... niệm về số quy tròn, chữ số chắc, dạnh chuẩn của số
gần đúng.
2) Về kỹ năng.
Biết cách quy tròn số, xác định các chữ số chắc của số gần đúng.
Biết dùng ký hiệu khoa học để ghi các số quá ...
• HĐ 1. Số gần đúng.
Tình huống 1. GV cử 3 HS lên đo chiều dài của bảng
• HĐ 2. Sai số tuyệt đối và sai số tương đối.
• HĐ 3. Số quy tròn.
• HĐ 4 + 5. Chữ số chắc và dạng...
... cho 4
9
Đại số 10 nâng cao
Khi thay số đúng bởi số quy
tròn, thì sai số tuyệt đối không
vượt quá nữa đơn vị của hàng
quy tròn .
4).Chữ số chắc và cách viết
chuẩn số gần đúng:
a).Chữ số chắc:
... *Dạng chuẩn của số gần đúng
dưới dạng số thập phân làdạng
mà mọi chữ số của nó đều là
chữ số chắc .
*Nếu số gần đúng l số nguyên
thì dạng chuẩn của nó là A.10
k...
... Giáo án Đại số 10 - Tiết 51 - Chưong trình nâng cao – Trường THPT Hai Bà Trưng
DẤU CỦA NHỊ THỨC BẬC ... f(x) = 2x - 6
Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên
- Tìm nghiệm : f(x) = 0 2x-6=0 x = 3 - Cho học sinh xét dấu của tích ab
Tổ Toán – Trường THPT Hai Bà Trưng
* Tìm nghiệm 2x – 5 ... bất phương trình sau a/ 2x – 3 > 0 ; b/ -3x + 7 > 0
Hoạt động của học sin...
... Trường PTTH Hai Bà Trưng
GIÁO ÁN ĐẠI SỐ 10
Tên bài học: ÔN TẬP HỌC KỲ 1 . Tiết 45 Ban KHTN (Đại số 10 Nâng cao).
I. Mục tiêu.
Qua bài học này; học sinh cần ... cơ bản đã học trong chương trình
đại số lớp 10, ở học kỳ 1.
2/ Về kỹ năng: Ôn lại các kỹ năng cơ bản về:
• “Đọc đồ thị” của hàm số bậc 1, bậc 2 và một số hàm số có chứa giá trị tuyệt đối.
• Giải ... ôn tập các kiến thức...
...
⇔
ac > bc.
Chứng minh tương tự khi c < 0.
Tổ Toán – Trường THPT Hai Bà Trưng
Giáo án Đại số 10 Tiết 40 – Chương trình nâng cao
Giáo viên : Mai Trọng Đạt – Trường THPT Hai Bà Trưng
Chương ... toàn bộ chương trình đại số 10 và chương
trình Toán THPT
Hoạt động 2 : Định nghĩa bất đẳng thức
TG Hoạt động của thầy giáo Hoạt động của học sinh Nội dung
- So sánh 2 số thự...
... I(1;-4) và đi qua điểm M(2;3).
Hãy vẽ Parabol nhận được
Giáo án Toán Đại số 10 nâng cao Trường THPT Hương Vinh
Hoạt động học sinh Hoạt động giáo viên Nội dung ghi bảng
a)-Nếu m
≠
3 và m
≠
-2 thì ... 1
)
0
x y xy
b
x y xy
+ − =
+ =
Giáo án Toán Đại số 10 nâng cao Trường THPT Hương Vinh
Hoạt động 1. Phương trình bậc hai.
Hoạt động học sinh Hoạt động giáo viên Nội...
... học?
-HS nêu điều kiện
của PT
-Gọi học sinh nêu
cách giải và giải bài
toán
-Gọi học sinh nêu
cách giải và giải bài
toán
-Gọi học sinh nhận
xét bài làm của bạn.
b)
1
1
2 2
a
x x a
+ =
− −
... về quen
4.Về thái độ:
-Cẩn thận,chính xác.
II.Chuẩn bị:
-GV:Máy tính casio fx-500MS ,Chuẩn bị giáo án, phiếu học tập
-HS: Chuẩn bị trước bài tập ở nhà
III.Phương pháp:
-Gợi mở,vấn đáp,thông qua...
... (2’)
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của trò
Cho các số dương p, q và hàm số y = f(x) có đồ
thị (G).
Tịnh tiến đồ thị (G) một khoảng bằng q đơn vị lên
trên ta được đồ thị hàm số:
(G
1
): y ... hàm số:
(G
3
): y = f(x + p)
Tịnh tiến (G) một khoảng bằng q đơn vị sang
phải, ta được hàm số:
(G
4
): y = f(x - p)
Hoạt động 3: Hàm số bậc nhất y = ax + b (a ≠ 0) (5’)
Hoạt động c...
... lớn thì số và số xấp xỉ nhau. (số trung
bình và số trung vị)
Câu 2: Chọn khẳng định đúng trong các khẳng định sau về số trung bình
x
:
A. Số trung bình
x
đại diện tốt nhất cho các số liệu ... (giá trị đại diện của lớp đó).
Câu 7: Chọn phương án đúng trong các phương án sau:
Độ lệch chuẩn đo mức độ phân tán của các số liệu trong mẫu quanh:
A. Số mốt.
B. Số trung...
... bậc hai trong việc giải các bài toán liên quan.
*2.Về kĩ năng:
- Giải và biện luận các bài toán về phương trình ax+b=0, ax
2
+bx+c=0.
- Biết cách giải các bài toán liên quan đến pt bậc nhất, bậc ... lời câu hỏi.
- Biết vận dụng kiến thức thực tế vào bài học.
<II>.CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH:
- Giáo viên: các câu hỏi trắc nghiệm
- Học sinh: đọc bài này trước ở nhà.
<III>....