tich cuc cua HS trong GDCD 9
... đà tích luỹ vào cuộc sống hàng ngày.Thực tiễn dạy học môn GDCD hiện nay trong trờng THCS còn có nhiều bất cập.Việcdạy học còn mang tính chất thụ động, cha phát huy tính chủ động, sáng tạo của ... thức đó xử lí các tình huống xảy ra trong cuộc sống hàng ngày. Luật giáo dục năm 2005 điều 5 nêu rõ: "Phơng pháp giáo dục phát huy tính tích cực tự giác, chủ động t duy sáng tạo của ngời học, ... vệ tổ quốc, CNH- HĐH đất nớc, giữ gìn và phát huy các giá trị văn hoá của dân tộc; có năng lực tiếp thu tinh hoa văn hoá nhân loại; phát huy tiềm năng của dân tộc và con ngời Việt Nam, có ý...
- 5
- 813
- 4
SKKN phát huy tính tích cực của HS trong môn TA8
... chúng ta phải hiểu tích cực là một hiện tợng s phạm, biểu hiện sự gắng sức cao về nhiều mặt trong hoạt động học tập và nói đến tính tích cực học tập thực chất là nói đến tính tích cực nhậnthức, ... họcphù hợp, đó là cách dạy học hớng tới ngời học, giúp ngời học đợc hoạt động để nhậnthức, phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo, tạo điều kiện cho ngời học tìm tòi,khám phá, phát hiện kiến ... kinh nghiệm phát huy tính tích cực học tiếng Anh cho học sinh lớp 8 những tiết học đầu tiên, chỉ những em khá trở lên hay phát biểu xây dựng bài còn lạithì không tham gia các hoạt động, một số...
- 15
- 589
- 3
phat huy tinh tich cuc cua HS
... đúc rút kinh nghiệm của giáo viên chỉ đạo về việc phát huy tính tích cực, tự giác, độc lập của học sinh qua các mặt hoạt động học tập, lao động, sinh hoạt tập thể và hoạt động ngoại khoá, từ ... để phát huy tính tích cực của học sinh để phù hợp với từng nội dung môn học, từng đối tượng và trong quá trình dạy học tôi đã sử dụng linh hoạt các phương pháp sau để phát huy tính tích cực, ... Thế Tiết11 Dạy học phát huy tính tích cực, tự giác học tập của học sinh GV: Trần thị Nam Anh Trường TH Lê Thế Tiết12 Dạy học phát huy tính tích cực, tự giác học tập của học sinhchức dạy...
- 12
- 357
- 0
Phương pháp dạy học xây dựng công thức tính diện tích một số hình hình học ở tiểu học theo hướng phát huy tính tích cực của hoạt động học tập của học sinh tiểu học
... cuốn Phát huy tính tích cực của học sinh nh thế nào đà cho rằng Tính tích cực là trạng thái hoạt động của chủ thể, nghĩa là của ngời hành động. Vậy tính tích cực là trạng thái hoạt động của học ... việc đánh giá tính tích cực khó định lợng nên để đánh giá tính tích cực hoạt động của học sinh chúng tôi dựa trên các tiêu chí sau: Sự chú ý, ý thứctham gia vào các hoạt động, số lần phát biểu, ... nhất của tính tích cực, ở mức độnày có thể tự đặt cho mình nhiệm vụ và tìm kiếm các công thức mới mẻ, độcđáo không rập khuôn.Đặc trng của sự phát triển tính tích cực trong hoạt động trí tuệ của...
- 50
- 6,398
- 7
Thiết kế, chế tạo và sử dụng bộ thí nghiệm về giao thoa sóng nước nhằm phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học bài Giao thoa sóng - Vật lí 12 (nâng cao)
... G i á o d ụ c . Các đề tài của các tác giả trên cũng đã thể hiện đƣợc sự đổi mới phƣơng pháp giảng dạy đó là hƣớng tới hoạt động học tập chủ động, phát huy tính tích cực của ngƣời học. Tuy ... trong các chỉ thị của Bộ Giáo dục và Đào tạo, đặc biệt là chỉ thị số 14 (tháng 4 năm 1999). Có thể nói cốt lõi của đổi mới dạy và học là hƣớng tới hoạt động học tập chủ động, phát huy tính tích ... g h i ệ m n à y t r ê n quan điểm lý luận dạy học hiện đại một cách hợp lý thì sẽ phát huy đƣợc tính tích cực, chủ động của HS trong học tập. 4. TỔNG QUAN VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU Đề cập đến vấn...
- 10
- 1,563
- 18
Từ khóa: phát huy tính tích cực của hs trong học tậpphát huy tính tích cực của hs cơ sở vật chất đổi mới ppdh học sinh bạn bè tính tích cực của hstích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh và các biện pháp phát huy tính tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinhphát triển các thành phần kinh tế khác tren cơ sở phát huy tính tích cực của các thành phần kinh tế này đồng thời có biện pháp ngăn ngừa hạn chế các tiêu cực của họsử dụng kết hợp các loại đồ dùng trực quan trong giảng dạy bài 20 cuộc kháng chiến toàn quốc chống thực dân pháp sgk lịch sử lớp 12 nhằm phát huy tính tích cực của học sinhphối hợp các hình thức tổ chức lớp học và phương pháp dạy học nhằm phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học môn tiếng việt 1 theo chương trình mớicác biện pháp phát huy tính tích cực nhận thứccác biện pháp phát huy tính tích cực nhận thức của hs 23dung phuong phap dao tao dong thoi phat huy tinh tich cuc cua doi ngu can bo lanh dao quan ly doanh nghiep san xuat kinh doanh cua nha nuoc ta hien naycác biện pháp phát huy tính tích cực nhận thức của sinh viênphát huy tính tích cực của học sinhphát huy tính tích cực của sinh viênphát huy tính tích cực của học sinh trong học toánphát huy tính tích cực của học sinh là gìphát huy tính tích cực của học sinh thcsNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘI