Vat ly 11 Nang cao - Chuong 1

giáo án vật lý 11- nâng cao- chương 1 + 2

giáo án vật lý 11- nâng cao- chương 1 + 2

... q 1 = 5 .10 -1 6 C vàq 2 = - 5 .10 -1 6 C b) Trờng hợp q 1 = 5 .10 -1 6 C vàq 2 = - 5 .10 -1 6 C E= 0,7 .10 -3 V/m, song song với cạnh BC a) Trờng hợp q 1 = 5 .10 -1 6 C vàq 2 = 5 .10 -1 6 ... một êlectron nếu khoảng cách giữa chúng là 5 .10 -1 0 m. N r qq F 10 210 219 9 2 21 9 10 . 216 ,9 )10 .5( )10 .6 ,1( 10 . 910 .9 = == B...
Ngày tải lên : 06/07/2013, 01:27
  • 27
  • 3.6K
  • 59
Tài liệu Ôn tập vật lý 10 nâng cao - chương 1: Động học chất điểm pdf

Tài liệu Ôn tập vật lý 10 nâng cao - chương 1: Động học chất điểm pdf

... 9 ∆x(m) 10 10 10 10 10 10 10 10 10 ∆t(s) 8 8 10 10 12 12 12 14 14 A. Vận tốc trung bình trên đoạn đường 10 m lần thứ 1 là 1, 25m/s. B. Vận tốc trung bình trên đoạn đường 10 m lần thứ 3 là 1, 00m/s. ... 238,6s; f = 4 ,19 .10 -3 Hz. B. ω = 0,26rad/s; f = 238,6s; T = 4 ,19 .10 -3 Hz. C. ω = 1, 18 .10 -3 rad/s; f = 5329s; T = 1, 88 .10 -4 Hz. D. ω = 1,...
Ngày tải lên : 12/02/2014, 23:20
  • 6
  • 5.2K
  • 109
Thiết kế bài giảng vật lý 11 nâng cao 1

Thiết kế bài giảng vật lý 11 nâng cao 1

... trả lời : 12 12 12 2 12 qq r F=k r r 21 F = 12 F GV nêu câu hỏi để học sinh xây dựng công thức xác định lực Culông dới dạng vectơ. Gọi 12 F và 12 r là lực ... một hạt bụi khối lợng m = 2 .10 -9 g mang điện tích q = -0 ,06pC bị vớng ở điểm O (nằm yên tại O). O cách tấm kim loại (2) 1, 6 cm và cách mép trái hai tấm kim loại 10 cm. Lúc...
Ngày tải lên : 19/03/2013, 11:40
  • 205
  • 3.9K
  • 19
Thiết kế bài giảng vật lý 11 nâng cao 1

Thiết kế bài giảng vật lý 11 nâng cao 1

... Lo-ren-xơ có phơng vuông góc với vectơ vận tốc và GV nêu câu hỏi tìm hiểu ứng dụng của lực Lo-ren-xơ. Lực Lo-ren-xơ có nhiều ứng dụng trong thực tế. Để hiểu ứng dụng của lực Lo-ren-xơ ... (cm) F (N) F/l 6 0. 013 0.0022 8 0. 017 0.00 21 10 0.0 21 0.00 21 www.VNMATH.com III Thiết kế hoạt động dạy học Hoạt động của học sinh Trợ giúp của giáo viên Hoạt động 1. Kiểm tra...
Ngày tải lên : 19/03/2013, 11:40
  • 207
  • 1.3K
  • 11
vật lý 11 nâng cao.bài 11,phần 1 nhỏ

vật lý 11 nâng cao.bài 11,phần 1 nhỏ

... thức: Uab=a-bI  khi I=0,Uab=a(mạch hở) a=E  B có cùng đơn vị điện trở b chính là điện trở trong r của nguồn điện I(A) 0,00 0 ,10 0,20 0,30 0,40 0,50 U 1, 50 1, 45 1, 39 1, 35 1, 29 1, 25 U I(A) ... điện( dòng điện từ cực âm sang cực dương) I định luật ôm đối với đoạn mạch có chứa nguồn điện 1. Thí nghiệm khảo sát A V A B K E,r R 0 R 0 R
Ngày tải lên : 27/09/2013, 03:10
  • 8
  • 697
  • 0
Hệ thống kiến thức chương 3 Vật lý 11 Nâng cao

Hệ thống kiến thức chương 3 Vật lý 11 Nâng cao

... thái bão hòa. V t lý 11 Nâng cao Trang 6 Trường THPT Nguyễn Đáng Giáo viên Hu nh Th ỳ ế X ngươ Trường THPT Nguyễn Đáng Lớp 11 Họ và Tên: HỆ THỐNG KIẾN THỨC VẬT LÝ 11 NÂNG CAO Chương 3 DÒNG ĐIỆN ... thường kí hiệu 1 F c = , trong đó F cũng là một hằng số đối với mọi chất và gọi là số Fa-ra-đây. F 96500≈ C/mol khi m đo bằng gam. c) Công thức Fa-ra-đây về điện phân V t lý 11 N...
Ngày tải lên : 29/09/2013, 09:10
  • 6
  • 10.8K
  • 255
Vận dụng lý thuyết kiến tạo vào dạy học chương '' dòng điện không đổi'' vật lý 11 nâng cao

Vận dụng lý thuyết kiến tạo vào dạy học chương '' dòng điện không đổi'' vật lý 11 nâng cao

... Chuẩn bị: 1. Giáo viên: - Nội dung ghi bảng: 2. Học sinh: - Ôn kiến thức điện ở lớp 9. và xem trước bài 11 . 42 - Nguồn điện. - Suất điện động của nguồn điện Bài 11 Pin và Acquy - Hiệu điện ... điện hoá - Pin Vôn - ta - Acquy Bài 12 Điện năng và công suất- Định luật Jun - Len - Xơ - Công và công suất của dòng điện chạy qua một đoạn mạch....
Nghiên cứu dạy học một số đơn vị kiến thức chương điện tích   điện trường vật lý 11 nâng cao theo định hướng dạy học giải quyết vấn đề

Nghiên cứu dạy học một số đơn vị kiến thức chương điện tích điện trường vật lý 11 nâng cao theo định hướng dạy học giải quyết vấn đề

... phương pháp mô hình: 18 Bộ giáo dục và đào tạo Trờng đại học vinh Trần thị hạnh Nghiên cứu dạy học một số đơn vị kiến thức chơng Điện tích - điện trờng vật lý 11 nâng cao theo định hớng ... tích - Điện trường" vật lý 11 nâng cao. 28 Mở bài Bảng Đoạn phim về sự nhiễm điện của các vật GV cho học sinh xem đoạn phim, từ đó định hướng học sinh vào sự xuất hiện các lo...
Ngày tải lên : 21/12/2013, 12:46
  • 82
  • 998
  • 4
Vận dụng phương pháp mô hình trong dạy học chương từ trường vật lý 11 nâng cao luận văn thạc sĩ giáo dục học

Vận dụng phương pháp mô hình trong dạy học chương từ trường vật lý 11 nâng cao luận văn thạc sĩ giáo dục học

... ………………………………………………………… 1 Chương 1. Cơ sở lí luận của đề tài 4 1. 1 Mô hình 4 1. 1 .1 Khái niệm về mô hình 4 1. 1.2 Các chức năng của mô hình 5 1. 1.3 Tính chất của mô hình 5 1. 1.4 Các loại mô hình ... dụng trong vật lí 9 1. 2 Phương pháp mô hình trong vật lí 12 1. 2 .1 Cơ sở lí thuyết của phương pháp mô hình 12 1. 2.2 Cấu trúc của phương pháp mô hình trong vật lí...
vận dụng mô hình dạy học điều tra vào dạy chương “cảm ứng điện từ” vật lý 11 nâng cao nhằm tích cực hóa hoạt động học tập và rèn luyện kĩ năng làm việc hợp tác cho học sinh

vận dụng mô hình dạy học điều tra vào dạy chương “cảm ứng điện từ” vật lý 11 nâng cao nhằm tích cực hóa hoạt động học tập và rèn luyện kĩ năng làm việc hợp tác cho học sinh

... - Mẫu báo cáo kết quả công việc của nhóm. e. Xác định lực lượng phối hợp: Thủ thư, GV tin học, GV chủ nhiệm, GV giữ phòng thí nghiệm, GV lý được phân công dạy lớp 11 A R 1 R, 11 AR 2 R, 11 AR .3 R, ... cao nhất vào chương này là: Giai đoạn 1- Hỏi: chọn mức độ 2; Giai đoạn 2 – Điều tra: chọn mức độ 4 Giai đoạn 3-Hình thành: chọn mức độ 1; Giai đoạn 4- Thảo luận: chọn m...
Ngày tải lên : 19/02/2014, 10:26
  • 157
  • 2.1K
  • 1

Xem thêm