0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Ngữ văn >

ĐE KIEM TRA HOC KI II ( co ma tran) (T>DAT)

ĐE KIEM TRA  HOC KI II ( co ma tran) (T>DAT)

ĐE KIEM TRA HOC KI II ( co ma tran) (T>DAT)

... dẫn chấm đề ki m tra học kì II Môn : Ngữ văn 7 Năm hoc 2008 - 2009I / Trắc nghiệm (3 điểm) (Mỗi ý đúng 0,5 điểm)Câu 1 Câu 2 Câu 3 Câu 4 Câu 5 Câu 6D B C B B D II- Tự luận ( 7 điểm )Câu ... thức (1 điểm): Yêu cầu bài viết phải có bố cục 3 phần rõ ràng cân đối hợp lý ,chữ viếtđẹp . Học sinh trình bày sạch sẽ, câu cú rõ ràng không sai lỗi chính tả. Ma trận đề ki m tra học kì II Năm hoc ... trong một liên danh II- Tự luận ( 7 điểm )Câu 7: Nêu các bớc làm bài văn lập luận giải thích (1 điểm)Câu 8 : Tục ngữ có câu Có công mài sắt có ngày nên kim hÃy giải thích ? (6 điểm)__________________________________Hết___________________________________Trờng...
  • 3
  • 512
  • 0
DE KIEM TRA HOC KI 1 CO MA TRAN

DE KIEM TRA HOC KI 1 CO MA TRAN

... 900.suy ra DE là tiếp tuyến của (O)Tơng tự DE là tiếp tuyến của (O).0,50,50,50,25Bài 4 (0 ,5đ) ( ) ( ) ( ) ( )VPqpnmdcbaqpnmkqpnmkqkpknkmVTkqdkpcknbkmakqpnmdcbaqdpcnbma=+++++++++=+++=+++======++++++====22222;,;:Tacó0,5Học ... chính xác0,50,75Bài 3 (2 ,75đ)Vẽ tam giác ABC vuông tại A đờng cao AH chính xác 0,5a/ cmHCHBAH 12.==0,5b/ Vẽ (O) và (O) chính xác-Xác đinh đợc vị trí tơng đối (O) và (O) là tiếp xúc ngoài-Chứng ... đaPhòng giáo dục huyện thuỷ nguyên Bài ki m tra học kỳ I ngày 8 tháng 1 năm 2008 Môn toán : lớp 9( thời gian làm bài 90 phút)I.Trắc nghiệm khách quan( 4đ) thời gian làm bài 20 phút Khoanh...
  • 3
  • 499
  • 0
De kiẽm tra hoc ki 1 co ma tran va dap an

De kiẽm tra hoc ki 1 co ma tran va dap an

... sin370 > cos530 B) cos370 = sin530 C) tg370 > tg530 D) cotg370 < cotg530 Câu 3:Chọn ý sai trong các ý sau đây?(Với B;C là các góc nhọn) A) cos2B + sin2C = 1 B) cos2C ... 8571.01412sin=C => D 590 (0 ,5đ)Do đó A = 1800 - D = 1210 (0 ,25đ), B = 1800 - C = 1260 (0 ,25đ)14C©u 7 : (5 ®iÓm) Cho h×nh thang ABCD (AB // CD ). VÏ BH ⊥ CD (H∈CD) . Cho biÕt BH = 12cm ... cña h×nh thang ABCD (lµm trßn ®Õn ®é)Bµi lµm Trờng THCS Thành Lộc Đề ki m tra hình học 9 (Bài số 1.Tiết 19 chơng I) (Thời gian làm bài 45...
  • 4
  • 1,711
  • 0
Kiểm tra học kì II có ma trận có đáp án toán 7

Kiểm tra học II ma trận đáp án toán 7

... Vậy M(1) = 4 (0 ,25đ) - Thay x = -2 vào biểu thức ta có: M(1) = (- 2)4 + 2 .(- 2)2 + 1 (0 ,25đ) = 16 + 8 + 1 = 25 . Vậy M(-2) = 25 (0 ,25đ) c) Ta cóM(x) = x4 + 2x2 + 1 0 + 0 + 1 (Vì ... và AKD có :AHD AKD 90 (vì theo(gt) )(0 ,25đ)Cạnh huyền AD chung (0 ,25đ)HAD DAC(theo b) (0 ,25đ)AHD AKD(cạnh huyền - góc nhọn )( pcm) (0 ,25đ) d) Ta có AC - AH = AC -AK (vì AH =AK = KC do AHD ... mọi x )(0 ,75đ) > 0 với mọi x. Vậy đa thức M(x) khônnghiệm(đpcm) (0 ,25đ) Bài 3 (3 ,5đ) a) Vẽ hình đúng ,viết đúng gt và kl (0 ,5đ) Ta có BA = BD (gt) (0 ,25đ) Suy ra BADcân tại D(Theo...
  • 7
  • 409
  • 2
kiem tra học ki 1 co ma tran

kiem tra học ki 1 co ma tran

... thẳng:(d1) : y = 2x + 1; (d2) : y = 2x + 3; (d3) : y = x + 1; khi đó.A/:(d1)// (d2) và (d1)// (d3) B/(d1) cắt (d2) và (d1) cắt (d3) C/(d1) cắt (d2) và (d1)// (d3) ... thẳng:(d1) : y = 2x + 1; (d2) : y = 2x + 3; (d3) : y = x + 1; khi đó.A/:(d1)// (d2) và (d1)// (d3) B/(d1) cắt (d2) và (d1) cắt (d3) C/(d1) cắt (d2) và (d1)// (d3) ... Câu 13 :(1 đ) cho tam giác ABC có BC = 9 cm ,ˆB =600;ˆC =400. Kẻ đường cao AH của tam giác đó. Tính AH, AB.0 00 00 0 0 0.cot 60 ; .cot 40(cot 60 cot 40 )9 5,15,1 5,9cot 60 cot 40...
  • 9
  • 358
  • 0
Đê kiểm tra học ký lý6 co ma tran đáp án

Đê kiểm tra học ký lý6 co ma tran đáp án

... l2 với l1 ? ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂMI/ TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN ( 20 điểm )Mỗi câu đúng 1 điểm1C 2A 3D 4B 5C 6B 7C 8D 9C 10BĐỀ KI M TRA HỌC KỲ I . MÔN VẬT LÝ 6I/ TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUANKhoanh ... thùng xe có độ cao h1 thì lực kéo cần thiết là F1 (hình 1).a) Nếu dùng tấm ván có chiều dài l1 để đưa vật A trên thùng xe có độ cao h2 ( h2 > h1) thì lực kéo F2 cần thiết so với ... tới 5 mlC. Bình 1000ml và có vạch chia tới 5 ml D. Bình 2000ml và có vạch chia tới 10 ml II/ TỰ LUẬN (1 0 điểm )21. Một vật có khối lượng 600 g treo vào một sợi dây cố định.a) Giải thích vì...
  • 3
  • 608
  • 2
Đê kiểm tra học ký lý6 co ma tran đáp án(3)

Đê kiểm tra học ký lý6 co ma tran đáp án(3)

... MA TRẬN ĐỀ LÝ 6Nội dung ki m tra CÊp ®é nhËn thøcNhËn biÕt Th«ng hiÓuVËn dôngĐo độ dài 2(0 ,5đ) 1 4(0 ,5đ)Đo thể tích 4(0 ,5đ) 3(0 ,5đ)Khối lượng 1(0 ,5đ) 6(0 ,5đ)Lực-Trọng lực 5(0 ,5đ) 7(0 ,5đ) ... lực 5(0 ,5đ) 7(0 ,5đ) 15b(1,5đ)Lực đàn hồi 8(0 ,5đ) 1 1(0 ,5đ)Khối lượng riêngTrọng lượng riêng1 2(0 ,5đ) 9(0 ,5đ) 15a(1,5đ)Mặt phẳng nghiêng1 3(0 ,5đ)Đòn bẩy1 0(0 ,5đ)Tổng6 (3 đ) 6 (3 đ) 4 (4 đ)60% 40%Trường ... học.Trong các cách ghi kết quả dưới đây,cách ghi nào đúng?A. 5m B. 50dm C. 500cm D. 50,2dm II/ Tự luận: (3 đ)15/ Một khối gỗ có khối lượng 1600 kg,có thể tích 2m3 .Tínha/Khối lượng riêng của...
  • 3
  • 616
  • 0
Đê kiểm tra học ký lý6 co ma tran đáp án(4)

Đê kiểm tra học ký lý6 co ma tran đáp án(4)

... thùng nước từ dưới giếng lên cao ĐỀ KI M TRA HỌC KỲ 1Môn : Vật lý Lớp : 6 Người ra đề : Đoàn Văn PhốiĐơn vị : THCS KIM ĐỒNG A. MA TRẬN ĐỀ Chủ đề ki n thức Nhận biết Thông hiểu Vận dụngTỔNGSố ... QUAN ( 7,0 điểm )Chọn phương án đúng nhất trong các câu sau : ( mỗi câu 0,5 điểm ):Câu 1 :Đơn vị đo độ dài trong hệ thống đơn vị đo lường hợp pháp của nước taA. Kilômét (km)B. Milimét (mm)C ... thống đơn vị đo lường hợp pháp của nước taA. Kilômét (km)B. Milimét (mm)C Centimét (cm)D. Mét (m) . Câu 2 :. Để đo chiều dài cuốn SGK Vật lí 6, nên chọn thước nào trong các thước sau?AThước...
  • 4
  • 556
  • 3
Đê kiểm tra học ký lý6 co ma tran đáp án(5)

Đê kiểm tra học ký lý6 co ma tran đáp án(5)

... ĐỀ KI M TRA HỌC KỲ 1Môn : VẬT LÝ Lớp : 6 Người ra đề : Nguyễn Văn TrungĐơn vị : THCS _ LÊ LỢI_ _ _ _ _ _ _ _ A. MA TRẬN ĐỀ Chủ đề ki n thức Nhận biết Thông hiểu ... 0,51TỔNGĐiểm2,5 4 3,5 10B. NỘI DUNG ĐỀ Phần 1 : TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN ( 7điểm )Chọn phương án đúng nhất trong các câu sau : ( mỗi câu ,0,5điểm )1Câu 1 :Một học sinh dùng thước có ĐCNN là 1cm ... :AF < 15N. BF =15N. C15N < F < 150N DF lớn hơn hoặc bằng 150NPhần 2 : TỰ LUẬN ( 3 điểm )Bài 1 : 1điểmTrong tay em một bình chia độ, một cái ca đong và một cái đĩa. Lập phương...
  • 4
  • 507
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: kiem tra học ki 1 co ma tranđề kiểm tra học kì i theo ma trận 20102011đề kiểm tra 1 tiết lịch sử 9 học kì ii có ma trậnma trận đề kiểm tra học kì ii toán 8ma trận đề kiểm tra học kì ii sinh 12de kiem tra hoc ki ii mon anh van khoi 9 ma de 210Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam