Giáo án văn học - Câu truyện: Ai đáng khen nhiều hơn docx

... Theo con con thích đặt tên câu truyện là gì? - Còn cô sẽ đặt tên câu truyện là " Ai đáng khen nhiều hơn& quot; 3. Kết thúc - Cô cũng có nhiều nguyên vật liệu ở góc tạo hình, bây giờ ... thoại - Cô vừa kể vừa hỏi một vài trẻ để nhớ lại câu chuyện - Trong câu truyện cô vừa kể có những nhân vật nào ? - Qua câu truyện cô kể các con thích -...

Ngày tải lên: 03/07/2014, 11:20

... vật - Nhóm 4: Thổi bao ni lông to Giáo án văn học Câu truyện: Ai đáng khen nhiều hơn Tiết 1 I. Mục đích yêu cầu - Trẻ làm quen với các nhân vật trong truyện và hiểu được nội dung câu chuyện. ... nhân vật nào ? Tại sao? - Theo con con thích đặt tên câu truyện là gì? - Còn cô sẽ đặt tên câu truyện là " Ai đáng khen nhiều hơn& quot;...

Ngày tải lên: 03/07/2014, 16:21

... làm - Trẻ đọc thơ - Câu truyện "3 cô gái" - Câu chuyện " Ba cô gái" - Sóc - Sóc đi ròng rã một ngày một đêm - Cô cả đang cọ chậu - Trẻ nói câu nói ... nhân vật Giáo án văn học Câu truyện: Ba cô gái Tiết 1 I. Mục đích yêu cầu 1.Kiến thức - Giúp trẻ cảm nhận và hiểu rõ sơ bộ nội dung của chuyện - Nắ...

Ngày tải lên: 03/07/2014, 11:20

... nào. 5. Kết thúc - Nhận xét và tuyên dương - Con sẽ không nhút nhát run sợ mà con bắt chước chú dê đen - Trẻ đoán được nhân vật khi cô làm động tác Giáo án văn học Câu chuyện: chú dê ... - Trẻ nhẩm theo cô - Run sợ, yếu ớt, ngắt quảng - Bình tĩnh, đanh thép - Quát nạt dê trắng - Lúc đầu: Quát nạt dê đen.Lúc sau : Lo lắng, ngần ngừ, sợ sệt I. Mục...

Ngày tải lên: 03/07/2014, 11:20

... Trên đường đi hái hoa và nấm Thỏ Anh, Thỏ Em gặp những ai ? Giáo án làm quen văn học Đề tài Truyện: Ai đáng khen nhiều hơn ( Lớp Mẫu giáo Lớn) Trích dẫn và đàm thoại Các con vừa được nghe ... chính nào? Nếu là Thỏ Em con sẽ làm như thế nào? Các con ạ, làm viêc tốt không phải để được khen mà trước hết là mang lại niềm vui cho mọi người và cho mình đấy!...

Ngày tải lên: 16/09/2013, 14:10

... thức: - Trẻ nhớ tên truyện và các nhân vật trong truyện - Trẻ hiểu nội dung câu chuyện - Trẻ đánh giá được việc làm tốt của thỏ anh. 2. Kỹ năng: - Trẻ trả lời rõ ràng, mạch lạc, đủ câu. - Trẻ ... - Trẻ có ý thức giúp đỡ bạn bè và những người xung quanh khi gặp khó khăn. II. Chuẩn bị 1- Địa điểm và đội hình : - Địa điểm : Trong phòng nhóm ( thông thoáng, rộ...

Ngày tải lên: 01/11/2013, 01:11

... Giáo án văn học Câu truyện: Ai đáng khen nhiều hơn Tiết 1 I. Mục đích yêu cầu - Trẻ làm quen với các nhân vật trong truyện và hiểu được nội dung câu chuyện. - Biết làm những ... chuyện - Lần 1: Cô kể diễn cảm + tranh - Lần 2: Cô kể diễn cảm + rối b. Đàm thoại - Cô vừa kể vừa hỏi một vài trẻ để nhớ lại câu chuyện - Trong câu truyện cô vừa kể...

Ngày tải lên: 19/06/2014, 17:20

... - Cô vừa có những nhân vật nào trong - Trẻ hát - Trẻ ngồi thành 7 nhóm - Đại diện nhóm lên kẹp tranh - Trẻ chú ý lắng nghe - Trẻ phát biểu tự do Giáo án văn học Truyện: ... Giáo án văn học Truyện: Cây tre trăm đốt Tiết 2 I. Mục đích yêu cầu - Trẻ ghi nhớ nội dung câu chuyện và khắc sâu tính cách nhân vật - Biết phối...

Ngày tải lên: 03/07/2014, 11:20

... d. Kết thúc - Củng cố: Hỏi tên bài thơ và tác giả - Nhận xét - tuyên dương - Cho trẻ chơi xếp các khối gỗ thành chiếc cầu( có thể cho bạn gái và tô màu chiếc cầu) Giáo án văn học Bài thơ: ... Và do ai sáng tác? - Chiếc cầu mới xây dựng ở đâu? - Ai đã xây dựng chiếc cầu mới ? - Thế mọi người có hài lòng về chiếc cầu mới không? - Trẻ...

Ngày tải lên: 03/07/2014, 11:20

... không muốn đi câu cá và ỷ lại đã có em câu - " Mèo đi câu cá" của tác giả Thái Hoàng Linh - Trong bài thơ gồm có hai anh em mèo trắng và những chú Thỏ - Bài thơ nói về hai anh em ... - Bài thơ có tựa đề " Mèo đi câu cá" của tác giả Thái Hoàng Linh - Nói về anh em mèo trắng - Anh em mèo trắng đã đi câu - Mèo anh ngồi bờ ao, mèo em r...

Ngày tải lên: 03/07/2014, 11:20