... gọn từ học sinh để biết kết quả dạy học và kịp thời điều chỉnh quá trình dạy học c) Cả 2 ý trên đều đúng Câu 17: Những tác dụng của việc khai thác kênh hình trong dạy học Lịch sử ở Tiểu học là ... động dạy học, tạo điều kiện gắn lí thuyết với thực hành, góp phần quan trọng vào sự hình thành và phát triển nhân cách toàn diện của học sinh. c/ Cả hai ý trên đều đúng. Câu 16: Về mặt...
Ngày tải lên: 09/11/2013, 14:11
Gián án Chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động(giáo án dự thi gv dạy giỏi cấp tỉnh năm học 2009-2010)
... chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động. 1. Ví dụ 2: a. Bạn em được giải Nhất trong kì thi học sinh giỏi. b.Tay em bị đau. a. Người ta đã hạ cánh màn điều treo ở đầu bàn thờ ông vải xuống ... viên : Nguyễn Văn Uẩn PHÒNG GD - ĐT HUYỆN PHÚ VANG TRƯỜNG THCS AN BẰNG – VINH AN SỞ GD – ĐT THỪA THI N HUẾ CHUYỂN ĐỔI CÂU CHỦ ĐỘNG THÀNH CÂU BỊ ĐỘNG(TT) I.Cách chuyển đổi câu chủ động thành
Ngày tải lên: 25/11/2013, 00:11
Gián án Kế hoạch thi GV dạy giỏi cấp huyện bậc Mầm non năm học 2010-2011
... hoặc 1 giỏi và 1 khá). Cấp dưỡng nấu ăn giỏi cấp huyện thực hành chế biến 2 món ăn đạt loại giỏi( hoặc 1 giỏi, 1 khá ) được bảo lưu trong năm học 2009 – 2010 (hoặc nhà trường tổ chức thi giáo ... 2010; Cấp dưỡng: đạt thành tích về cách tính khẩu phần 2. Có đăng ký thực hiện đề tài sáng kiến kinh nghiệm trong năm học; 3. Đạt giáo viên dạy giỏi cấp huyện, Tỉnh với thành...
Ngày tải lên: 04/12/2013, 16:11