... TRƯỜNG THCS ĐẠ M’RƠNG GIÁO ÁN:ĐẠI SỐ 7
I. Mục Tiêu:
- HS nhận được đa thức thông qua một số ví dụ cụ thể.
- Biết thu gọn đa thức và tìm được bậc của chúng.
II. ... − +
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ GHI BẢNG
§5. ĐA THỨC
Ngày Soạn: 01 – 01 – 2008Tuần: 1
Tiết: 1
... 5
§6. CỘNG, TRỪ ĐA THỨC
Ngày Soạn: 09/03/2010
Ngày dạy: 15/03/2010
Tuần: 29
Tiết: 59
TRƯỜNG THCS ĐẠ M’RƠNG GIÁO ÁN: ĐẠI SỐ 7
GV cho HS làm ?2. HS làm ?2.
?2:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ ... TRƯỜNG THCS ĐẠ M’RƠNG GIÁO ÁN: ĐẠI SỐ 7
I. Mục Tiêu:
HS biết cộng, trừ đa thức.
II. Chuẩn Bị:
- GV: SGK, thước thẳng.
- HS: Bảng ... phụ.
- Phương pháp: Đặt và giải quyết vấn đề, thảo luận....
... khái niệm hàm số, vận dụng các điều kiện để y
là hàm số của x.
- Bài tập về nhà: 26; 27; 28; 29; 30 tr 64 SGK
Đại số: T29 Hàm số
Đại số: T29 Hàm số
Bài tập 35/tr 47, 48 SBT: Đại lượng y ... em học giỏi!
Đại số: T29 Hàm số
Đại số: T29 Hàm số
2/ Khái niệm hàm số:
? Qua các ví dụ hãy cho biết đại lượng y được gọi là hàm số
của đại lượng x khi nào
? Để...
...
(-4)
2
baèng
Câu 27
a. M = -7
b. M = 7 d. M = -49
Đ
c. M = ± 7
Giá trị của biểu thức M = là:
14. √49
( -7) .2
Câu 3
a. x = 2
b. x = 3
c. x = 5
d. x = 17
Tìm x để viết được dưới dạng số thập phân vô ... đúng trong các câu sau đây?
a. Số thập phân hữu hạn
b. Số thập phân vô hạn tuần hoàn
c. Số thập phân vô hạn không tuần hoàn
d. Cả 3 câu trên đầu đúng
Số vô tỉ là số được vi...
... luôn đứng sau
- Mỗi điểm xác định một cặp số, mỗi cặp số xá định một điểm
- Làm bài tập 32 (tr 67 - SGK)
M(-3; 2) N(2; -3) Q(-2; 0)
- Làm bài tập 33 (tr 67 - SGK)
Lu ý:
2 1
0,5
4 2
= =
V. H ớng ... thờng dùng 2 số.
Treo bảng phụ hệ trục oxy sau
đó giáo viên giới thiệu
+ Hai trục số vuôngời góc với nhau
tại gốc của mỗi trc
+ Độ di trên hai
... niệm số hữu tỉ.
Hoạt động của giáo viên HS Ghi bảng
GV nhắc lại : Các phân số
bằng nhau là các cách viết
khác nhau của cùng một số, số
đó được gọi là số hữu tỉ .
1/ Số hửu tỉ:
Số hữu tỉ là số ... HS chú ý
trong Q ta cũng những tổng đại
số , trong đó có thể đổi chỗ các
số hạng , đặt dấu ngoặc để nhóm
các số hạng một cách tùy ý như
các tổng đại số trong Z.
→
1 h...
... Bài tập về nhà số 6, 9, 10, 11 tr 39, 40 SGK. Bài số 10, 12, 13, 14, 15 tr 42 SBT
− Tiết sau luyện tập
IV RÚT KINH NGHIỆM:……………………………………………………………………………
…
…
……
5
Giáo án đại số 8 Đặ ng Tr ườ ... bc
2
Giáo án đại số 8 Đặ ng Tr ườ ng Giang
§2.LIÊN HỆ GIỮA THỨ TỰ VÀ PHÉP NHÂN
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC :
− HS nắm được tính chất liên hệ giữa thứ tự và phép nhân (với số dương và với...
... sinh
Về dự tiết học lớp 7D
Năm học 2008 - 2009
Hướng dẫn về nhà
Xem lại cách vẽ đồ thị hàm số y = ax ( a0)
-
Làm bài 45, 46, 47 SGK /73
-
Xem bài đọc thêm SGK /74 ,75 ,76
-
Chuẩn bị tiết sau ôn ...
-
0
,
5
x
Bµi 3:(Bµi 44- SGK /73 )
4
-4
5
-4
-5
2,5
đại số 7 Tiết 34
Luyện tập
Thứ 5 ngày 11 tháng 12 năm 2008
-1
-2
-3
-1
-2
-3
1
2
3
1
2
3
0
y
-4
4
A
Bµi 47- SGK /74
-1...
... Số các giá trị của dấu
hiệu
+ Các giá trị khác nhau
của dấu hiệu và tần số
của chúng
Trả lời các câu hỏi a,b,c
của bài tập
- Đếm số lần xuất hiện
của các giá trị khác nhau
để tìm tần số
Đọc ... 19; 20; 21
c) Tần số các giá trị là 1,
3; 3; 2; 1
Bài tập 4
a) Dấu hiệu: Khối lượng
chè trong hộp
Số các giá trị: 30
b) Số các giá trị khác
nhau: 5
98; 99; 100; 101; 102
Tần số...
... bảng tần số
Giá
Trị
(x)
28 30 35 50
Tần
Số
(n)
2 8 7 3 N=20
Nhận xét:
Có 4 giá trị khác nhau : 28;
1/ Lập bảng tần số :
Từ bảng số liệu
thống kê ban đầu có
thể lập bảng “ tần
số hay cò ... Tiết 43 – Bài: Bảng tần số các giá trị của dấu hiệu 1
Tiết: 43 Tuần: 20
Ngày soạn: BẢNG TẦN SỐ CÁC GIÁ TRỊ CỦA DẤU HIỆU
Ngày dạy:
I/ Mục tiêu:
Học sinh cần đạt:
Hiểu được bảng “...