KN ve PP giai BT cuc tri doc
KN ve PP giai BT cuc tri.doc
... kiện tiếp xúc, học hỏi kinh
nghiệm.
Tài liệu tham khảo
1- Vũ Hữu Bình :
Một số vấn đề phát tri n đại số 7 - NXB Giáo dục
2- Vũ Hữu Bình - Tôn Thân - Đỗ Quang Thiều :
Vậy min M = 1/2000 ... "=" xảy ra <=> a = b <=> 2BM = BC
lẽ đó là cơ sở để học sinh hiểu sâu kiến thức phát tri n t duy , hình thành kỹ
năng , kỹ xảo .
Cùng với sự sáng tác và su tầm tôi xin trình b...
KN ve PP giai BT cuc tri 1.doc
... dạng bài tập là hết sức quan trọng, bởi đó là một phơng tiện
tốt giúp học sinh nắm vững tri thức, phát tri n t duy hình thành kĩ năng
kĩ xảo trong quá trình giải toán.
Môn toán có nhiều dạng ... làm những
công việc đạt hiệu quả cao nhất, tốt nhất. Vì vậy, nó góp phần không nhỏ
vào việc phát tri n trí tuệ, thúc đẩy niềm say mê học toán cho học sinh,
đặc biệt là các em học sinh khá giỏi.
To...
Kinh nghiem ve PP giai BT cuc tri.doc
... dạng bài tập là hết sức quan trọng, bởi đó là một phơng tiện
tốt giúp học sinh nắm vững tri thức, phát tri n t duy hình thành kĩ năng
kĩ xảo trong quá trình giải toán.
Môn toán có nhiều dạng ... một bài toán là vấn đề hết sức quan trọng bởi
lẽ đó là cơ sở để học sinh hiểu sâu kiến thức phát tri n t duy , hình thành kỹ
năng , kỹ xảo .
Cùng với sự sáng tác và su tầm tôi xin trình bày nộ...
SKKN De tai - Mot so PP co ban giai BT cuc tri.DOC
... Tạp trí toán học trẻ Tháng 3 năm 2002
Phụ lục
Phần I : Mở đầu
I) Lý do chọn đề tài 1
II)Hớng phát tri n đề tài 2
Phần II : nội dung
Chơng I : Các kiến thức cần thiết 3
Chơng II : Một số phơng pháp ... pháp 07 : Phơng pháp hình học 28
Phần III : Kết luận 33
Tài liệu tham khảo 34
-Trang 25-
Th viện SKKN của Quang Hiệu http://quanghieu030778.violet.vn/
Phần I :
Mở đầu
I) Lý do chọn đề tài :
Nhi...
pp giai BT ve kim loai
... = y mol → ∑ n
e
nhường = x.n mol
- Theo đlbt khối lượng từ (1) → nO = mol
- ∑ n
e
nhận = n
e
(oxi)
+ n
e (2)
= .2 + y = + y mol
- Theo đlbt mol electron: ∑ n
e
nhường = ∑ n
e
nhận ... trong 1/2 hỗn hợp Y
- Từ đề ta có hệ phương trình:
- Theo đlbt nguyên tố đối với O và Fe: nAl
2
O
3
= nFe
2
O
3
= = 0,05 mol
- Theo đlbt khối lượng: m = (0,05.102 + 0,1.56 + 0,025.27).2 = 22,75 ....
Gián án PP Giải BT cân bằng của vật rắn chịu tác dụng của lực không song song.doc
...
(3.3)
+Nu
ba
,
vuụng gúc thỡ: |
c
|
2
= |
a
|
2
+ |
b
|
2
(3.4)
+Nu
ba
,
hp vi nhau mt gúc bt kỡ thỡ:
|
c
|
2
= |
a
|
2
+ |
b
|
2
+ 2|
a
||
b
|cos (3.5)
3.2. nh lý hm s cosin
Trong ...
giỳp cỏc em hc sinh tip cn d dng hn khi hc phn ny.
3.Phm vi ca ti
Vi tinh thn giỳp hc sinh nm bt tt hn vic hc phn tnh hc ca vt lý 10
nờn trong ti ny, chỳng tụi tp trung a ra mt s bi tp thuc
PP tim cuc tri.doc
... biệt là đối tợng HS trung bình chất lợng đợc nâng lên
rõ rệt.
5. Kết luận.
- Việc nghiên cứu tri n khai phơng pháp Tìm cực trị nói riêng và phần
nói chung theo định hớng bồi dỡng học sinh ... bàit toán sơ cấp T1+2 Nguyễn Đức Đồng
Nguyễn Vĩnh - NXB Trẻ - NXB Giáo dục
5. Một số vấn đề phát tri n đại số+ Hình học 8,9 Vũ Hữu Bình-NXB Giáo dục
6. Toán nâng cao các chuyên đề đại số, hình ......
Chương 1_ BT cuc tri cua ham so.doc
... tắc II dùng tìm cực trị của các hàm số lượng giác và giải các bài toán liên đến cực trị
-BTVN: làm các BT còn lại trong SGK
Giáo viên:Tổ toán
... có))
+ lắng nghe
+TXĐ
+Một HS lên bảng
thực hiện,các HS
khác theo dõi và
nhận xétkqcủa bạn
+Vẽ BBT
+theo dõi và hiểu
+HS lắng nghe và
nghi nhận
+1 HS lên bảng
giải và HS cả lớp
chuẩn bị cho ... QTắc I
và giải
+Gọi 1 nêu TXĐ
của hàm số
+Gọ...
Giải bài toán về tính đơn điệu, cực trị khi không sử dụng định lí đảo pot
... không đưa được về
dạng (i) thì ta đặt : t = x -
Khi đó ta có:
22
'()3 2(3 )3 2
y
gt at abta bc
.
a)Hàm số (1) đồng biến trong khoảng ( ; )
() 0, 0.gt t
0
0
0
0
0
0
a
a
S
P
... 2
y
f x ax bx c
dạng (i) thì ta đặt : t = x -
khi đó :
22
'()3 2(3 )3 2
y
gt at a bt a b c
...