kiem tra chuong Thống kê

kiem tra chuong Thống kê

kiem tra chuong Thống kê

... và tên: ……………………… KIỂM TRA 1 TIẾT Lớp:…………………………… Môn: Toán (Thời gian 45 phút) ?&@ I. Trắc nghiệm( 7 Điểm): Hãy khoanh tròn đáp án đúng? Câu 1 (0,5Điểm): Để điều tra số con trong một gia ... 2 0 2 Mốt của dấu hiệu là: A. M o = 0 B. M o = 1 C. M o = 2 D. M o = 3 Câu 6 (0,5Điểm) : Thống kê điểm môn toán trong một kì thi của 400 em học sinh thấy có 70 bài được điểm 6. Hỏi gi...
Ngày tải lên : 02/07/2014, 03:00
  • 2
  • 702
  • 13
Kiểm tra chương Thống kê

Kiểm tra chương Thống kê

... đề kiểm tra 1 tiết môn toán - đai số 10 Họ tên:.Lớp: Khi điều tra về kết quả thi học kì I môn toán của 40 lớp 10A ta thu đợc các số ... (2đ) 4) Tính số trung bình, số trung vị, mốt. Tính phơng sai và độ lệch chuẩn của các số liệu thông kê trên. (3.5đ) BàI LàM 02
Ngày tải lên : 02/07/2014, 18:00
  • 2
  • 214
  • 2
Đổi mới việc kiểm tra đánh giá kết quả học tập lịch sử của học sinh trong dạy học Lịch sử Việt Nam từ năm 1954 đến năm 1975 ở lớp 12 trung học phổ thông (chương trình chuẩn)

Đổi mới việc kiểm tra đánh giá kết quả học tập lịch sử của học sinh trong dạy học Lịch sử Việt Nam từ năm 1954 đến năm 1975 ở lớp 12 trung học phổ thông (chương trình chuẩn)

... tra, đánh giá và tự kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của mình. Trên cơ sở nhận thức đúng đắn về vai trò, ý nghĩa của kiểm tra, đánh Nguyễn Thị Quỳnh Trang-K56TN Khoá luận tốt nghiệp kiểm tra, ... tra tiến hành thường xuyên bao gồm: kiểm tra bài cũ vào đầu mỗi tiết học, kiểm tra 15 phút, kiểm tra 1 tiết, thi cuối học kỳ, hết cấp. Loại hình kiểm tra này nhằm đảm bảo cho học s...
Ngày tải lên : 25/12/2012, 11:22
  • 111
  • 2.3K
  • 9
Kiểm tra 1t chương thống kê

Kiểm tra 1t chương thống kê

... KIỂM TRA 1 TIẾT Câu 1: Khảo sát điểm kiểm tra môn Toán của 35 học sinh ta thu được bảng sau: 4 1 3 6 5 7 9 7 5 7 8 3 9 4 ... vị và mốt Câu 2: Tìm x biết: a. 9 2 3x x+ > − b. 2 2 2 1 2x x+ ≤ − KIỂM TRA 1 TIẾT Câu 1: Khảo sát điểm kiểm tra môn Toán của 32 học sinh ta thu được bảng sau: 5 1 3 6 2 7 8 7 5 6 4 4 10 2 ... mốt Câu 2: Tìm x biết: a. 7 9 2 3x x+ < − − b. 2 2 2 2 1 2...
Ngày tải lên : 29/05/2013, 23:14
  • 2
  • 325
  • 2
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng kiểm tra   đánh giá kết quả học tập môn vật lý của học sinh trung học phổ thông trong dạy học chương  sóng cơ và sóng âm vật lý 12

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn vật lý của học sinh trung học phổ thông trong dạy học chương sóng cơ và sóng âm vật lý 12

... của kiểm tra -đánh giá - Chức năng của kiểm tra- đánh giá - Các yêu cầu sư phạm đối với việc kiểm tra- đánh giá kết quả học tập của học sinh. - Nguyên tắc chung cần quán triệt trong kiểm tra- đánh ... nghiệm thông qua các chỉ số thống kê. Tất cả những điều trình bày ở trên, chúng tôi vận dụng để xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn nhằm kiểm tra - đán...
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệp khách quan dùng kiểm tra   đánh giá kết quả học tập môn vật lí của học sinh THPT trong giảng dạy chương dao động điện, dòng điện xoay chiều vật lí lớp 12

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệp khách quan dùng kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn vật lí của học sinh THPT trong giảng dạy chương dao động điện, dòng điện xoay chiều vật lí lớp 12

... dung Chơng 1 Vai trò của hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong việc kiểm tra - đánh giá kết quả học tập của học sinh. 1.1 Vai trò và chức năng của kiểm tra đánh giá. Kiểm tra đánh giá nắm vững ... hoặc trung tâm kiểm tra đánh giá phải tiến hành thêm một số kiểm tra khác nữa để xác định rõ nguyên nhân. Việc làm này có thể là kiểm tra 7 Mở đầu 1. lý do chọn đề tài Ki...
Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn chương cơ học   vật lý đại cương để kiểm tra   đánh giá kết quả học tập của sinh viên trường đại học lâm nghiệp

Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn chương cơ học vật lý đại cương để kiểm tra đánh giá kết quả học tập của sinh viên trường đại học lâm nghiệp

... ;,<* ? _5@A ?  ? (3%C ? / *E lXây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn chương cơ ho ̣ c– vâ ̣ t ly ́ đa ̣ i cương để kiểm tra - đánh giá kết quả học tập của sinh viên ... *N3*\$  *N35-9\33%$ #*B:i9\3h$ 1.5. Phân tích câu hỏi và đánh giá...
Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn để kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh lớp 12 THPT chương dao động cơ học

Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn để kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh lớp 12 THPT chương dao động cơ học

... đánh giá bằng việc tiến hành kiểm tra viết, kiểm tra thí nghiệm, thực hành, tổ chức kiểm tra nhanh và sử dụng các hình thức kiểm tra khác. Nh vậy việc kiểm tra - đánh giá kiến thức, kĩ năng ... chí. 5 Các bài kiểm tra có thể đợc sử dụng nh phơng pháp dạy học: Thông qua việc kiểm tra - đánh giá để dạy (dạy bằng cách kiểm tra - đánh giá). Đó là các câu hỏi kiểm tra từng phầ...