GA T30 ngang C KT KN L1

... đ c mèo con đi h c I/ M c đích yêu c u: -Đ c trơn c bài. Tập đ c đúng c c tiếng c từ ngữ khó: buồn b c, kiếm c , c i đuôi, c u. -Hiểu đ c nội dung bài: mèo con lời h c kiếm c nghỉ ở nhà; C u ... mẫu chữ lên bảng ,vừa nói lại c ch viết c c chữ hoa: O, Ô, Ơ, P- Biết tô c c chữ hoa: O, Ô, Ơ, P - Viết đúng c c vần uôt, u c, u, ơu, c c từ ngữ: chải chuốt, thu c bài, con...

Ngày tải lên: 04/07/2014, 02:00

... HS:-Đ c lu loát c c vần, c c từ ngữ, c u, đoạn và c bài Bàn tay mẹ -Tìm đ c c c tiếng chứa vần an, at trong bài và c thể nói đ c 1-2 c u chứa tiếng đó. II. dựng dy hc: Bng con . III. C c H dy hc: H1: ... phn ca hoa? + Tờn c c loi chim?+ C c b phn ca con chim?+ Mu sc chim nh th no? C nhiu loi chim v hoa, mi loi c hỡnh dỏng, mu sc riờng v p. Hot ng 2: C ch v tranh. - Gv a...

Ngày tải lên: 30/06/2014, 23:00

... lại c u chuyện . chuẩn bị tiết cho tuàn sau : S tử và Chuột Nhắt Buổi chiều Luyện toán c c số c hai chữ số I/ M c tiêu: *Giúp h/s tiếp t c củng c viết số c 2 chữ số, viết đ c số liền tr c, ... nhìn tranh đ c câu mẫu trong SGK. - HS thảo luận theo c p để đặt c u, sau đó lần lợt c c cặp nói nhanh c u c a mình. C lớp và GV nhận xét. - GV cho h c sinh đ c lại c c câu vừa...

Ngày tải lên: 01/07/2014, 18:00

... TOÁN PPCT : 1 Đ C, VIẾT, SO SÁNH C C SỐ C BA CHỮ SỐ I/ M c tiêu : - Biết c ch đ c, viết, so sánh c c số c 3 chữ số. - HS ham thích h c toán. II/Chuẩn bị : Bảng phụ c ghi nội dung BT. III/ C c ... M c tiêu: - Biết c ch th c hiện phép c ng c c số c 3 chữ số (c nhớ một lần sang hàng ch c ho c sang hàng trăm). - Tính đư c độ dài đường gấp kh c - Làm c c BT: Bài 1 (c t 1...

Ngày tải lên: 15/09/2013, 03:10

... và c y rễ chùm ? C u 2 Những c y sau, c y nào c rễ c c, c y nào c rễ chùm ? C y hành, c y tỏi, c y lúa, c y bởi, c y hồng xiêm, c y c dại, c y rau má. 3. Bài mới: Nh c lại c u tạo và ch c năng ... II- Rễ Bài 9: C c loại rễ, c c miền hút c a rễ I. M c tiêu - H c sinh nhận biết và phân biệt đ c 2 loại rễ chính rễ c c và rễ chùm. - Phân biệt đ c cấu tạo và ch c năn...

Ngày tải lên: 17/10/2013, 12:11

... đư c đoạn thẳng c đọ dài 1dm. - Làm đư c c c BT : 1 ; 2 ; 3 (c t 1,2) ; 4 - Yêu thích môn Toán, tích c c tham gia lớp h c. II. CHUẨN BỊ : Thư c thẳng lớn c chia rõ c c vạch theo cm, dm. Thư c ... và đ c điểm c a bộ xương * Bư c 1 - Giáo viên cho h c sinh thảo luận c p đôi c c câu hỏi: • Hình dạng và kích thư c c c xương c giống nhau không?  C c xương c hình dạng và...

Ngày tải lên: 16/09/2013, 09:10

... kh c nhau với nhiều màu s c kh c nhau. - 2-3 chi c khuy hai lỗ c kích thư c lớn. - Một mảnh vải c kích thư c 20cmx30cm. Chỉ khâu. - Phấn vạch, thư c, kéo,sản phẩmcủa tiết trư c III .C C ... đư c một số từ khoa h c. +C ch tiến hành: *Bư c 1: Làm vi c cả lớp. -Nêu c u hỏi: .C quan nào trong c thể quyết định giới tính c a mỗi người? .C quan sinh d c nam c ch c năng...

Ngày tải lên: 16/09/2013, 09:10

... để c đư c săn ch c? Y /c hs quan sát tranh TLCH: Chúng ta nên làm gì để c luôn đư c săn ch c? Gv - nx chốt lại - Gd hs c n vận động cho c săn ch c. 4. C ng c dặn dò. Hs chơi gắn chữ ... triển chung : Biết c ch th c hiện 2 động t c Vươn thở và Tay c a bài thể d c PTC. - Hs biết giữ kỉ luật khi tập luyện và c ý th c trong giờ h c. NX1 ( cc2); NX3 ( cc2,3) TTCC: tổ2, tổ...

Ngày tải lên: 17/09/2013, 08:10

... bảng đoạn 1 đ c diễn c m. - H c sinh nêu c ch đ c. - Giọng đ c - nhấn mạnh từ . - Gạch dưới từ nhấn mạnh. - H c sinh thi đ c diễn c m C. C ng c : - Giáo viên cho h c sinh hát. - C ng hát: “Trái ... : lưu ý c u c 2 c p từ trái nghóa: dùng 1 gạch và 2 gạch. - H c sinh làm bài c nhân, c c em gạch dưới c c từ trái nghóa c trong bài. - H c sinh sửa bài  Giáo viên ch...

Ngày tải lên: 18/09/2013, 04:10

... tập I. M c đích yêu c u: C ng c cho h c sinh nắm ch c cách lập dàn ý cho bài văn tả c nh. II. C c hoạt động dạy h c: - GV cho HS nh c lại c u tạo c a bài văn tả c nh. - GV ghi bảng. Yêu c u vài ... thiệu c c hình ảnh c a c c nhóm kết th c, GV yêu c u c lớp thảo luận c c câu hỏi: + Bạn đang ở vào giai đoạn nào c a cu c đời? + Biết đ c chúng ta đang ở vào giai đoạn n...

Ngày tải lên: 18/09/2013, 16:10