Chính tả phân biệt âm đầu - âm cuối tuần 13 docx
Chính tả phân biệt âm đầu - âm cuối tuần 12 docx
... động nhóm bàn.
- Đặt câu tiếp sức sử
dụng các từ láy ở bài 3a.
- Học sinh trình bày.
CHÍNH TẢ
PHÂN BIỆT ÂM ĐẦU s – x, ÂM CUỐI t - c.
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: - Học sinh nghe ...
- Hướng dẫn học sinh
viết từ khó trong đoạn
- Hát
- Học sinh lần lượt đọc
bài tập 3.
- Học sinh nhận xét.
Hoạt động lớp, cá nhân.
- 1, 2 học sinh...
Chính tả phân biệt âm đầu - âm cuối tuần 13 docx
... kết - dặn dò:
- Về nhà làm bài 2 vào vở.
- Chuẩn bị: “Chuỗi ngọc
lam”.
- Nhận xét tiết học.
CHÍNH TẢ
PHÂN BIỆT ÂM ĐẦU s – x , ÂM CUỐI t –
c
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: - Học ... Học sinh nhớ và viết đúng chính tả bài
“Hành trình của bầy ong”.
2. Kó năng: - Luyện viết đúng những từ ngữ có âm đầu s
– x hoặc âm cuối
t – c dễ lẫn.
3....
CHÍNH TẢ PHÂN BIỆT ÂM ĐẦU tr – ch , ÂM CUỐI o – u ppt
... sinh sửa bài nhanh
đúng.
- Học sinh đọc lại mẫu tin.
Hoạt động nhóm đôi.
- Thi tìm từ láy có âm đầu
ch/tr.
CHÍNH TẢ
PHÂN BIỆT
ÂM ĐẦU tr – ch , ÂM CUỐI o – u
I. Mục tiêu: ... đua.
- Giáo viên nhận xét.
5. Tổng kết - dặn dò:
- Học sinh làm bài vào
vở.
- Chuẩn bị: Phân biệt âm
đầu tr/ ch hoặc có thanh
hỏi/ thanh ngã
- Nhận xét...
CHÍNH TẢ PHÂN BIỆT ÂM ĐẦU n / l - ÂM CUỐI n – ng ppsx
... đoạn
văn viết chính tả.
- Yêu cầu học sinh nêu
một số từ khó viết.
- Giáo viên đọc cho học
sinh viết.
- Hoạt động học sinh sửa
- Hát
Hoạt động lớp, cá nhân.
- 1, 2 học sinh ... sinh đọc bài
chính tả – Nêu nội dung.
- Học sinh nêu cách trình
bày (chú ý chỗ xuống
dòng).
- Học sinh viết bài.
- Học sinh đổi tập sửa bài.
- Chuẩn bị:...
CHÍNH TẢ PHÂN BIỆT ÂM ĐẦU tr – ch DẤU: hỏi - ngã pdf
... CHÍNH TẢ
PHÂN BIỆT ÂM ĐẦU tr – ch
DẤU: hỏi - ngã
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Học sinh nghe viết đúng chính tả, một đoạn
văn bài “Buôn Chư Lênh đón ... thực hành.
- Giáo viên đọc lần 1 đoạn
văn viết chính tả.
- Yêu ccâù học sinh nêu
một số từ khó viết.
- Giáo viên đọc cho học
sinh viết.
- Hát
- Học sinh sửa bài tập 2a.
- Học sinh nhận ...
* Bà...
Lỗi chính tả: phân biệt cách dùng I và Y
... trong các từ Hán-Việt như y tá, y phục, ý kiến, ý niệm,…
Sau khi đọc xong quy tắc trên: mình rút ra cách hiểu riêng như thế này:
· 2 trường hợp đặc biệt “ y ” đứng sau 2 nguyên âm u,a:
Vd: lũy ... cho đây là 2 từ Hán-Việt)
· Ngoài những trường hợp trên ta dùng “ i ”: (lí luận, lí lẽ, kĩ thuật, ca sĩ, họa sĩ, vật
lí, địa lí, mĩ thuật, lí do,…) > “-i ”đứng sau phụ âm
Vậy từ nay đừng ....
Chính tả phân biệt gi / r / d - văn mẫu
... điền sẵn đáp án)
- Dây mơ rễ má. - Rút dây động rừng.
- Giấy trắng mực đen. - Giương đông kích tây.
- Gieo gió gặt bão. – Dãi gió dầm mưa.
- Rối rít tít mù. - Dốt đặc cán mai.
- Danh lam thắng ... rắt,…)
- Gi và r không kết hợp với các tiếng có âm đệm. Các tiếng có âm đệm chỉ viết với d (duyệt binh, duy
trì, doạ nạt, doanh nghiệp,…)
- Tiếng có âm...
Chính tả phân biệt x / s - văn mẫu
... có phụ âm đầu s; 5 từ láy có phụ âm đầu x; 5 từ ghép có phụ âm đầu s đi với x.
*Đáp án:
- Sạch sẽ, sụt sịt, sửng sốt, sù sì, sì sụp, sù sụ, so sánh, sinh sôi, sáng sủa, san sát, sặc sỡ,…
- Xót ... A)Ghi nhớ:
- X xuất hiện trong các tiếng có âm đệm (xuề xoà, xoay xở, xoành xoạch, xuềnh xoàng,…), s chỉ xuất
hiện trong một số ít các âm tiết có âm đệm như: soát, soạ...
Chính tả phân biệt ch / tr - văn mẫu
... chạm nọc, chạm trán, động chạm,…
- Tranh: tranh ảnh, bức tranh, cạnh tranh, đấu tranh,…
- Châm: châm biếm, châm chích, châm chọc, châm chước, châm ngôn, nam châm,…
- Chân: chân cẳng, chân dung, ... - Phá cỗ … Thu. (Trung)
- Tình bạn thuỷ … (chung)
- Cơ quan … ương. (trung)
b) Điền chuyền hay truyền:
- Vô tuyến …. hình. (truyền)
- Văn học … miệng. (truyền)
-...
Chính tả phân biệt l /n - văn mẫu
... nhớ:
- L xuất hiện trong các tiếng có âm đệm (VD: loan, luân, loa,…) / N không xuất hiện trong các tiếng có
âm đệm (trừ 2 âm tiết Hán Việt: noãn, noa).
- Trong cấu tạo từ láy:
+ L/n không láy âm ... phụ âm đầu l /n:
a) … trường Tam Đảo chạy quanh quanh
Dòng … qua nhà lấp … xanh
Bãi cỏ xa nhấp nhô sóng …
- linh: linh kiện, linh thiêng, anh linh, tâm linh, thần linh, von...