on tap li 9 giua ki 2

Ngày tải lên: 03/07/2014, 23:00

... : a) 2 x 4 lim cos x b) 2 2 x 2 x 5x 6 lim x x 2 + + + c) 2 x 0 x 1 2x 1 lim x x + + d) x 1 3 1 2 1 lim . 1 4 5 x x x + ữ + e) 2 x lim x 2 2 1x x + + + Câu 2: Cho ... 1 x 5 2 lim x 1 + + c) 2 x 4x x 3 lim 2x 5 + + + c) 3 2 x 0 2x 1 3 1 lim x x + + d) ( ) 2 x lim x x 3 x 2 + + + Câu 2: Cho hàm số: ( ) 2 2x 1 khi x 1 f x...

Ngày tải lên: 23/07/2013, 01:27

... 16, 59% . Nồng độ % của MgCl 2 trong dung dịch sau phản ứng là : A. 21 , 59% B. 23 ,75% C. 19, 63% D. 22 ,51% Câu 29 ) Chất nào sau đây là thành phần chính để bó bột khi xương bị gãy ? A. CaS.2H 2 O ... 1 : 4 Câu 2) Dãy các khí nào sau đây đều bị dung dịch nước vôi trong hấp thụ ? A. NO 2 , CO 2 , SO 2 , Cl 2 B. CH 4 , SO 2 , CO, HCl C. H 2 S, CO 2 , Cl 2 , N 2...

Ngày tải lên: 24/03/2014, 12:54

... kinh tế trọng điểm của cả nước năm 20 02 Diện tích (nghìn km 2 ) Dân số (triệu người) GDP (nghìn tỉ đồng) Vùng kinh tế trọng điểm phía Nam 28 ,0 12, 3 188,1 Ba vùng kinh tế trọng điểm 71 ,2 ... điểm 71 ,2 29 , 9 2 89, 5 Hãy vẽ biểu đồ thể hiện tỉ trọng diện tích , dân số, GDP của vùng kinh tế trọng điểm phía Nam so với ba vùng kinh tế trọng điểm của cả nước và nhận xét. ĐÁP...

Ngày tải lên: 02/07/2014, 14:00

... hơn kém nhau 2m. Tính độ dài các cạnh góc vuông của tam giác. 31 Trường THCS Trần Cao Vân Tồ TN 1 Có ( ) 2 2 2 a 199 8 1 199 8 1 199 8 1 199 8 1 2. 199 8 2 199 8 1 2. 199 8 2 199 8 2 199 8 = − + + = − ... gọn biểu thức A 4 3 2 2 57 40 2= + − + B 1100 7 44 2 176 1331= − + − ( ) 2 C 1 20 02 . 20 03 2 20 02= − + 1 2 D 72 5 4,5 2 2 27 3 3 = − + + ( ) 3 2 3 2 E...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 03:00

Ngày tải lên: 09/07/2014, 08:00

... trong kỹ thuật : - Máy phát điện trong công nghiệp có thể cho dòng điện có cường độ đến 20 00A và hiệu điện thế xoay chiều đến 25 00A, đường kính tiết diện ngang của máy đến 4m, chiều dài đến 20 m, ... trên bảng thấy mờ. - Ngồi trong lớp không nhìn rõ các vật ngoài sân trường. - Điểm cực viễn gần mắt hơn bình thường. -2- SOẠN ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP KỲ II LÝ 9 Hä vµ tªn : Líp 9 1. Khái niệm...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 07:00

... Suy ra: P 1 = I 2 (R 1 + R 2 ); P 2 = I 2 . ( ) 2 1 2 1 2 1 1 2 1 2 2 1 2 2 1 2 R R R R P R R R R P R R R R + = = + + ữ + 1 2 2 P P > vì R 1 , R 2 > 0 nên 1 2 2 1 0 R R R R + ... UI /2 = 22 0.0,14 /2 = 15,4W 8) Hai dây dẫn cùng loại, dây thứ nhất dài gấp đôi dây thứ hai do đó ta có: 1 1 2 1 2 1 2 1 2 2 2 2 2 ; ; 2 2 R l l s s s l...

Ngày tải lên: 10/10/2013, 06:11

... UI /2 = 22 0.0,14 /2 = 15,4W 8) Hai dây dẫn cùng loại, dây thứ nhất dài gấp đôi dây thứ hai do đó ta có: 1 1 2 1 2 1 2 1 2 2 2 2 2 ; ; 2 2 R l l s s s l l R l l = = = = = = = = R 1 = 2R 2 . 9) ... 645,3 nên R 1 < R 2 ) 3) Ta có 1 2 = = , 1 2 l l l= = , S 1 = 1,5 S 2 S 2 /S 1 =2/ 3, R 1 + R 2 = 6 suy ra: 1 2 2 1 2 3 R S R S = = ( ) 1 2 1...

Ngày tải lên: 25/10/2013, 11:11

... GV: Phùng Thị Tiết - GV kết luận. 3’ 4. Họat động 4 : Củng cố – dặn dò. - Nhận xét tiết học. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Ngày tải lên: 14/11/2012, 15:20