... bảng lớp, giáo viên nhận xét.
Bài làm: a.
54
56
95 66
56
4536
=
ì
ììì
=
ì
ì
b.
49
89
797 8
89
6356
=
ì
ììì
=
ì
ì
3. Củng cố dặn dò: 3
- Nhận xét tiết học, tuyên dơng HS.
- Về nhà học bài, chuẩn ...
10
127
10
7
12;
8
75
8
3
9;
9
49
9
4
5;
5
13
5
3
2
====
Bài tập 2: - Gọi HS đọc yêu cầu.
- Giáo viên gợi ý HS cách làm, HS khác làm vào vở.
- Gọi HS lên bảng làm Giáo viên nhận x...
... .
Vì:
3
1,7 09 5 1,710< <
3
| 5 1,710 | |1,7 09 1,710 | 0,001 < =
Vậy sai số tuyệt đối trong trờng hợp này không vợt quá 0,001.
+> Lấy
3
5 1,7100= .
Vì:
3
1,7 099 5 1,7100< ... tập
hợp đó.
Ví dụ:
A = {1, 2, 3, 5, 7, 9, 11, 13}
B = {3, 6, 9, 12, 15, }
Nguyễn Phi Long THPT tự lập
Giáo án: Đại số 10 - cơ bản
Tiết 10: kiểm tra 1 tiết chơng i
Ngày soạn: / /
Ngày gi...
...
bản
Ng« ViÖt Hïng
Trường THPT c ï c hÝnh l an Giáo án Hóa 11 cơ
bản
Ngµy so¹n:
Ngµy gi¶ng:
Tiết 18 § 12. PHÂN BĨN HỐ HỌC
i. mơc tiªu bµi häc
1. Kiến thức
Biết được:
- Khái niệm phân bón
... thông tin chậm, dễ sai sót.
Gv: Để việc trao đổi thông tin nhanh và chính
xác thì mạng máy tính và đặc biệt là Internet ra
đời thì việc sử dụng thư điện tử, việc viết, gửi và
nhận thư đều được ... Thỏi
32
Giỏo ỏn tin hc 9
Hoạt động của giáo viên, học sinh Nội dung cần đạt
G: Y/c HS quan sát H.46(SGK-T48)
để thấy việc mở tệp
G: Y/c HS quan sát H.47(SGK-T48
để thấy việc lu lần đ...