sử dụng mô hình, tranh vẽ trong tiết dạy sinh học 7

... - ' 7 89H 7 #G/ r v) 7 i$.M 7 K(GTM 7 . T9(MH.9N)#4# Ac  [7  M  7   • ... T.0M9% 7 33*A'6- r EN3/(]31,R.D 7 T9'J 08T 7...

Ngày tải lên: 18/06/2013, 01:25

... http://quanghieu03 077 8.violet.vn Sử dụng phơng pháp trực quan trong giảng dạy sinh học 6 Môn: sinh học Khối lớp: 6 Năm học: 2006 20 07 Phòng giáo dục gia lộc Sử dụng phơng pháp trực quan trong giảng dạy sinh ... t¸c (Trêng): ……… ……………………… ………. Năm học: 2006 20 07 Sở giáo dục và đào tạo hải dơng Sử dụng phơng pháp trực quan trong giảng dạy sinh h...

Ngày tải lên: 03/12/2013, 20:11

... Thực nghiệm s phạm trên PTTQ trong dạy học sinh học 7. -Thiết kế bài học sử dụng phơng tiện dạy học nhằm phát huy tính tích cực, chủ động học tập của học sinh. -Dạy học thực nghiệm để đánh giá ... quan để tổ chức hoạt động học tập cho học sinh trong dạy học sinh học 7 b. Bố trí thực nghiệm - Bố trí song song ở các lớp 7A,7B, 7C. - Lấy nhóm đố...

Ngày tải lên: 17/07/2013, 01:25

... Thực nghiệm s phạm trên PTTQ trong dạy học sinh học 7. -Thiết kế bài học sử dụng phơng tiện dạy học nhằm phát huy tính tích cực, chủ động học tập của học sinh. -Dạy học thực nghiệm để đánh giá ... luận của phơng pháp dạy học tích cực trong sinh học 7. - Kết quả áp dụng thực tiễn cho thấy giảng dạy thờng xuyên sử dụng đồ dùng dạy học là...

Ngày tải lên: 21/07/2013, 01:26

... khoa học. Phải tạo các điều kiện cho học sinh tự học và sáng tạo. Một trong những điều kiện giúp h ọc sinh học tập tích cực, tự lực, sáng tạo là sử dụng các mô hình. Ưu điểm của việc sử dụng mô ... phương pháp mô hình trong vật lý học. Đây chính là những phương pháp được sử dụng trong việc dạy học trên cơ sở t ổ chức hoạt động nhận thức cho học...

Ngày tải lên: 19/02/2014, 09:09

... hiu qu kinh t cao. SỬ DỤNG MÔ HÌNH "KIM CƯƠNG" TRONG PHÂN TÍCH GIẢI PHÁP CHUNG NÂNG CAO KẾT QUẢ XUẤT KHẨU RAU QUẢ CHẾ BIẾN CỦA TỔNG CÔNG TY RAU QUẢ, NÔNG SẢN TRONG QUÁ TRÌNH HỘI ... Gia V.A ni sinh và V.A ngoi sinh có mi quan h cht ch vi nhau. Công nghip ch bin rau qu to ra ưc V.A ni sinh trên cơ s các bin pháp qun lý sn xut hp lý trong n...

Ngày tải lên: 11/03/2014, 13:20

... cho tiết dạy và học. 2. Khó khăn: Với phơng pháp dạy học mới đòi hỏi học sinh phải làm việc nhiều đặc biệt với những bài học có đồ dùng dạy học: mẫu vật, mô hình hoặc tranh ảnh đòi hỏi học sinh ... hiện đề tài này là các tiết dạy môn sinh học đều có đồ dùng dạy học. Học sinh rất hăng hái say mê môn học này. Bên cạnh đó, là vùng nông thôn nên giáo...

Ngày tải lên: 03/12/2013, 20:11

... Hình vẽ, sơ ñồ, bản ñồ 2.4.2.1. Sử dụng hình vẽ và sơ ñồ trong dạy học Khi sử dụng hình vẽ và sơ ñồ trong dạy học, người GV cần lưu ý dùng các hình vẽ và sơ ñồ là nguồn phát thông tin dạy học ... CHƯƠNG 2: SỬ DỤNG BÀI GIẢNG ðIỆN TỬ TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC PHỔ THÔNG 2.1. Một số ñiểm cần lưu ý khi thiết kế và sử dụng bài giảng có ứng dụng CNTT - Không...

Ngày tải lên: 05/04/2013, 14:13

Ngày tải lên: 22/04/2013, 15:22

... bài học của học sinh, đồng thời phát hiện những thiếu sót của mình trong nội dung và việc vận dụng các phơng pháp giảng dạy để giảng dạy để có thể điều chỉnh trong các tiết học sau, các năm học ... dụng 6A 55% 70 % 60% 75 % 60% 75 % 6B 50% 70 % 55% 75 % 55% 73 % 6C 60% 80% 70 % 85% 70 % 85% Trên đây là một số loại hình câu hỏi trắc nghiệm dùng để kiểm tra đán...

Ngày tải lên: 29/07/2013, 01:27