Đại số 7 Tiêt 54

... TRƯỜNG THCS ĐẠ M’RƠNG GIÁO ÁN: ĐẠI SỐ 7 Hoạt động 3: GV cho HS thảo luận HS thảo luận. Bài 14: Các đơn thức với hai biến x và y

Ngày tải lên: 02/07/2014, 04:00

... ? xác định hệ số, phần biến trong các đơn thức ở phần b) GV yêu cầu HS thực hiện GV nhận xét HS xác định 2HS ... sửa. GV cho HS làm bài tập: Thu gọn đơn thức a. 2x 3 y.5xy 2 z b. 3ax 2 y.4bxy ( a,b là những hằng số) Trình bày Trả lời Đọc HS thực hiện (3x 2 y 2 ).(4x 3 y) =(3.4)(x 2 y 2 )( x 3 y) =12(x 2 .x 3 )(y 2 .y) =12x 5 y 3 Trả ... x 3 y) =12(x 2 .x 3 )(y 2 .y) =12x 5 y 3 * Chú ý :...

Ngày tải lên: 02/07/2014, 23:00

... khái niệm hàm số, vận dụng các điều kiện để y là hàm số của x. - Bài tập về nhà: 26; 27; 28; 29; 30 tr 64 SGK Đại số: T29 Hàm số Đại số: T29 Hàm số Bài tập 35/tr 47, 48 SBT: Đại lượng y ... em học giỏi! Đại số: T29 Hàm số Đại số: T29 Hàm số 2/ Khái niệm hàm số: ? Qua các ví dụ hãy cho biết đại lượng y được gọi là hàm số của đại lượng x khi nào ? Để...

Ngày tải lên: 03/06/2013, 01:26

... (-4) 2 baèng Câu 27 a. M = -7 b. M = 7 d. M = -49 Đ c. M = ± 7 Giá trị của biểu thức M = là: 14. √49 ( -7) .2 Câu 3 a. x = 2 b. x = 3 c. x = 5 d. x = 17 Tìm x để viết được dưới dạng số thập phân vô ... đúng trong các câu sau đây? a. Số thập phân hữu hạn b. Số thập phân vô hạn tuần hoàn c. Số thập phân vô hạn không tuần hoàn d. Cả 3 câu trên đầu đúng Số vô tỉ là số được vi...

Ngày tải lên: 08/06/2013, 01:27

... luôn đứng sau - Mỗi điểm xác định một cặp số, mỗi cặp số xá định một điểm - Làm bài tập 32 (tr 67 - SGK) M(-3; 2) N(2; -3) Q(-2; 0) - Làm bài tập 33 (tr 67 - SGK) Lu ý: 2 1 0,5 4 2 = = V. H ớng ... thờng dùng 2 số. Treo bảng phụ hệ trục oxy sau đó giáo viên giới thiệu + Hai trục số vuôngời góc với nhau tại gốc của mỗi trc + Độ di trên hai

Ngày tải lên: 18/06/2013, 01:25

... niệm số hữu tỉ. Hoạt động của giáo viên HS Ghi bảng GV nhắc lại : Các phân số bằng nhau là các cách viết khác nhau của cùng một số, số đó được gọi là số hữu tỉ . 1/ Số hửu tỉ: Số hữu tỉ là số ... HS chú ý trong Q ta cũng những tổng đại số , trong đó có thể đổi chỗ các số hạng , đặt dấu ngoặc để nhóm các số hạng một cách tùy ý như các tổng đại số trong Z. → 1 h...

Ngày tải lên: 08/07/2013, 01:26

... 5 Giáo án đại số 8 Đặng Trường Giang TL Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh Kiến thức b) 3x+5=14 (3) và 3x=9 (4) c) 2 1 (x−3) = 2x +1 (5) và (x−3) = 4x + 2 (6) d) |2x| = 4 (7) và x 2 ... = 4 (8) e) 2x−1 = 3 (9) vàx (2x−1) = 3x (10) GV cho HS hoạt động nhóm khoảng 7phút sau đó yêu cầu đại diện một số nhóm trình bày bài giải GV nhận xét và cho điểm c) Phương trình (5) v...

Ngày tải lên: 01/08/2013, 05:43

... sinh Về dự tiết học lớp 7D Năm học 2008 - 2009 Hướng dẫn về nhà Xem lại cách vẽ đồ thị hàm số y = ax ( a0) - Làm bài 45, 46, 47 SGK /73 - Xem bài đọc thêm SGK /74 ,75 ,76 - Chuẩn bị tiết sau ôn ... - 0 , 5 x Bµi 3:(Bµi 44- SGK /73 ) 4 -4 5 -4 -5 2,5 đại số 7 Tiết 34 Luyện tập Thứ 5 ngày 11 tháng 12 năm 2008 -1 -2 -3 -1 -2 -3 1 2 3 1 2 3 0 y -4 4 A Bµi 47- SGK /74 -1 -2 -3...

Ngày tải lên: 25/08/2013, 15:10

... nhau 17; 18; 19; 20; 21 c) Tần số các giá trị là 1, 3; 3; 2; 1 Bài tập 4 a) Dấu hiệu: Khối lượng chè trong hộp Số các giá trị: 30 b) Số các giá trị khác nhau: 5 98; 99; 100; 101; 102 Tần số 3; ... khác nhau của dấu hiệu và tần số của chúng Trả lời các câu hỏi a,b,c của bài tập - Đếm số lần xuất hiện của các giá trị khác nhau để tìm tần số Đọc bảng 7 - Trả lời câu hỏ...

Ngày tải lên: 29/08/2013, 21:10

... bảng tần số Giá Trị (x) 28 30 35 50 Tần Số (n) 2 8 7 3 N=20 Nhận xét: Có 4 giá trị khác nhau : 28; 1/ Lập bảng tần số : Từ bảng số liệu thống kê ban đầu có thể lập bảng “ tần số hay cò ... của dấu hiệu theo thứ tự tăng dần - Dòng dưới ghi các tần số tương 71 ng dưới mỗi giá trị đó ( Bảng 8) 2/Chú ý: Giáo án Đại số lớp 7 – Học kì II GVBM: Phan thị Tuyết – THCS Tâ...

Ngày tải lên: 29/08/2013, 21:10