SKKN HD HS lam thi nghiem trong day hoc vat li 6 doc

SKKN HD HS lam thi nghiem trong day hoc vat li 6.doc

SKKN HD HS lam thi nghiem trong day hoc vat li 6.doc

... cần thi t mà thày đà hớng dẫn, chuẩn bị các đồ dùng cần thi t theo yêu cầu. 3.Tiến hành giảng dạy: Trong các tiết dạy vật lí 6, cần hớng dẫn học sinh làm thí nghiệm theo các b- ớc sau: - Giới thi u ... Giàng - HD Chuyên đề: hớng dẫn học sinh làm thí nghiệm trông giờ dạy vật lí 6 Trang 7 Hoạt động 2: Quan sát lực xuất hiện trong sự co dÃn vì nhiệt Giới thi u mục đích của thí ngh...
Ngày tải lên : 02/07/2014, 14:00
  • 9
  • 630
  • 1
SKKN phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học vật lí

SKKN phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học vật lí

... Đầu năm Cuối kỳ II Năm học : 10A2 53,8 49 46, 2 48,3 0 2,7 10A6 86, 8 73,3 13,2 26, 7 0 0 11A1 39,9 34,7 54 56, 7 6, 1 9 ,6 11A2 48,3 46, 7 51,7 53,3 0 0 3/ So sánh đối chứng. Trớc khi áp dụng kinh ... lí. Dự kiến hệ thống câu hỏi hớng dẫn HS hoạt động Hiệu quả kích thích t duy HS phụ thuộc rất nhiều vào khả năng của HS. Sẽ vô tác dụng nếu câu hỏi khó để HS không có khả năng trả l...
Ngày tải lên : 09/11/2013, 02:11
  • 13
  • 1.8K
  • 25
Chuyen De Vat Li Nang cao hieu qua thi nghien trong Day - Hoc Vat Li THCS

Chuyen De Vat Li Nang cao hieu qua thi nghien trong Day - Hoc Vat Li THCS

... no cng cú thit b lm thớ nghim: - Nh chỳng ta ó bit nh nc khụng th cung cp y trang thit b b mụn cho tt c cỏc khi lp m cú th khi lp ny cú c b ny li thiu b kia cũn khi lp khỏc thỡ ngc li. - Do ... các thí nghiệm thực, bỡ ngỡ với các thi t bị, vì thế các nội dung trong giờ thực hành vẫn còn thi u hiệu quả, các dụng cụ thí nghịêm chỉ đợc phát huy tốt trong một số bài tợng trng khi thao g...
Ngày tải lên : 02/07/2014, 04:01
  • 11
  • 588
  • 4
SKKN: Nâng cao hiệu quả sử dụng thí nghiệm trong dạy học Sinh học tế bào (Sinh học 10)

SKKN: Nâng cao hiệu quả sử dụng thí nghiệm trong dạy học Sinh học tế bào (Sinh học 10)

... làm TN - Thầy (cô) vui tính, yêu quý HS. - Lí do khác 69 50 9 10 49 ,64 36, 5 6, 57 7,3 Qua bảng số li u trên cho thấy, lí do hàng đầu khiến HS thích học môn SH là phương pháp ... Mức độ nhận thức - Rất cần thi t. - Cần thi t. - Không cần thi t. 12 6 0 66 .7 33,3 0 B. Các lí do - Kích thích được hứng thú học tập của HS. - Phát huy được...
nâng cao  hiệu quả sử dụng thí nghiệm trong dạy học sinh học tế bào

nâng cao hiệu quả sử dụng thí nghiệm trong dạy học sinh học tế bào

... được làm TN - Thầy (cô) vui tính, yêu quý HS. - Lí do khác 69 50 9 10 49 ,64 36, 5 6, 57 7,3 Qua bảng số li u trên cho thấy, lí do hàng đầu khiến HS thích học môn SH là phương pháp giảng ... TN thực hành trong quá trình dạy học nói chung và trong dạy học SH nói riêng là hết sức cần thi t và vô cùng quan trọng. 1.2.3. Cơ sở tâm lí học Lứa tuổi HS THPT thường dao đ...
Ngày tải lên : 09/11/2012, 16:10
  • 106
  • 899
  • 3
Nâng cao Hiệu quả sử dụng thí nghiệm trong dạy học sinh  tế bào

Nâng cao Hiệu quả sử dụng thí nghiệm trong dạy học sinh tế bào

... - Không sử dụng 12 20 1 36, 4 60 ,6 3,0 Từ kết quả thu được chúng tôi có thể đi đến một số nhận định sau: Trong các trường THPT hiện nay, GV đã sử dụng TN trong quá trình dạy học nhưng ... thức - Kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của HS. 2 30 21 0 6, 0 90,91 63 ,64 0 Kết quả trên cho thấy: TN chủ yếu được GV sử dụng trong khâu ôn tập, củng cố kiến thức...
Ngày tải lên : 09/11/2012, 16:10
  • 102
  • 646
  • 2
Nâng cao hiệu quả sử dụng thí nghiệm trong dạy học sinh học tế bào (sinh học 10)

Nâng cao hiệu quả sử dụng thí nghiệm trong dạy học sinh học tế bào (sinh học 10)

... được làm TN - Thầy (cô) vui tính, yêu quý HS. - Lí do khác 69 50 9 10 49 ,64 36, 5 6, 57 7,3 Qua bảng số li u trên cho thấy, lí do hàng đầu khiến HS thích học môn SH là phương pháp giảng ... học SH đảm bảo cho HS nắm kiến thức vững chắc (75, 76% ), tạo được hứng thú cho HS (57,58%), phát huy được tính tích cực, độc lập, sáng tạo của HS trong quá trình học tập (60...
Ngày tải lên : 09/11/2012, 16:25
  • 106
  • 878
  • 7
Nghiên cứu xây dựng và sử dụng bài tập thí nghiệm nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học vật lí ở trường trung học phổ thông

Nghiên cứu xây dựng và sử dụng bài tập thí nghiệm nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học vật lí ở trường trung học phổ thông

... dụng BTTN vật lí sẽ có tác dụng rất lớn trong việc tích cực hóa hoạt động nhận thức của HS trong giờ học vật lí ở trường trung học phổ thông (THPT). Trong những năm gần đây, một số nhà nghiên ... sinh trong dạy học vật lí ở trường trung học phổ thông”. MỤC LỤC Trang MỞ ĐẦU 4 1. Lí do chọn đề tài 4 2. Mục đích nghiên cứu 6 3. Giả thuyết khoa học 6 4. Đối tượng ngh...
Ngày tải lên : 12/11/2012, 11:25
  • 8
  • 3.1K
  • 60
Nâng cao hiệu quả sử dụng thí nghiệm trong dạy học sinh học tế bào (sinh học 10).pdf

Nâng cao hiệu quả sử dụng thí nghiệm trong dạy học sinh học tế bào (sinh học 10).pdf

... nghiệm 62 3.2. Nội dung thực nghiệm 62 3.3. Phương pháp thực nghiệm 62 3.4. Kết quả Tn sư phạm 65 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 72 TÀI LI U THAM KHẢO 73 PHỤ LỤC 77 Số hóa bởi Trung tâm Học li u ... sự đem lại hiệu quả trong dạy học. Thi u trang thi t bị hoặc trang thi t bị không đảm bảo chất lượng cùng với sự nhận thức chưa đúng đắn của GV đã làm cho việc sử dụng TN trong dạy...
Ngày tải lên : 12/11/2012, 16:58
  • 106
  • 691
  • 1
Sử dụng thí nghiệm trong dạy học môn hóa lớp 10, 11 trường Trung học phổ thông tỉnh Đắc lắc (Dăk lăk)

Sử dụng thí nghiệm trong dạy học môn hóa lớp 10, 11 trường Trung học phổ thông tỉnh Đắc lắc (Dăk lăk)

... C 2 H 5 OH 96 0 . C 6 H 6 dd HCl KMnO 4 C 6 H 6 Cl 6  T/N 4: Iot tác dụng với nhôm Tiến hành thí nghiệm Chuẩn bị một hỗn hợp bao gồm bột Al và I 2 nghiền nhỏ theo tỉ lệ 1 :6 về khối ... 22: Phản ứng của C 6 H 6 với clo Tiến hành thí nghiệm - Nhỏ vào nhánh (1) của ống nghiệm hai nhánh vài giọt C 6 H 6 (hình 2.12a), nghiêng và xoay ống nghiệm để C 6 H 6...
Ngày tải lên : 30/01/2013, 14:14
  • 145
  • 3.4K
  • 30

Xem thêm