TẬP LÀM VĂN TRẢ BÀI VĂN TẢ NGƯỜI I Mục tiêu: 1 Kiến thức: Nắm được yêu pps
TẬP LÀM VĂN TRẢ BÀI VĂN TẢ NGƯỜI I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Nắm được yêu pps
... l i các b i TĐ, HTL đoạn văn , đọn thơ - Chuẩn bị: “ On tập “ - Nhận xét tiết học TẬP LÀM VĂN TRẢ B I VĂN TẢ NGƯ I I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Nắm được yêu cầu của b i văn tả ngư i ... - Giáo viên trả b i cho học sinh - Giáo viên hướng dẫn học sinh sửa l i - Giáo viên hướng dẫn học sinh sửa l i - Học sinh đọc l i nhận xét của thầy cô, học sinh tự sử l i sai. Tự ... Giáo viên nhận xét - Lớp nhận xét - Giáo viên hướng dẫn học sinh sửa l i chung - Học sinh theo d i câu văn sai hoặc đoạn văn sai - Giáo viên theo d i nhắc nhở học sinh tìm ra l i sai...
- 5
- 763
- 0
Tiết 48 I. MỤC TIÊU. 1. Kiến thức.Ôn tập chuong- Giup học sinh nắm vưng kiến pptx
... mặt đất A 31 = Wt3 – Wt1 = -10 0 – 60 = -16 0J +Khi lấy mốc thế năng đáy giếng A 31 = Wt3 – Wt1 = 0 – 16 0 = -16 0J B i 7: Một vật có kh i lượng 3 kg được đặt ở vị trí trong trọng ... T i đáy giếng h3 = -3m Wt3 = mgh3 = - 10 0J b/ Lấy mốc thế năng t i đáy giếng + T i độ cao 3m so mặt đất h 1 = 8m Wt1 = mgh 1 = 16 0J + T i mặt đất h2 = 5m Wt2 = mgh2 = 10 0 ... = 14 00J = mgz 1 + mgz2 = 14 00J Vậy z 1 + z2 = 14 0047,63.9,8m Vậy vật r i từ độ cao 47,6m b/ T i vị trí ứng v i mức không của thế năng z = 0 - Thế năng t i vị trí z 1 khi vật...
- 7
- 456
- 0
Tiết 116 TRẢ BÀI TẬP LÀM VĂN TẢ NGƯỜI I / Mục tiêu cần đạt 1. Kiến thức: - docx
... 11 6 TRẢ B I TẬP LÀM VĂN TẢ NGƯ I I / Mục tiêu cần đạt 1. Kiến thức: - Qua chữa b i học sinh nhận ra ưu – nhược i m b i viết của mình – biết chữa các l i sai trong b i. 2. Kĩ năng: - Biết ... l i sai của bạn trong b i viết. 3. Th i độ: - Có ý thức chữa b i II / Chuẩn bị - Gv: b i kiểm tra - đáp án – l i sai của học sinh trong b i kiểm tra - Hs: vở ghi – nháp – b i cũ III / Tiến ... của giáo viên Hoạt động của học sinh Kiến thức Hoạt động 1: HDHS chữa b i - Y/c học sinh chữa để b i + Nhắc l i đề b i + Nêu yêu cầu của đề b i - Đọc l i đề b i - Nêu yêu cầu của đề I...
- 4
- 1,128
- 1
Tiết 96 LUYỆN NÓI VĂN MIÊU TẢ I- Mục tiêu cần đạt 1. Kiến thức: nắm được doc
... trả l i Tiết 96 LUYỆN N I VĂN MIÊU TẢ I- Mục tiêu cần đạt 1. Kiến thức: nắm được cách trình bày một đoạn văn, một b i văn 2. Kĩ năng: Luyện tập kĩ năng trình bày miệng những i u ... động của giáo viên Hoạt động của học sinh Kiến thức Hoạt động 1: Kh i động 1. Kiểm tra b i cũ ? Thế nào là văn miêu tả? Bố cục b i văn miêu tả gồm mấy phần? Nêu cụ thể? 2. B i m i - Suy ... 3. Th i độ: Có ý thức tích cực tham gia luyện n i về miêu tả. II- Chuẩn bị: - GV: sgk – sgv – giáo án - t i liệu tham khảo - HS: sgk – vở ghi – vở soạn - đọc kĩ b i ở nhà III- Tiến trình...
- 4
- 963
- 0
Tiết 92 PHƠNG PHÁP TẢ NGƯỜI I- Mục tiêu cần đạt Giúp hs - Nắm đợc cách tả docx
... pp viết 1 đoạn văn, b i văn tả ng i. I – Phơng pháp viết 1 đoạn văn, b i văn tả ng i ? Muốn tả ng i chúng ta cần ph i làm gì? ? B i văn tả ng i có bố cục mấy phần. - Về nhà học b i - ... l i B i tập 1/ 59-60 1: Tả về ng i chèo thuyền vợt thác đ2: Tả chân dung ông cai gian dảo. đ3: Tả hình ảnh 2 ng i trong keo vật. c. Bố cục: 3 phần p1: từ đầu ầm ầm (gi i thiệu ... học b i - Soạn b i: đêm nay bác không ngủ - Suy nghĩ – trả l i - Lắng nghe – thực hiện ? Muốn tả ng i cần ph i làm gì? ? B i văn tả ng i gồm mấy phần? N i dung m i phần là gì?...
- 5
- 409
- 0
Bài toán tối ưu trên tập hữu hiệu của bài toán tối ưu đa mục tiêu hàm phân thức a phin
... rằng, v i hai véc-tơ a = (a 1 , , ap) và b = (b 1 , , bp) thì kh i niệma < b nghĩa là a i < b i v i m i i = 1, , p và kh i niệm a ≤ b nghĩa là a i ≤ b i v i m i i = 1, , p.Ký hiệu tập ... nghĩa. ✷ 1. 2 Tập a-phin, tập l i đa diện Tập a-phin (đa tạp a-phin) được định nghĩa như sau:Định nghĩa 1. 2. Một tập C được g i là tập a-phin nếu nó chứa m i đườngthẳng i qua hai i m bất kỳ ... phương pháp cùng v i hai thuật toángi i b i toán (WP). Luận văn bao gồm 3 chương.Chương 1: trình bày l i một số kiến thức cơ bản về gi i tích l i như tập l i, tập l i đa diện, nón l i và một số định...
- 56
- 601
- 0
Tiết 108 THI LÀM THƠ 5 CHỮI / Mục tiêu cần đạt 1. Kiến thức: - Nắm được pot
... b i, làm b i (ưu – nhược) - Về nhà tiếp tục làm b i - Tiết sau: cây tre Việt Nam - Nghe và thực hiện Tiết 10 8 THI LÀM THƠ 5 CHỮ I / Mục tiêu cần đạt 1. Kiến thức: - Nắm được ... chuẩn bị làm b i thơ 5 chữ ở nhà III / Tiến trình tổ chức các hoạt đông dạy và học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Kiến thức Hoạt động 1: Kh i động 1. Kiểm tra b i cũ ... xét b i làm của bạn. 3. Th i độ: - Có ý thức tham gia vào các hoạt động tích cực II / Chuẩn bị - Gv: sgk – sgv – giáo án – một số b i thơ 5 chữ - Hs: vở ghi – vở b i tập – sgk – chuẩn bị làm...
- 3
- 2,148
- 4
Khoa học CƠ THỂ CHÚNG TA ĐƯỢC HÌNH THÀNH NHƯTHẾ NÀO ? I. Mục tiêu: 1. Kiến potx
... của ngư i mẹ kết hợp v i tinh trùng của ngư i bố, biết được một v i giai đoạn phát triển của thai nhi. 2. Kĩ năng: Học sinh phân biệt được một v i giai đoạn phát triển của thai nhi. 3. Th i ... vậy là phân biệt đ i xử giữa bạn nam và bạn nữ Khoa học CƠ THỂ CHÚNG TA ĐƯỢC HÌNH THÀNH NHƯTHẾ NÀO ? I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Học sinh biết sự sống của m i con ngư i được bắt đầu từ ... xét sự thay đ i của thai nhi ở các giai đoạn không? Vì sao? Giáo viên cho i m + nhận xét. - Học sinh nhận xét. 1 3. Gi i thiệu b i m i: “Cuộc sống của chúng ta được bắt đầu như...
- 7
- 789
- 0
TẬP LÀM VĂN TRẢ BÀI VĂN TẢ NGƯỜI pps
... TẬP LÀM VĂN TRẢ B I VĂN TẢ NGƯ I I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Học sinh biết rút kinh nghiệm về cách viết b i văn thuộc thể lo i tả (tả ngư i) nắm vững bố cục của b i văn, trình tự miêu ... nay các em sẽ rút kinh nghiệm về cách viết một b i văn tả ngư i, biết sửa l i mình đã mắc và viết l i một đoạn hoặc cả b i văn để làm b i tốt hơn. 4. Phát triển các hoạt động: - Hát ... động 1: Nhận xét kết quả. - Giáo viên nhận xét chung về kết quả của b i văn viết của học sinh. - Viết vào phiếu học các l i trong b i làm theo từng lo i (l i bố cục, câu liên kết, chính tả...
- 5
- 809
- 1
Tài liệu Tập làm văn - TRẢ BÀI VĂN TẢ CẢNH doc
... phiếu các l i. - Cho HS đ i b i cho bạn để sửa l i. - HS đ i b i cho bạn và soát l i. b) Hướng dẫn l i chung (9’) Tập làm văn : TRẢ B I VĂN TẢ CẢNH I. Mục tiêu, nhiệm vụ: - Năm được yêu ... yêu cầu của b i tả cảnh theo những đề đã cho. - Biết tham gia sửa l i chung, biết tự sửa l i. II. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi các đề b i đã kiểm tra. Viết( văn tả cảnh) cu i tuần 4. - ... Chữa l i (24’) a) Hướng dẫn từng HS sửa l i (9’) - GV trả b i cho HS. - HS nhận b i. - Phát phiếu học tập cho từng HS. - HS làm việc cá nhân đọc l i phê của GV,xem những chỗ mắc l i và viết...
- 5
- 3,836
- 0
Từ khóa: kiểm tra bài văn tập làm văn tả ngườitrả bài kiểm tra văn amp bài viết tập làm văn tả ngườiviết bài tập làm văn tả người lớp 6những bài tập làm văn tả người lớp 6bài tập làm văn tả người lớp 5giúp làm bài tập làm văn tả ngườigiai bai tap lam van ta nguoidàn ý tập làm văn tả người lớp 5tập làm văn tả người lớp 5tap lam van ta nguoi me cua lop 5tap lam van ta nguoi hoat dong tri oc lop 3tap lam van ta nguoi me cua em lop 6tap lam van ta nguoi lop5tap lam van ta nguoi ban than cua em nguyen thu thuytập làm văn tả người cô giáo để lại cho em nhiều ấn tượng nhấtBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ