Phương pháp dạy hoá học - Phần 1 ppt

... Thí nghiệm 9 :Tính chất hóa học của muối sắt (III) 11 0 III .10 . Thí nghiệm 10 : Phản ứng của Cu với axit 11 1 III .11 . Thí nghiệm 11: Bài tập thực nghiệm 11 1 20 Câu 18 : khi cho từ từ dung dịch ... CÂU HỎI THỰC NGHIỆM 11 1 BÀI 4 : ĐẠI CƯƠNG VỀ KIM LOẠI 11 2 I. MỤC TIÊU: 11 2 II. DỤNG CỤ VÀ HÓA CHẤT : 11 2 III. PHẦN THỰC HÀNH 11 3 III .1. Thí nghiệm1: Suất điện động c...

Ngày tải lên: 02/07/2014, 17:20

... - Nhiệt độ nóng chảy - Nhiệt độ sôi - Cấu hình electron lớp ngoài cùng - Độ âm điện Khí lục nhạt -2 19 ,6°C -1 88 ,1 C 2s 2 2p 5 4,0 Khí vàng lục -1 01, 0°C -3 4 ,1 C ... Phân bón hóa học: Tên Các dạng Thành phần Đặc tính 1. Phân đạm -Phân đạm amoni -Phân đạm nitrat -Phân urê NH 4 Cl hoặc NH 4 NO 3 … NaNO 3 hoặc Ca(NO 3 ) 2...

Ngày tải lên: 02/07/2014, 17:20

... C 6 H 12 O 6 2CH 3 –CH–COOH Axit lactic IV. 1. 2. Saccarozơ: C 12 H 22 O 11 IV. 1. 2. 1. Cấu trúc phân tử: Saccarozơ thuộc loại disaccarit có công thức phân tử là C 12 H 22 O 11 , ... 2C 12 H 22 O 11 + Cu(OH) 2 → (C 12 H 21 O 11 ) 2 Cu + 2H 2 O Phức đồng saccarozơ b. Phản ứng với Ca(OH) 2 : Saccarozơ phản ứng với vôi sữa cho Canxi saccarat tan tr...

Ngày tải lên: 02/07/2014, 17:20

... Dung dịch NH 3 III. PHẦN THỰC HÀNH : III .1. Thí nghiệm 1: Nhận biết ion NH 4 + và CO 3 2- A/. Chuẩn bị hóa chất: - Ống 1: 1ml dung dịch (NH 4 ) 2 CO 3 . - Ống 2: 1ml dung dịch Na 2 CO 3 . ... số từ 1 đến 6 : - Ống nghiệm 1: cho vào 1 ml nước cất - Ống nghiệm 2 và 3: cho vào mỗi ống nghiệm 1 ml dung dịch đã giữ lại ở thí nghiệm trên . - Ống nghiệm...

Ngày tải lên: 02/07/2014, 17:20

... NGA - LÊ TRỌNG TÍN - Hóa Học Lớp 11 , Ban Khoa Học Tự Nhiên - Nhà Xuất Bản Giáo Dục - 2005 . 5. LÊ XUÂN TRỌNG - TỪ VỌNG NGHI - ĐỖ ĐÌNG RÃNG - CAO THI THẶNG - Hóa Học Lớp 12 , Ban Khoa Học Tự ... Dục - 20 01 . 3. LÊ XUÂN TRỌNG - TỪ NGỌC ÁNH - PHAN QUANG THÁI - Hóa Học Lớp 10 , Ban Khoa Học Tự Nhiên - Nhà Xuất Bản Giáo Dụ...

Ngày tải lên: 02/07/2014, 17:20

... số mô hình đổi mới phương pháp dạy học Hóa học hiện nay 1. 3.3 .1. Dạy học hướng vào người học hay Dạy học lấy học sinh làm trung tâm” a) Nguồn gốc [14 ] Quá trình dạy học gồm hai mặt quan ... Phương pháp dạy học ứng với các loại hình trường.  Phương pháp dạy học ứng với từng môn học. - Cấp độ vi mô (cụ thể): Phương pháp dạy học ứng v...

Ngày tải lên: 19/03/2013, 16:28

... ( 32 + 16 .4) = 342 gam Thành phần % về khối lợng của các nguyên tố trong hợp chất: %Al = x 10 0% = 17 ,78% %S = x100% = 28,07 % %O = x 10 0% = 54 ,15 % hoặc %O = 10 0 - (17 ,78 + 28,07 ) = 54 ,15 % 2. ... thùc hiÖn  Dạy học nêu vấn đề khơng chỉ giới hạn ở phạm trù phương pháp dạy học, nó địi hỏi đổi mới nội dung, đổi mới cách tổ chức q trình dạy học trong mối quan h...

Ngày tải lên: 29/03/2014, 17:55

... nếu k 1 ≥ k 2 . Các thông số của phương trình Arrhenius có thể được xác định bằng thực nghiệm: Bước A, cm 3  mol 1  s 1 E A , kJ  mol 1 1 1. 0  10 11 90 2 3.0  10 12 10 0 ... (TsCl). Sự polymer hóa xảy ra trong 14 00 s. k p = 16 16 L·mol -1 s -1 , và nồng độ bền vững của gốc tự do là 1. 76 10 -7 mol·L -1 . 8.2 .1 Tính khối lượng...

Ngày tải lên: 20/06/2014, 15:20

... dụ c, dạy học đạo đức cho học sinh. Về kĩ năng - Vận dụng hợp lí các phương pháp, hình thức giáo dục, dạy học đạo đức theo tinh thần đổi mới. - Sử dụng có hiệu quả đồ dùng, thiết bị dạy học ... ở tiểu học. - Mô tả được vai trò, mục tiêu, chương trình môn Đạo đức ở tiểu học. - Xác định được những nguyên tắc, phương pháp, hình thức cơ bản của giáo dục và...

Ngày tải lên: 27/06/2014, 01:21

... liệu sau: - Nguyễn Quốc Toản, Triệu Khắc Lễ, Nguyễn Lăng Bình, Mĩ thuật và phương pháp dạy học Mĩ thuậ t tiểu học - tập 1, 2, 3, NXB Giáo dục 19 98, 19 99. " Nhiệm vụ - Nhiệm vụ 1: Tìm hiểu ... 13 1 1. 2. Hoạ sĩ Trần Văn Cẩn (19 10 - 19 94 ). Aûnh chân dung hoạ sĩ Trần Văn Cẩn (Ảnh) Thằng cu đất mỏ (tranh sơn mài) của hoạ sĩ Trần Văn Cẩn -...

Ngày tải lên: 02/07/2014, 17:20