đề ôn thi đại học môn sinh học đề 20
Đề thi trắc nghiệm ôn thi ĐH-CĐ môn Sinh học - P1
... 1 Đề số 41 Đề thi môn: Sinh học (Dành cho thí sinh Ban Khoa học Tự nhiên) Câu 1: Khác với liên kết gen, hoán vị gen sẽ ... aBD = aBd = 25%. C. ABD = ABd = 30%; aBD = aBd =20% . D. ABD = ABd = 20% ; aBD = aBd = 30%. Câu 7: Mục đích của phương pháp nghiên cứu tế bào học ở người là xác định A. gen quy định tính trạng ... cung cấp A. 2500 nuclêôtit. B. 200 0 nuclêôtit. C. 15000 nuclêôtit. D. 3000 nuclêôtit. Câu 14: Cơ chế phát sinh đột biến số lượng nhiễm sắc thể là A. sự phân ly không bình thường của nhiễm sắc...
- 4
- 1,015
- 25
Đề thi trắc nghiệm ôn thi ĐH-CĐ môn Sinh học - P2
... lưu giữ thông tin di truyền. 1 Đề số 42 Đề thi môn: Sinh học (Dành cho thí sinh Ban Khoa học Tự nhiên) Câu 1: Cho phép lai: p ABab x abab (tần số hoán vị gen là 20% ). Các cơ ... đông bình thường, gen m qui định máu khó đông. Gen này nằm trên nhiễm sắc thể X, không có alen tương ứng trên Y. Một cặp vợ chồng sinh được một con trai bình thường và một con gái máu khó đông. ... trạng. B. giảm cường độ biểu hiện tính trạng. C. giảm sức sống hoặc làm chết sinh vật. D. mất khả năng sinh sản của sinh vật. Câu 31: Cho hai dòng ruồi giấm thuần chủng thân xám, cánh cụt và...
- 4
- 579
- 14
Đề thi trắc nghiệm ôn thi ĐH-CĐ môn Sinh học - P3
... 0, 41 xám, dài: 0,41 đen, dài; 0,09 xám, cụt; 0,09 đen, cụt. 1 Đề số 43 Đề thi môn: Sinh học (Dành cho thí sinh Ban Khoa học Tự nhiên) Câu 1: Một prôtêin bình thường có 400 axit ... Câu 32: Thành phần hóa học của nhiễm sắc thể ở sinh vật nhân chuẩn là A. ADN và prôtêin dạng histôn. B. ADN và prôtêin không phải dạng histôn. C. ADN, prôtêin dạng histôn và một lượng nhỏ ARN. ... đông bình thường, gen m qui định máu khó đông. Gen này nằm trên nhiễm sắc thể X, không có alen tương ứng trên Y. Một cặp vợ chồng sinh được một con trai bình thường và một con gái máu khó đông....
- 4
- 662
- 19
Đề thi trắc nghiệm ôn thi ĐH-CĐ môn Sinh học - P4
... hóa học của nhiễm sắc thể ở sinh vật nhân chuẩn là A. ADN và prôtêin dạng histôn. B. ADN và prôtêin không phải dạng histôn. C. ADN, ARN và prôtêin dạng phi histôn. D. ADN, prôtêin dạng histôn ... axit amin mêtiônin là A. AUG. B. AUA. C. AUU. D. AUX. Câu 32: Ở người gen M qui định máu đông bình thường, gen m qui định máu khó đông. Gen này nằm trên nhiễm sắc thể X, không có alen tương ... tính trạng. B. giảm cường độ biểu hiện tính trạng. C. mất khả năng sinh sản của sinh vật. D. giảm sức sống hoặc làm chết sinh vật. Câu 37: Đặc điểm di truyền của tính trạng được qui định bởi...
- 4
- 499
- 10
Đề thi trắc nghiệm ôn thi ĐH-CĐ môn Sinh học - P5
... 39: Cơ chế phát sinh đột biến số lượng nhiễm sắc thể là A. quá trình tự nhân đôi nhiễm sắc thể bị rối loạn. 1 Đề số 45 Đề thi môn: Sinh học (Dành cho thí sinh Ban Khoa học Tự nhiên) ... Câu 1: Thành phần hóa học của nhiễm sắc thể ở sinh vật nhân chuẩn là A. ADN và prôtêin dạng histôn. B. ADN và prôtêin không phải dạng histôn. C. ADN, prôtêin dạng histôn và một lượng nhỏ ARN. ... D. vi sinh vật. 3Câu 27: Ở người gen M qui định máu đông bình thường, gen m qui định máu khó đông. Gen này nằm trên nhiễm sắc thể X, không có alen tương ứng trên Y. Một cặp vợ chồng sinh...
- 4
- 616
- 9
Đề thi trắc nghiệm ôn thi ĐH-CĐ môn Sinh học - P6
... mêtiônin là A. AUX. B. AUA. C. AUG. D. AUU. HẾT Trang 4/4 - Mã đề thi 104 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO (Đề thi có 04 trang) KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM THPT Môn thi: Sinh học - Ban Khoa học ... máu khó đông. B. hồng cầu hình liềm. C. Đao. D. tiểu đường. Câu 39: Thành phần hóa học của nhiễm sắc thể ở sinh vật nhân chuẩn là A. ADN và prôtêin dạng histôn. B. ADN và prôtêin không phải ... không hoàn toàn. Câu 35: Đột biến mất đoạn nhiễm sắc thể thường gây hậu quả A. tăng cường độ biểu hiện tính trạng. B. mất khả năng sinh sản của sinh vật. C. giảm sức sống hoặc làm chết sinh...
- 4
- 650
- 11
Tài liệu ôn thi tốt nghiệp môn Sinh học năm 2014
... tiến hóa về: A. phối sinh học B. địa lý sinh vật học C. sinh học phân tử D. giải phẫu so sánh 24 ECâu 37: Bằng chứng tiến hóa nào sau đây không phải là bằng chứng sinh học phân tử?A. Tế bào ... thạch?4- Dựa vào TL ôn thi TN Sinh của BGD năm 201 0 -201 1 trang 764.1- Đại thái cổ: Phát hiện bằng chứng hóa thạch nào? Trái đất hình thành chưa?4.2- Đại nguyên sinh: Sinh vật điển hình là ... mtr SV, có các loại NTST (vô sinh, hữu sinh) 2. Giới hạn sinh thái: là giới hạn chịu đựng của sinh vật3. Ổ sinh thái: Tập hợp các giới hạn sinh tháiBÀI 36: QUẦN THỂ SINH VẬT1.KN QTSV: tập hợp...
- 50
- 916
- 1
Nội dung ôn thi tốt nghiệp môn sinh học 12
...
- 31
- 1,058
- 10
Đề luyện thi cao đẳng môn sinh học 2012_1 docx
... đề thi 138 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi có 07 trang) ĐỀ THI TUYỂN SINH CAO ĐẲNG NĂM 200 9 Môn: SINH HỌC; Khối: B Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian phát đề ... trắng : 1 lông đen. B. 2 lông đen : 1 lông trắng : 1 lông xám. C. 2 lông trắng : 1 lông đen : 1 lông xám. D. 2 lông xám : 1 lông trắng : 1 lông đen. Câu 59: Trong quá trình tái bản ADN ở sinh vật ... phát đề Mã đề thi 138 Họ, tên thí sinh: Số báo danh: I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (40 câu, từ câu 1 đến câu 40) Câu 1: Nói về bằng chứng phôi sinh học (phôi sinh học so sánh), phát...
- 7
- 376
- 0
Đề luyện thi cao đẳng môn sinh học 2012_2 pptx
... đề thi 246 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi có 07 trang) ĐỀ THI TUYỂN SINH CAO ĐẲNG NĂM 200 9 Môn: SINH HỌC; Khối: B Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian phát đề ... xa và đa bội hoá luôn luôn gắn liền với cơ chế cách li địa lí. Câu 33: Nói về bằng chứng phôi sinh học (phôi sinh học so sánh), phát biểu nào sau đây là đúng? A. Phôi sinh học so sánh chỉ nghiên ... lịch sử phát sinh và phát triển của sinh vật trên Trái Đất, cho đến nay, hoá thạch của sinh vật nhân thực cổ nhất tìm thấy thuộc đại A. Thái cổ. B. Trung sinh. C. Nguyên sinh. D. Tân sinh. Câu...
- 7
- 349
- 0
Từ khóa: ôn thi đại học môn toán 30 đề luyện thi đại học;ôn thi đại học môn toán 35 đề luyện thi đại học;đề cương ôn thi tốt nghiệp môn sinh học 2013đề cương ôn thi tốt nghiệp môn sinh họcđề luyện thi cao đẳng môn sinh học 2012phương pháp ôn thi tốt nghiệp môn sinh họcchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ